知识点挑题 - 高中语文 - 优优班--学霸训练营

1．诗歌阅读
阅读下面的诗歌，完成下列各题。
锦瑟
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
（1）这首诗寄托了作者怎样的情怀？结合诗中的句子简要分析。
（2）理解诗歌颔联的含义，并说明句中“迷”、“托”二词刻画了诗人怎样的心态。

难度：较难

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2．古代诗歌阅读
阅读下面的一首唐诗，完成下列各题。
访戴天山道士不遇
李白
犬吠水声中，桃花带露浓。树深时见鹿，溪午不闻钟。
野竹分青霭，飞泉挂碧峰。无人知所去，愁倚两三松。（1）简析颈联中的“分”和“挂”字的妙用。
（2）分析说明“愁倚两三松”一句中包含的诗人的思想感情。

难度：较难

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3．古代诗歌阅读
阅读下面这首诗，完成下列各题。
和王中丞闻琴
【南朝齐】谢朓
凉风吹月露，圆景^①动清阴。蕙风入怀抱，闻君此夜琴。
萧瑟满林听，轻鸣响涧音。无为澹容与^②，蹉跎江海心。【注】①圆景：指月光。②容与：徘徊、踌躇不进。
（1）这首诗前六句是怎样描写琴声的？请结合诗句具体分析。
（2）诗人听了琴声后产生了怎样的感慨？请简要分析。

难度：较难

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4．阅读下面这首唐诗，完成下列各题。
北郭贫居
孟郊
进乏广莫力，退为蒙泷^①居。
三年失意归，四向相识疏。
地僻草木壮，荒条扶我庐。
夜贫灯烛绝，明月照吾书。
欲识贞静操，秋蝉饮清虚^②．【注】①蒙泷，指草木茂盛之地。②清虚，指风露。
（1）关于“贫居”，诗中写了哪些方面的内容？
（2）结合全诗内容，分析作者写最后两句有什么用意。

难度：较难

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5．古代诗歌阅读
阅读下面这首元曲，完成下列各题。
       元代马致远的杂剧《汉宫秋》第三折戏，汉元帝在灞桥送别王昭君初赛和亲时，有下面一段曲词。
《汉宫秋》第三折【双调】【梅花酒】
      呀!俺向着这迥野悲凉。草已添黄，兔早迎霜。犬褪得毛苍，人搠起缨枪，马负着行装，车运着糇粮，打猎起围场。他、他、他，伤心辞汉主；我、我、我，携手上河梁。他部从入穷荒；我銮舆返咸阳。返咸阳，过宫墙；过宫墙，绕回廊；绕回廊，近椒房；近椒房，月昏黄；月昏黄，夜生凉；夜生凉，泣寒蜇①；泣寒蜇，绿纱窗；绿纱窗，不思量!
【注】①寒蜇：寒蝉。
（1）【双调】是这折戏的    ，【梅花酒】是这折戏的    ，元杂剧每折有    个宫调。
（2）有人赞赏《汉宫秋》的词曲“写景写情，当行出色”。这段曲词描写了汉元帝所见、所想的哪两种情景？表现了汉元帝什么样的感情？

难度：较难

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6．阅读下面一首唐诗，回答问题。
闻邻船吹笛
杨基
江空月寒露华白，何人船头夜吹笛。
参差楚调转吴音，定是江南远行客。
江南万里不归家，笛里分明说鬓华。
已分^注折残堤上柳，莫教吹落陇头花！
【注】分：料，料想。
（1）下面对诗歌的赏析不正确的一项是
A．开头与结尾处的景物描写相呼应，寄寓了诗人深厚的情感，营造了优美的意境。
B．第三句写笛声由“楚调”转为“吴音”，其中暗含了吹笛人的内在情感。
C．末尾两句情味深长，“折柳”含伤别之意，“陇头花”即“陇头梅”，含思念之情。
D．这首诗的体裁为七言古诗，语言质朴无华，意蕴丰富，感人至深。
（2）这首诗开头两句“江空月寒露华白，何人船头夜吹笛”，与《琵琶行》中的 “东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”都是写景，手法与作用有何不同？

难度：较难

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7．古代诗歌阅读
阅读下面这首宋词，然后回答问题。
破阵子
晏殊
燕子来时新社，梨花落后清明，池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。
巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎，疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。
（1）杜甫在《蜀相》中写道“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”，在晏殊的这首词中作者也写到了黄鹂鸟的声音--“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”，试结合原诗词，简要分析二者所表达的感情有何不同。
（2）词的下阕写人物，试简要分析青年女子是一个怎样的形象，并说说作者是从哪几个方面来刻画这一青年女子形象的。

难度：较难

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8．阅读下面的文字，完成后面问题。
明史•史可法传（节录）
    大清兵薄城下，炮击城西北隅，城隧破。可法自刎不殊，一参将拥可法出小东门，遂被执。可法大呼日：“我史督师也”。遂杀之。
桃花扇•沉江（选曲）
    【普天乐】^①撇下俺断篷船，丢下俺无家犬；叫天呼地千百遍。归无路，走又难前。那滚滚雪浪拍天，流不尽湘累怨。胜黄土，一丈江鱼腹宽展。摘脱下袍靴冠冕。累死英雄，到此日看江山换主，无可留恋。
    【古轮台】^②走江边，满腔愤恨向谁言。老泪风吹面，孤城一片，望救目穿。使尽残兵血战，跳出重围，故国苦恋，谁知歌罢剩空筵。长江一线，吴头楚尾路三千，尽归别姓。雨翻云变，寒涛东卷，万事付空烟。精魂显，《大招》声逐海天远。

【注释】①【普天乐】史可法冲出扬州，行至南京附近，遇老赞礼，知南京自已失，决意沉江殉国。【普天乐】为史可法沉江独唱曲。②【古轮台】侯方域、柳敬亭、陈贞慧、昊应箕自金陵狱中逃出，路遇老赞礼，知史可法沉江，众对史可法衣冠“拜哭”吊唁。【古轮台】为五人合唱曲。
（1）对史可法的结局，《沉江》的描述与正史的记载有何不同？作者为什么要做这样的艺术处理？
（2）两支曲子表现了剧中人物怎样的心情？曲词与《哀江南》套曲有何共同点？

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9．阅读下面这首唐诗，回答问题。
夜筝
白居易
紫袖红弦明月中，自弹自感闇^①低容。
弦凝指咽声停处，别有深情一万重。
【注】闇（àn），黯淡。
（1）“弦凝指咽声停处”是《琵琶行》中哪两句诗的化用？
（2）请简要概括这首诗的内容。

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10．阅读下面这首宋词，回答后面的问题。
菩萨蛮
晏几道
哀筝一弄《湘江曲》，声声写尽湘波绿。纤指十三弦，细将幽恨传。
当筵秋水慢，玉柱斜飞燕。弹到断肠时，春山眉黛低。
①这首词描写的是一种什么景象？主要内容写的是什么？
②词里集中对什么做了描写？精妙之处在哪里？就你有体会的一点谈谈自己的见解。

难度：较难

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