知识点挑题 - 高中语文 - 优优班--学霸训练营

1．阅读下面诗歌，按要求答题
                                   赠女弟
                                    老迈
                        初七之夜月上弦，掩面含羞碧霄边．
                        时人莫嫌半轮小，三五清辉洒满天．
【注】：女弟指妹妹
（1）这首诗运用了什么表现手法？试作简要分析．
（2）这首诗表达了作者怎样的情感？简要分析．

难度：较难

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2．古代诗歌阅读
阅读下面这首宋词，完成下列各题．
                         满江红•山居即事
                                辛弃疾
           几个轻鸥，来点破，一泓澄绿．更何处，一双鸂鶒^①，故来争浴．
          细读离骚还痛饮，饱看修竹何妨肉．有飞泉，日日供明珠，三千斛．
           春雨满，秧新谷．闲日永，眠黄犊．看云连麦垄，雪堆蚕簇，
           若要足时今足矣，以为未足何时足．被野老，相扶入东园，枇杷熟．
【注】：①鸂鶒：一种水鸟．
（1）词的上、下阕分别描写了怎样的景象？请简要概括．
（2）“若要足时今足矣，以为未足何时足”，如何理解词人的“足”与“未足”？请结合全词简要分析．

难度：中等

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3．古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成问题．
                                塞路初晴
                                  雍陶
             晚虹斜日塞天昏，一半山川带雨痕．新水乱侵青草路，残烟犹傍绿杨村．
             胡人羊马休南牧，汉将旌旗在北门．行子^①喜闻无战伐，闲看游骑猎秋原．
【注】①行子：出行的人．
（1）诗歌颔联运用了什么表现手法？试做简要赏析．
（2）请简要赏析最后两句诗所表达的思想感情．

难度：较难

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4．阅读下面这首宋诗，完成后面题目．
过杨村
杨万里
石桥两畔好人烟，匹似诸村别一川．
杨柳荫中新酒店，葡萄架下小渔船．
红红白白花临水，碧碧黄黄麦际天．
政尔清和①还在道，为谁辛苦不归田？
[注]①清和：农历四月．
（1）请从“绘色”“立意”两个角度对诗歌的中间两联进行赏析．
（2）诗歌的最后一联是什么意思？它表达了作者什么样的愿望？

难度：较难

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5．阅读下面这首唐诗，回答问题．
为农^①
杜甫
锦里烟尘外，江村八九家．圆荷浮小叶，细麦落轻花．
卜宅从兹老，为农去国赊．远惭句漏令^②，不得问丹砂．
注：
①此诗是安史之乱后杜甫流寓四川卜居成都草堂时所作．②句漏令，东晋葛洪年老欲炼丹以求长寿，闻交趾国产丹砂，遂求为句漏令（句漏在今广西北流县），帝许之．
（1）“圆荷浮小叶，细麦落轻花”营造了怎样的意境？请结合诗句简要赏析．
（2）请简要分析“远惭句漏令，不得问丹砂”表现了诗人怎样的感情．

难度：中等

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6．阅读下面这首词，完成试题．
卖花声•雨花台（清）朱彝尊
衰柳白门湾，潮打城还．小长干接大长干．歌板酒旗零落尽，剩有鱼竿．
秋草六朝寒，花雨空坛．更无人处一凭栏．燕子斜阳来又去，如此江山！
注：①雨花台，即今南京雨花台．白门湾、大长干、小长干均在南京．
②朱彝尊（1629-1709），清初词人．
（1）这首词主要写了哪些意象？营造了怎样的氛围？
（2）这首词表达了作者怎样的思想感情？
（3）这首词使用了多种表达技巧，请列举赏析．

难度：中等

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7．请从景与情关系的角度，赏析下面的诗歌．字数在80字左右．
和晋陵陆丞早春游望
杜审言
独有宦游人，偏惊物候新．
云霞出海曙，梅柳渡江春．
淑气催黄鸟，晴光转绿萍．
忽闻歌古调，归思欲沾襟．

难度：中等

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8．阅读下面这首唐诗，按要求作答．
柳堤
春江水正平，密树听啼莺．十里笼晴苑，千条锁故营．
雨香飞燕促，风暖落花轻．更欲劳攀折，年年还自生．
（1）首联写了哪些意象？
（2）请自选角度赏析颈联．
（3）简析“雨香飞燕促”中“香”字的妙用．

难度：中等

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9．阅读下面诗歌，完成问题
暑旱苦热王令
清风无力屠得热，落日着翅飞上山．
人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干？
昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒．
不能手提天下往，何忍身去游其间？
（1）作者通过哪些手法来写暑热的？请简要分析．
（2）全诗表达了作者怎样的思想感情？请结合具体诗句作出分析．

难度：中等

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10．阅读下面这首宋诗，完成下列各题．
题郑防画夹五首^①（其一）黄庭坚
惠崇^②烟雨归雁，坐我潇湘洞庭^③．
欲唤扁舟归去，故人言是丹青．
[注]①郑防：画的收藏者，生平不详．画夹：分页装潢的画册．②惠崇：北宋僧人，画家．擅长画雁、鹅、鹭鸶及水乡景色．③潇湘：指湘江，流入洞庭湖．
（1）请从画境、真景以及两者的关系对本诗进行赏析．
（2）古代有人批评这首诗说，要别人提醒后作者才想起眼前只是一幅画，这“太过”、太夸张了．你认为这个批评恰当吗？请简要说明理由．

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