知识点挑题 - 高中语文 - 优优班--学霸训练营

1．古代诗歌阅读
阅读下面这首诗，完成下列各题．
                          虞丞相^①挽词三首
                             （其一）
                              杨万里
                       负荷便宜重，经纶别有源．
                       雪山^②真将相，赤壁再乾坤．
                       奄忽人千古，凄凉月一痕．
                       世无生仲达^③，好来未须论．
【注释】①虞丞相，名允文，南宋抗金名臣．虞允文曾率军赢得采石（今属安徽马鞍山市）大捷，在南宋朝野获得极高声誉．乾道八年秋，赴四川综理军政事务，后病逝．谥号忠肃．②杜甫在《八哀诗》中赞严武平定吐蕃叛乱：“公来雪山重，公去雪山轻．”③仲达，司马懿的字．三国时有谚日：死诸葛能走生仲达．
（1）这首挽词主要运用了什么表现手法？请结合诗句简要分析．
（2）联系全诗，赏析“奄忽人千古，凄凉月一痕”一联的意境．

难度：中等

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2．阅读下面的诗歌，完成问题．
                                     小车行
                                     陈子龙^①
                                  小车班班^②黄尘晚，
                                  夫为推，妇为挽．
                                  出门茫茫何所之？
                                  青青者榆^③疗吾饥．
                                  愿得乐土共哺糜^④．
                                  风吹黄篙，望见墙宇，
                                  中有主人当饲汝．
                                  扣门无人室无釜^⑤，
                                  踯躅空巷泪如雨．
【注释】①陈子龙（1608-1647）：明末诗人，松江华亭人．②班班：车轮滚动的声音．③榆：树名，其嫩叶及果实榆荚可以充饥．④糜：稀粥．⑤釜：做饭用的锅．
（1）本诗紧紧围绕一个“    ”字写人叙事（用原诗中的字回答）．
（2）对这首诗所写内容概括正确的一项是    ．
A、出征     B、逃荒     C、访友    D、咏物
（3）本诗对人物心理的刻画极为成功，请结合全诗简要分析人物的心理变化过程．

难度：中等

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3．阅读下面这首词，完成后面题目．
八声甘州
柳永
对潇潇、暮雨洒江天，一番洗清秋．渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼．是处红衰翠减，苒苒物华休．惟有长江水，无语东流．
不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收．叹年来踪迹，何事苦淹留．想佳人妆楼颙望，误几回天际识归舟．争知我、倚阑干处，正恁凝愁．
（1）这首词塑造了一位形象，深刻地抒写了词人思乡怀人、异乡漂泊以及之情．
（2）上片“渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼”三句，笔墨平淡，却极有表现力，连一向鄙视柳永的苏轼也称赞“此语于诗句不减唐人高处”．请简要赏析．

难度：中等

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4．古代诗歌阅读：阅读比较下面两首古诗，完成后面题目．
夏日^① 寇准
离心^②杳杳思迟迟，深院无人柳自垂．
日暮长廊闻燕语，轻寒微雨麦秋^③时．
夏意苏舜钦
别院深深夏席清，石榴开遍透帘明．
树阴满地日当午，梦觉流莺时一声．
注：①本诗写于作者罢相之时．②离心：离开汴京的心情．③麦秋：秋天是谷物收成的季节．初夏正是麦熟的时候，所以古人将初夏称为“麦秋”．
（1）两首诗都写夏日，两位诗人感觉到的夏日季候分别有什么样的显著特点？
（2）两首诗都写到了鸟鸣，寇诗是“燕语”，苏诗是“莺声”，结合全诗简要分析寇诗主人公和苏诗主人公在听到鸟鸣时分别是什么样的心情．

难度：较难

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5．古代诗歌阅读、阅读下面这首词，回答问题．
梦江南
唐•皇甫松
兰烬^①落，屏上暗红蕉．闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨萧萧．人语驿边桥．
【注】①兰烬：烛火的灰烬．
（1）“兰烬落，屏上暗红蕉”营造了怎样的氛围，请简析．（3分）
（2）诗中“闲”字值得玩味，妙在何处？（3分）

难度：较难

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6．阅读下面的作品，完成第（2）-（3）题．
游东田
【南齐】谢朓
戚戚苦无悰①，携手共行乐．
寻云陟累榭，随山望菌阁．
远树暧仟仟②，生烟纷漠漠．
鱼戏新荷动，鸟散余花落．
不对芳春酒，还望青山郭．
（注）①无悰：没有欢乐．②仟仟：同“芊芊”，草木茂盛的样子．
（1）从体裁上看，这是一首五言诗．
（2）对本诗分析不正确的一项是．
A．本诗以记游为题材，脉络清晰而且顺畅．
B．本诗情因景兴虚实相生，清新而又含蓄．
C．本诗三处运用叠词，增强形象性音乐美．
D．本诗语言清新淡雅，而又不失轻盈灵动．
（3）从描写景物的角度，赏析画线句的妙处．

难度：中等

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7．阅读下面这首诗，然后同答问题．
和杜学士江南初霁羁怀
李峤
大江开宿雨，征棹下春流．
雾卷晴山出，风恬晚浪收．
岸花明水树，川鸟乱沙洲．
羁眺伤千里，劳歌动四愁．
（1）诗中动词极富表现力，请从“开”“卷”中任选一字予以赏析．
（2）全诗哪些景象表明了“初霁”？
（3）诗歌表现了什么样的情感？又是如何表现出来的？

难度：较难

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8．阅读辛弃疾的两首词，完成后面的题目．
好事近•席上和王道夫赋元夕立春
彩胜斗华灯，平地东风吹却．唤取雪申明月，伴使君行乐．
红旗铁马响春冰，老去此情薄．惟有前村梅在，倩一枝随著．
青玉案-元夕
东风夜放花千树，更吹落，星如雨，宝马雕车香满路．凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞．
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去．众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处．
（1）元夕指的是哪一个传统节日？请从虚实角度分别分析两首词中的意象“东风”有什么作用．
（2）简要分析词人运用了什么表现手法来突出“梅”和“那人”的形象．两首词均表达了怎样的思想情感？

难度：中等

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9．古代诗歌阅读：阅读下面这首唐诗，完成各题．
陇头吟
王维
长安少年游侠客，夜上戍楼看太白^①．
陇头明月迥临关，陇上行人夜吹笛．
关西老将不胜愁，驻马听之双泪流．
身经大小百余战，麾下偏裨万户侯．
苏武才为典属国^②，节旄落尽海西头
注：“太白”指太白星，在古人眼中太白为主征战杀伐之星．“典属国”指掌管归附的少数民族事务的官，品阶不高．
（1）简要概括此诗典型人物的三个典型生活场景，并简要分析它们之间的内在联系．
（2）这首诗是怎样表达思想感情的？结合诗句具体分析．

难度：中等

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10．阅读下面这首宋诗，回答问题．
                             吴松道中二首（其二）
                                  晁补之
                           晓路雨萧萧，江乡叶正飘．
                           天寒雁声急，岁晚客程遥．
                           鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳．
                           孤舟宿何许？霜月系枫桥．
【注】：吴松：即吴淞，江名．
（1）开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？
（2）请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用．

难度：中等

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