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          50条信息

            • 1.
              高中语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头,仿照例句写一句话。要求:①体现景点或意象特征;②句式一致;③运用拟人和反问的修辞手法。(4分)
              康桥 雨巷 兰亭
              例句:赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气磅礴,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗?
            • 2. 仿照下面的示例,自选话题,另写三个句子,要求修辞手法、句式与示例相同。
              小草伸出稚嫩的纤手,向你描绘原野的新绿;
              树叶掬起温润的阳光,向你展示森林的生机;
              溪流吟唱欢快的歌曲,向你诉说春天的故事。
            • 3.

              请将下面的语段改写成句式整齐、语意连贯的排比句,可调整语序,增删个别词语,但不得改变句子原意。

              教育是事业,事业以献身为意义;同时它又是以求真为价值的科学;教育是艺术,如果没有创新也就没有了生命。

            • 4.

              把下面的长句改写成4个较短的句子,使意思表达得更清楚。(可以改变语序,增删词语,但不得改变原意)

              由中国质量万里行促进会组织的、紧密结合当前市场经济热点和市场消费环境,围绕打击假冒、信用建设、质量兴国、名牌战略等社会热点、焦点问题,以“诚信·质量·名牌”为主题,聚集各个领域专家学者进行互动交流的“中国3·15论坛”,将于3月9日在京拉开序幕。

              答:                                                                   

            • 5.
              依照下面的示例,把两个句子补充完整,要求使用比喻、拟人的修辞手法,句式与示例相同。
              没有了感恩之心的世界,就像没有浪花的大海,广阔而不灵动。
              没有了感恩之心的民族,                 
              没有了感恩之心的思想,                      
            • 6.
              某班学生在讨论“说不尽的贾宝玉”时,从不同角度简要地阐述了他们对贾宝玉的认识。请你将下列认识整合为一个长句,可以适当增删词语。
              ①贾宝玉是个贵族公子。
              ②贾宝玉生活在充满矛盾的封建大家庭里。
              ③叛逆精神是贾宝玉的性格特征。
              ④曹雪芹《红楼梦》是为了揭示贾府的衰亡史和罪恶史。
              ⑤贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者。
            • 7.
              将下面的文字改写成句式整齐、语意连贯的排比句。(可调整句子或词语的顺序,也可

              增删个别词语,但不得改变语意)

                  沐浴众生,让万物得到恩泽,最仁慈的是水;扬清激浊,涤荡污垢,水是义气的;虽然柔弱,但能够勇敢面对困境,能够以柔克刚,水最勇猛。

            • 8.
              下面一句话语序有不当之处,通过调整短语结构,使之协调一致,语意连贯。
                     孔子毕竟是一个贵族气息较浓的人,“文化”的王朝他喜欢,他也喜欢“文化”的人,他自己从艰辛的少年到中老年的奔波,学而不厌,也就是要使自己“文化”。
            • 9.
              仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
              爱心是昏暗夜空中的歌谣,使孤独都感到了慰藉;
              爱心是茫茫沙漠中的绿洲,使跋涉者感到了希望。
            • 10.
              将下面的文字改写成句式整齐、语意连贯的排比句。(可调整句子或词语的顺序,也可增删个别词语,但不得改变语意)

                  沐浴众生,让万物得到恩泽,最仁慈的是水;扬清激浊,涤荡污垢,水是义气的;虽然柔弱,但能够勇敢面对困境,能够以柔克刚,水最勇猛。

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