知识点挑题 - 高中语文 - 优优班--学霸训练营

1．阅读下面宋诗，然后回答下列各题。
苏秀道中自七月二十五日夜大雨三日，
秋苗以苏，喜而有作
曾几①
一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。
无似我犹欣舞，何况田间望岁心。
【注】①曾几，南宋诗人。此诗作于作者新任浙西提刑。
（1）古人写诗讲究一字传神，请简析“梦回凉冷润衣襟”中“润”字的妙用。
（2）结合全诗，请简要分析诗人是如何表现诗题中的“喜”的。
（3）你是怎样理解诗人的喜雨情怀的？请简要说明。

难度：较难

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2．阅读下面这首唐诗，完成下列各题。
与夏十二登岳阳楼
李白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。（1）诗的第三句原为“雁别秋江去”，你认为修改后好在哪里？
（2）诗人为什么要极力表现岳阳楼的高？

难度：中等

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3．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
曲江（其二）
杜甫
朝回日日典春衣，每日江头尽醉归。
酒债寻常行处有，人生七十古来稀。
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
传语风光共流转，暂时相赏莫相违。
【注】曲江：唐代长安城名胜。此诗写于乾元元年（758年）暮春，杜甫时任“左拾遗”，因上疏触怒肃宗而被疏远。
（1）这首诗前两联写出了诗人什么样的人生境况？请简要概括。
（2）请赏析这首诗颈联的艺术技巧。
（3）尾联表达了诗人什么样的思想感情？

难度：较难

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4．阅读下面两首诗，回答下列各题。
题君山
（唐）雍陶
烟波不动影沉沉，碧色全无翠色深。
疑是水仙梳洗处，一螺青黛镜中心。
   忆钱塘江
       （宋）李觏
        昔年乘醉举归帆，隐隐前山日半衔。
         好是满江涵返照，水仙齐着淡红衫。
（1）雍诗中“沉沉”和李诗中“隐隐”各自描写了什么？
（2）两诗结句都用了哪一种修辞手法？请结合诗句，简要赏析。
（3）从动与静的角度看，两诗的描写各有侧重，请对此作简要分析。

难度：较难

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5．阅读下面的诗歌，然后回答问题。
春中田园作
（唐）王维
屋上春鸠鸣，村边杏花白。持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。
归燕识故巢，旧人看新历。临觞忽不御，惆怅远行客。（1）这首诗前四句描写了怎样的春景图？
（2）尾联抒发了作者怎样的思想感情？请简要分析。

难度：较难

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6．阅读下面两首古诗，然后回答下列各题。
齐安郡中偶题
杜牧
两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。
多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。
暮热游荷池上
杨万里
细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。
荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
（1）第一首诗中“半缕轻烟”与前面的“两竿落日”，不仅在字面上对仗工整，而且在理路上有其内在联系。请说说它们的“内在联系”。
（2）“细草摇头”是什么意思？
（3）请分别赏析两首诗结句的表达效果。

难度：中等

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7．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
自兴国往筠宿石田驿南二十五里野人舍
苏轼
溪上青山三百叠，快马轻衫来一抹。
倚山修竹有人家，横道清泉知我渴。
芒鞋竹杖自轻软，蒲荐松床亦香滑。
夜深风露满中庭，惟见孤萤自开阖。
（1）简析首联运用的修辞手法及表达的情感。
（2）诗中哪些方面可见“野人舍”的特点？

难度：较难

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8．古代诗歌阅读
阅读下面这首诗，完成下列各题。
烛下和雪折梅
梅兄冲雪来相见，雪片满须仍满面。一生梅瘦今却肥，是雪是梅浑不辨。
唤来灯下细看渠，不知真个有雪无？只见玉颜流汗珠，汗珠满面滴到须。
（1）本诗描绘了怎样的梅的形象？请简要分析。
（2）诗人主要运用了哪种艺术手法来写梅？这样写有什么好处？

难度：较难

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9．古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成下列各题。
客中初夏
司马光
四月清和雨乍晴，南山当户转分明。
更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。【注】：因反对王安石变法，司马光在洛阳闲居15年之久，但他不忘国事，撰写《资治通鉴》，此诗是当时所作。
（1）诗中描写的初夏景色有什么特点？诗人用了什么手法技巧来描绘这种景色。
（2）联系诗人的生活经历，简析三、四句所表达的思想感情。诗人运用了什么表现手法及其表现效果。

难度：较难

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10．阅读下面这首唐诗，完成问题。
《绝句六首》（其五）
杜甫
舍下笋穿壁，庭中藤刺檐。
地晴丝冉冉，江白草纤纤。【注】：绝句也叫“截句”，意指绝句是截取律诗中的两联四句成诗。《绝句六首》，是诗人住在成都垸花溪草堂时，听闻“安史之乱”平息以后写的一组描写草堂周围景色的诗歌。
（1）本诗描绘了一个什么样的画面，表达了诗人怎样的思想感情？
（2）古人向来重视炼字，请从两联中各找一个生动传神的词，结合诗句分析其精妙之处。

难度：较难

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