知识点挑题 - 高中语文 - 优优班--学霸训练营

1．下面句中的“其”都作代词用的一组是
[     ]

①然余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
②其下平旷，有泉侧出
③其孰能讥之乎
④一狼径去，其一犬坐于前
⑤圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎
⑥则其好游者不能穷也
⑦吾其还也
⑧距其院东五里
A．①②③④⑥
B．①②④⑤⑥
C．①②④⑥⑦
D．①②④⑥⑧

难度：较易

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2．文言文阅读。
　　太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之。”
　　荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳。” 轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣，臣左手把其袖，而右手纆抗其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教。”遂自刎。
1．下列句中的“之”与例句意义与用法都相同的是（     ）
例：慕大王之威　　
A．千金之资币物
B．太子迟之　　
C．皆白衣冠送之
D．顷之未发
2．下列各组中词语意义相同的一组是（     ）　
A．见：而燕国见陵之耻除矣／风吹草低见牛羊　　
B．封：又欲肆其西封／函封之　
C．遗：使人遗赵王书／厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉　　
D．比：比诸侯之列／朋比为奸
3．下列划线词语与现代汉语意思相同的一组是（     ）
A．其人居远未来
B．太子及宾客知其事者
C．入不测之强秦
D．复为慷慨羽声

难度：中等

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3．指出下列各句中的加粗词与例句中的加粗词含义或用法相同的句子是
[ ]

赤壁赋
A．酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也。
B．刻唐贤今人诗赋于其上。
C．岁赋其二。
D．孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎。

难度：中等

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4．下列各句中“如”的用法与例句相同的一项是
[ ]

例：忧之如何？如舜而已矣。
A．如有一朝之患
B．天时不如地利
C．如此，则与禽兽奚择哉
D．如其不才，君可自取

难度：较易

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5．下列各句中加粗词意义和用法全都正确的一项是
[ ]

A．与嬴而不助五国也（和，同，连词）／与尔三矢（给予，动词）／与战胜而得者（跟，同，介词）
B．皆被发文身（刺画花纹，动词）／其文漫灭（文章，指碑文，名词）／独其为文犹可识，曰“花山”（指碑文，名词）
C．噌吰如钟鼓不绝（鼓，名词）／微风鼓浪（鼓动，动词）／填然鼓之（击鼓，动词）
D．以三矢赐庄宗而告之曰（告诉，动词）／则遣从事以一少牢告庙（报告，动词）／赏施于告奸（告发，动词）

难度：较易

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6．下列各组划线词语，意义相同的一项是
[ ]

A．大人故嫌迟故作不良计
B．多谢后世人谢家事夫婿
C．府吏见丁宁渐见愁煎近
D．便言多令才巧言令色

难度：中等

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7．下列语句中加粗词的意义和用法相同的一项是
[ ]

A．非为织作迟／君家妇难为
B．还必相迎取／会不相从许
C．府吏得闻之／便可速遣之
D．物物各自异／举动自专由

难度：中等

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8．对下列各句中“之”字的用法和解释归类正确的一项是
[ ]

①其翼若垂天之云
②水之积也不厚
③鹏之背，不知其几千里也
④汤之问棘也是已
⑤鹏之徙于南冥也
⑥楚之南有冥灵者
⑦众人匹之
⑧之二虫又何知
⑨且举世誉之而不加劝
⑩奚以之九万里而南为
A.①③⑥│②⑤│④⑦⑩│⑧│⑨
B.①③⑥│②④⑤│⑦⑨│⑧│⑩
C.①②③│④⑥⑩│⑤⑦⑨│⑧
D.①③④│②⑤⑥│⑦⑧⑨│⑩

难度：中等

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9．下列各组句子中加粗字意义和用法全都不同的一组是
[ ]

A．与尔同销万古愁——嗟尔远道之人胡为乎来哉
B．但愿长醉不愿醒——但见悲鸟号古木
C．主人何为言少钱——嗟尔远道之人胡为乎来哉
D．将进酒，杯莫停——一夫当关，万夫莫开

难度：较易

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10．下列各句中，加粗词的意义和用法不同的一项是
[ ]

A．①恐董卓见疑 ②君既若见录，不久望君来
B．①吾已分付家人宰一猪相款 ②王侯将相宁有种乎
C．①为国除害耳 ②庖丁为文惠君解牛
D．①卓然其说 ②沛公然其计，从之

难度：中等

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