知识点挑题 - 高中语文 - 优优班--学霸训练营

1．课外阅读
浣溪沙•荆州约马举先^①登城楼观塞
张孝祥^②
霜日明霄水蘸空，鸣鞘声里绣旗红，澹烟衰草有无中。
万里中原烽火北，一尊浊酒戍楼东，酒阑挥泪向悲风。【注】①马举先：作者的友人。②张孝祥：南宋著名词人。宋孝宗乾道四年（1168），张孝祥任荆南湖北路安抚使，驻在荆州，这首词就是这时写的。
（1）“霜日明霄水蘸空”一句中的“蘸”字历来为人称道，你认为它好在哪里？
（2）这首词丰富的感情蕴涵在人物活动的描写中。请结合词的下阙，对此作简要分析。

难度：较难

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2．阅读下面这首唐诗，完成下列各题
吊万人冢（唐）张蠙兵罢淮边客路通，乱鸦来去噪寒空。可怜白骨攒孤冢，尽为将军觅战功。
（1）这首诗的首句表达了作者什么样的思想感情？
（2）请赏析“乱鸦来去噪寒空”、“可怜白骨攒孤冢”两句诗中“乱”、“孤”二字的妙处。

难度：较难

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3．古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成下列各题。
征妇怨
张籍
九月匈奴杀边将，汉军全没辽水上。万里无人收白骨，家家城下招魂葬。
妇人依倚子与夫，同居贫贱心亦舒。夫死战场子在腹，妾身虽存如昼烛。
【注】招魂葬：民间为死于他乡的亲人举行的招魂仪式，用死者生前的衣冠代替死者入葬。
（1）钱钟书称赞这首诗“立譬（设立比喻，运用比喻）极妙”，请结合诗句内容赏析妙在哪里。
（2）这首诗表达了诗人什么样的感情？请简要赏析。

难度：较难

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4．阅读下面两首诗，完成下列各题。
塞上听吹笛
高适
雪净胡天牧马还，明月羌笛戍楼间。
借问梅花何处落^①，风吹一夜满关山。
夜上受降城闻笛
李益
回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。【注】①梅花落：乐曲名。
（1）两首诗都写月夜闻笛，感情基调有何异同？
（2）两首诗的结句在抒情方式上有何不同？请简要分析。

难度：较难

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5．阅读下面这首诗，完成下列各题
水调歌
无名氏
平沙落日大荒西，陇上明星高复低。
孤山几处看烽火^①，壮士连营候鼓鼙^②．【注】①看烽火：这里指将士们突然看到报警的烽火由远而近传递而来。②鼙（pí）：古代军队中用的小鼓。
（1）一、二句采用了怎样的写景顺序？营造出怎样的意境？结合诗句简要分析。
（2）“壮士连营候鼓鼙” 在有的版本中改“候”为“听”，不仅没有可靠的依据，而且神韵顿损，请结合全诗谈谈“候”字的妙处。

难度：较难

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6．塞下曲
戎昱
北风凋白草，胡马日骎骎^①。
夜后戍楼月，秋来边将心。
铁衣霜露重，战马岁年深。
自有卢龙塞^②，烟尘飞至今。【注】①骎骎（qīnqīn）：马跑得很快。　②卢龙塞：古地名。
（1）本诗首联描写“塞下”景象有什么样的特点？并简要分析其在诗歌中的作用。
（2）这首诗刻画了一个怎样的边将形象？表达了作者什么样的思想感情？请结合全诗简要分析。

难度：较难

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7．阅读下面这首诗，回答问题。
塞下感怀
朱庆余
塞下闲为客，乡心岂易安。程涂过万里，身事尚孤寒。
竟日风沙急，临秋草木残。何年方致主，时拂剑尘看。
（1）这首诗抒发了诗人哪些感情？请作简要赏析。
（2）颈联的景物描写有什么作用？请简要分析。

难度：较难

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8．阅读下面一首宋词，完成下列各问题。
诉衷情
陆游
当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
（1）上阕两句暗用班超投笔从戎“以取封侯”的典故，回顾了怎样的生活往事？
（2）下阕结尾三句抒发了作者怎样的思想感情？

难度：较难

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9．阅读下面这首唐诗，完成下列各题。
塞路初晴
雍陶
晚虹斜日塞天昏，一半山川带雨痕。新水乱侵青草路，残烟犹傍绿杨村。
胡人羊马休南牧，汉将旌旗在北门。行子^①喜闻无战伐，闲看游骑猎秋原。
【注】①行子：出行的人。
（1）本诗颔联运用了什么表现手法？描绘了一幅怎样的边塞风景？
（2）请结合全诗，分析最后两句诗所表达的思想感情。

难度：较难

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10．阅读下面的作品，完成第（1）一（3）题．
秋　望
【明】李梦阳
黄河水绕汉宫墙①，河上秋风雁几行．客子过壕追野马，将军弢箭射天狼．
黄尘古渡迷飞挽②，白月横空冷战场．闻道朔方多勇略，只今谁是郭汾阳③．
【注】①汉宫墙：一作“汉边墙”．②飞挽：快速运送粮草的船只．
③郭汾阳：唐代著名的将军郭子仪．
（1）从题材看，这是一首    诗．
（2）对本诗分析不正确的一项是
A．全诗紧扣“秋望”，诗中之景物皆“望”中所见，透着凄清的秋意．
B．首联中作者看到汉朝宫墙外是黄河水环绕，有世事沧桑的伤感．
C．颔联中再现了训练场上将士们的活动，表现了他们意气风发的精神面貌．
D．尾联以问句作结，意味绵长，表达诗人深深的隐忧与热切期待．
（3）联系全诗，赏析“迷”和“冷”的表达效果．    ．

难度：中等

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