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            • 1. 下面一则对联顺序已经打乱,请按对联的有关知识将其排成一副完整的对联.
              ①草木际天  ②吞长江  ③林壑尤美  ④迎素月  ⑤送夕阳  ⑥其西南诸峰  ⑦当春夏之交  ⑧衔远山
              上联:    
              下联:    
            • 2. 对联的横批也叫横额,属于对联在运用中的组成部分,它与对联的内容理应一致,而且要与不同的社交场合相适应.如:  ,适用于在长辈寿庆时,以表达庆贺之意;   ,适用于学校开办,以表达祝贺之意;    ,适用于新婚,表达道贺之意;如  ,适用于医院新建之时,以表示道喜之意.上文甲、乙、丙、丁中,依序填入的最合适的选项是(  )
              A.寿比南山/杏林春暖/琴瑟和谐/杏坛春暖
              B.寿比南山/桃李满园/琴瑟重调/杏坛春暖
              C.齿德俱尊/桃李满园/夫唱妇随/杏林春暖
              D.福如东海/春风化雨/之子于归/杏林春暖
            • 3. 在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,曾皙描绘出这样的场景:“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归.”请为下面两幅对联分别拟写上联和下联,概述这一春游情景.要求字数相等,词性相同,上下联末字平仄相对.
              (1)第一幅:上联:              下联:沐风浴水咏歌归
              (2)第二幅:上联:童子沂河戏水心自在   下联:    
            • 4. 2005年中央电视台“天涯共此时”两岸三地中秋晚会网上向全球华人征集对联.作品基本要求:①主题突出,充分表现中国传统节日的欢乐、祥和,表现中秋佳节的团圆和亲情,表现祖国和平统一的心愿.②表现中华传统文化的深厚底蕴.③艺术感染力强,具有时代特征.④符合对联创作的基本条件和要求.
              亲爱的同学们,作为中华民族的一员你能按照上述要求对出下联吗?
              上联:同胞同族同源同赏中秋月
              下联:    
            • 5. 将下面短语组成两副七字对联,并填写在答题卷相应的横线上.
              桃李满园  福到门庭  芝兰绕阶  马驰道路
              春绣锦  柳生烟   座凝香   梅吐艳
              (1)新春对联           上联:     下联:    
              (2)教师办公室对联      上联:     下联:    
            • 6. 下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是(  )
              A.水面风回聚落花
              B.数峰无语立斜阳
              C.楼上春容带雨来
              D.蝉曳残声过别枝
            • 7. 阅读下面的材料,完成后面题目.
              临近高考,校园中那一条条高悬的励志标语已成了一道独特的风景线.“只要学不死,就往死里学”“提高一分,干掉千人”之类标语比比皆是.
              (1)对于此类高考励志标语,你有何看法?请简要阐述.(要求:语言表达简明、连贯,言之成理,120字左右)(5分)
              (2)下面是新华中学高三(1)班李平同学为班级拟写的高考励志对联的上联,请你补写出下联.(2分)
              上联:积跬步,至千里,夺魁在望;
              下联:    
            • 8. 根据下面所给的上联,对出下联.要求:符合对诗歌《再别康桥》或《雨巷》的思想内容的理解.
              上联:独立寒秋,毛泽东追忆峥嵘岁月.
              下联:    
            • 9. 下面是长沙岳麓书院的一副对联,为上联“地接衡湘,大泽深山龙虎气”选择下联,最合适的一项是(  )
              A.惟楚有才,礼义廉耻圣贤心
              B.学宗邹鲁,礼门义路圣贤心
              C.天通荆楚,华章盛世帝王业
              D.学宗邹鲁,华章盛世帝王风
            • 10. 学校准备为图书馆和餐厅各张贴一幅对联,现已给出上联,请你补拟下联.
              (1)图书馆上联:学问藏今古
              下联:    
              (2)餐厅上联:温饱中当念父母辛苦
              下联:    
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