知识点挑题 - 高中语文 - 优优班--学霸训练营

1．阅读下面的作品，完成问题。
昭君怨
（宋）万俟咏
春到南楼雪尽，惊动灯期^①花信^②．小雨一番寒，倚栏干。
莫把栏干频倚，一望几重烟水。伺处是京华？暮云遮。【注】①灯期：指元宵灯节期间。②花信：指群花开放的消息。
（1）“昭君怨”是这首诗歌的
A．宫调        B．词牌          C．曲牌        D．题目
（2）下列对诗歌理解不正确的一项是
A．开头写春来雪尽、佳节花期，烘托愉悦之情。
B．上阕“倚栏干”自然过渡到下阕，天衣无缝。
C．结尾化用李白诗句寄托客居之思，不露痕迹。
D．全词表现词人内心愁苦，却不着一“愁”字。
（3）赏析这首词曲折有致的构思特点。

难度：中等

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2．阅读下面这首诗，完成问题。
早行
（宋）刘克庄
店妪明灯送，前村认未真。
山头云似雪，陌上树如人。
渐觉高星少，才分远烧新。
何烦看堠子^①，来往暗知津。【注】①堠（hòu）子：标记里程的土堆。
（1）本诗颔联运用的修辞手法，写出早行途中景物的特征。
（2）本诗围绕一个“真”字落笔，反写正写，构思巧妙，试作简要分析。

难度：较难

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3．阅读下面这首古诗，按要求回答下列各题。
南邻
杜甫
锦里先生乌角巾，园收芋栗未全贫。
惯看宾客儿童喜，得食阶除鸟雀驯。
秋水才深四五尺，野航恰受两三人。
白沙翠竹江村暮，相送柴门月色新。
【注释】：锦里：成都地名。航：小船。
（1）诗歌的颔联营造了的氛围，从全诗看，诗人的邻居锦里先生是个的人（至少写出两点）。
（2）这首诗歌表达了哪些情感？试联系诗歌内容进行分析。

难度：较难

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4．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
近试上张水部
朱庆馀
洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。
妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？
酬朱庆馀
张籍
越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。
齐纨未足时人贵，一曲菱歌敌万金。【注】：朱庆馀平日很得水部郎中张籍的赏识，临考试前写下此诗，征求张籍的意见，而张籍则以酬诗的方式作了回答。
（1）这两首诗都采用了我国诗歌传统表现手法中“比”手法。诗中的“舅姑”和“齐纨”分别指什么？请具体说明。
①舅姑：
②齐纨：
（2）针对朱庆馀诗中期待和不安的心情，张籍表达了怎样的看法？

难度：较难

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5．阅读下面两首诗，回答其后问题。
王昭君
[唐]白居易
汉使却回凭寄语，黄金何日赎蛾眉？
君王若问妾颜色，莫道不知宫里时。
王昭君
[清]刘献庭
六奇已出陈平计^①，五饵曾闻贾谊言^②。
敢惜妾身归异国，汉家长策在和蕃。
【注释】①有记载说，汉高祖时，陈平曾献美女图解白登之围。②汉文帝时，贾谊曾建议用包括美人在内的五种诱饵来迷惑、控制匈奴单于。
①下列的理解和赏析，不正确的两项是
A．白诗委婉地写出了身在胡地的昭君急切盼望回归汉朝的心情。
B．白诗写汉皇一直想念着昭君并遣专使昭君容颜是否依旧。
C．刘诗前两句表明陈平、贾谊都曾向汉朝统治者献过和亲之策。
D．刘诗讽刺汉朝从汉初到昭君时期只会用和亲的策略求得苟安。
E．两首诗均表达了对王昭君的高度赞美并揭露了统治者的无情。
②清人吴乔在《围炉诗话》中说：“古人咏史，古人咏史，但叙事而不出己意，则史也，非诗也。”意思是说，在叙事之外能表达出自己的情感和思考的诗歌才是好诗歌。请分析这两首诗是如何“出己意”的。

难度：较难

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6．时读下面龚自珍的两首诗，完成下列各题。
漫感
绝域从军计惘然，东南幽恨满词笺。
一箫一剑平生意，负尽狂名十五年。
己亥杂诗
少年击剑更吹箭，剑气箫心一例消。
谁分苍凉归棹后，万千哀乐聚今朝。【注释】：①此诗写于西北边疆动乱及东南沿海一带遭殖民主义者入侵之时。②分：料想。
①下列对诗句的理解不正确的一项是
A．前诗从诗人心系边疆局势写起，“惘然”二字奠定了全诗低沉悲凉的基调。
B．前诗中的“负尽”和后诗中的“一例消”，都传达出了诗人忧愤悔恨之情。
C．后诗结尾二句写出了诗人归乡之后，百感交集、心潮难平的复杂况味。
D．这两首诗既豪宕激越，又沉郁悲慨，都表达出了诗人深沉炽热的情感。
②两首诗都运用了“剑”“箫”的意象，这两个意象也被认为是龚自珍人生的真实写照。结合这两个意象，请结合诗句具体分析诗人形象？

难度：较难

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7．阅读下面这首诗，回答其后问题。
古诗十九首•回车驾言迈
无名氏
回车驾言迈^①，悠悠涉长道。四顾何茫茫，东风摇百草。
所遇无故物，焉得不速老？盛衰各有时，立身苦不早。
人生非金石，岂能长寿考^②？奄忽随物化^③，荣名以为宝。【注】：①驾言迈：驾车远行。②寿考：寿命。③奄忽：很快。随物化：指死亡。
（1）下列对本诗的解说或理解，不正确的一项是
A．中国古代诗歌在体裁上可分为古体诗和近体诗，“回车驾言迈”属古体诗。
B．“所遇”二句写到触目已无“故物”，人世变化之快，让人顿生衰老之感。
C．“盛衰”二句是说草木的盛衰有其时令，人生安身立命也应该尽早打算。
D．“奄忽”二句所表达的主旨与“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”一致。
（2）从情景关系的角度，赏析本诗“回车……摇百草”四句是如何表达作者情感的。

难度：较难

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8．定风波^①
苏轼三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处^②，归去，也无风雨也无晴。【注】①此词作于北宋元丰五年（1082年），是作者被贬黄州后的第三年。②萧瑟处：指遇雨的地方。
（1）“定风波”是这首词的。
（2）对作品赏析不恰当的一项是
A．这首词虽然只写了生活中遇雨的一件小事，却表现了作者旷达的人生态度，令人回味。
B．序文中说，同行的人在雨中很狼狈，只有作者气定神闲，泰然处之，反映出他不同常人的胸襟气度。
C．“谁怕？一蓑烟雨任平生。”这样的句子尤其精彩，不但写出了面前的风雨，也暗示了人生的“风雨”。
D．这首词上下片分工明确，上片写景，下片抒情兼议论，体现出词人清晰的思维脉络。
（3）结合苏轼的身世和本词的写作背景，品析词中画线句所包含的生活哲理。

难度：较难

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9．阅读下面的诗歌，完成后面的填空题目
夜到渔家
张籍
渔家在江口，潮水入柴扉。
客欲投宿，主人犹未归。
竹深村路远，月出钓船稀。
遥见寻沙岸，春风动草衣。（1）这首诗用饱蘸感情的笔墨描绘了渔民生活的一个侧面，刻画了一幅的图景。
（2）“春风动草衣”句写得尤为传神，是因为。

难度：较难

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10．阅读下面诗词，完成下列各题。
九日齐山登高
杜牧
江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微^①。
尘世难逢开口笑，菊花须插满头归^②。
但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。
古往今来只如此，牛山何必独沾衣^③．【注释】：①翠微：指齐山上的翠微亭。②“陶潜尝九月九日无酒，宅边菊丛中摘菊盈把，坐其侧，久留，见白衣至，乃王弘送酒也。即便就酌，醉而后归。”③牛山：“（齐）景公游于牛山，北临其国城而流涕曰：‘若何滂滂去此而死乎？’艾孔、梁丘据皆从而泣。”
（1）诗中的：“佳节”指“ ”节。
（2）对本诗分析不正确的一项是
A．诗人用“涵”来形容江水仿佛把秋景包容在自己的怀抱里。
B．“菊花”用典表达了诗人对陶渊明隐居生活的向往。
C．“落晖”即是夕阳西下，喻人生迟暮之境。
D．诗中的用典既含蓄地表达了作者的思想情感，又丰富了诗的内涵。
（3）评论家认为此诗将“抑郁之思以旷达出之”。请结合文本，加以简述。

难度：较难

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