知识点挑题 - 高中语文 - 优优班--学霸训练营

1．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题．
                            渐渐消散的炊烟
老了．这是老木最近的发现．
慢慢的，就没了热度，还怕冷，把云彩当衣服裹在身上．还没了力气，直往西山里坠．老木挤巴几下眼睛，定定神，继续往山凹里望．
记得还是放牛娃的时候，也喜欢坐在这块大石头上，往山凹里望．那片竹林里，是二蛋、毛哥和三顺的家．那长有一大团雪白梨花的梨树后面，是瞎眼奶奶家，眼睛虽瞎着，却灵醒得很，还没靠近梨树呢，就戳着棍子叫骂开了，龟孙子，又磨牙了吗．但真到梨子大了熟了，每家每户的娃，人手一个是棍打不动的．那是小琴的家，她的笑声最好听．那是黑妹家的两间茅草屋，她家最穷，她也最不讨人喜欢．
老木闭着眼都能指出各家的位置．小时候，老木还和伙伴玩过这样的游戏，就是根据各家屋顶上冒出来的炊烟，猜各家在烧什么好吃的东西．老木是赢得最多的，也正是这一点，让伙伴们对他佩服得五体投地．
老木笑了，露出豁了牙的嘴．其实那算不上什么秘密的．那时候，没有哪家有大鱼大肉吃，除了玉米、南瓜和山芋，就是想吃也吃不上．谁家种了什么东西，什么东西种得多，哪天又收获了什么，在村子里窜上窜下的老木能不知道吗？鼻子长，才是老木的神通．
可如今不行了，那些像树林一样密的炊烟呢？怎么就不见了？二蛋的儿子是包工头，在城里买了房子，把二蛋老两口给接走了；黑妹考上了大学，据说当了官，早就把家给搬到了省城；瞎眼奶奶的儿子媳妇和孙子孙媳妇都在外打工，那一树梨子早就没人管了；三顺家的小子是最迟去打工的，据说也混得不错，一家人都带出去不说，连山场和田地都不要了．
一个个乡里乡亲，都只剩下印象了，而且越来越模糊．每次走过已经不再有人居住的老宅，老木都会站上半天，总感觉门会突然打开，会有人笑嘻嘻地走出来，叫老木进去坐坐，喝口水，唠上一时半会．可除了一刻不离跟随自己的阿黄，什么也没有．总是阿黄的几声叫，把老木给唤醒，滞重的脚步才继续缓慢挪动．
汪，汪，汪．阿黄在叫了，有气无力的，就在身边．以前的阿黄可不是这样．记得儿子媳妇才出门那会，有老伴陪着，倒没感觉什么．地种着，田耕着，孙儿孙女带着，照样其乐融融，只是多受些累，但老木心里踏实．一场病，把老伴给送到了山上，再也不回来了．儿子媳妇要老木一起出门，说一家人在一起放心，可老木不愿意．
老木舍不下那几间土屋，只有在那屋里，身心才舒坦；舍不下田地里用汗水浸泡的庄稼，那也是儿女呀，是自己的根；舍不下屋对面山上孤零零的老伴，谁去给她清除坟头上的杂草．
阿黄是老伴走后的第三天头上出现的．瘦得皮包骨头，一身的瘌子，是老木治好了它的病，然后收养了它，从此形影不离．老木到哪，阿黄一准到哪，听到阿黄的叫声，老木才踏实．可阿黄的皮也塌拉下来了，越发灰暗，声音早没了洪亮，以前一叫就是高亢的连声，现在成了短促沉闷的一下一下了．
柿子树后面，有炊烟升起来了，若隐若现，淡淡的白．老木来劲了，仔细地瞅．老木站起身来，想看清楚，到底是哪一家．老木成木桩了，好半天才跌坐回冰冷的石头，那是李家的女儿在给她娘做“三七”，根本就不是什么炊烟．
想到李家嫂子的过世，老木又添了心事．全庄子的人都来了，还站不满一堂屋．最关键的，是没几个能做事的人．一个个佝腰驼背，稍微出点力，就动弹不了了．该走的程序省了大半，将就着才把人送上了山，抬棺的本家老二还闪了腰．
等自己老了的时候，儿子媳妇又到哪张罗帮忙的人呢？听说城里都是火化，以前老木一听到火化就动气．人活一辈子吃苦受累也就罢了，死了连个全尸都没有，造孽呀．可现在老木不这样想了，人死了，还知道什么呢，能肥几棵庄稼也算是做了好事．烧就烧吧，总比没人料理要好．
山凹里终于有炊烟袅袅地升起来了，甚至没有老木抽的烟锅里的烟浓厚，就那么稀稀落落着，不用风，转眼即逝．阿黄也沉默了，一双浑浊的老眼默默地望，老木也是，直到暮色像沉重的幕布，缓缓合拢…
                                                       （选自《天池小小说》2012年第9期）
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是
A．小说第二段的景物描写“还怕冷，把云彩当衣服裹在身上．还没了力气，直往西山里坠”运用了比拟的修辞手法，形象生动．
B．小说写老木对瞎眼奶奶、童年伙伴及游戏的回忆，又写昔日伙伴或搬走，或离乡外出打工，作者这样写是为了使今昔形成对比．
C．每次走过无人居住的老宅，老木都会停留，觉得会有人走出来叫自己进去坐坐，写出老木人缘好，广受乡亲欢迎．
D．老木不愿意和儿子媳妇一起出门是因为舍不下那几间土屋，舍不下地里用汗水浸泡的庄稼，表现了老木对家园的眷恋．
E．老木以为杮子树后升起的若隐若现、淡淡的白烟是炊烟，结果不是，这引发了老木对李家嫂子丧事的感叹，引起了老木对自己身后事的担忧．
（2）小说以“渐渐消散的炊烟”为题，有什么用意？
（3）小说中老木和阿黄的形象有哪些相似之处？请结合文本作简要概括．
（4）本文以“渐渐消散的炊烟”来反映农村人口渐渐向城镇转移、村庄渐渐消逝的城镇化事实．有人说，这是一种时代的进步，但也有人说这是一种发展的退步，你是怎样认为的？请结合小说内容加以分析．

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2．阅读下面的文字，完成（1）-（4）题．
阅读下面的文字，完成后面小题．
                                     大师
                                    凌鼎年
    在娄城餐饮界，有个不成文的规矩：凡饭店开张的，你不请市里的头儿脑儿可以，不请场面上露脸的那些款爷富婆可以，但假如你不请戚梦萧光临，不请他说几句好听的，那我敢打赌，你这饭店的生意必好不到哪儿去．
    为何？难道说这戚梦萧比市长还市长，比书记还书记？
    嗨，你还真的说对了一半，戚梦萧在餐饮界的知名度牛着呢，外号“美食家”．据说其祖父是清朝皇宫里的御厨，其父亲曾是上海国际饭店特聘掌厨，他本人呢，虽不是啥名厨，却整理出版过一本《娄城历代名菜谱》，还被《美食家》杂志特聘为刊物顾问．连省电视台摄像人员也专程到娄城为他拍摄《娄城美食家》的专题片．
    由于他有如此知名度，娄城的那些老饕们自然十分注意他的动向，如果他不肯捧场的饭店，他们自然也就极少光临．如果戚梦萧在哪个饭桌上哪个场合说了某某厨师或某某菜味道不错，那必有不少人会慕名去尝一尝．影响最大的一招是戚梦萧闲来无事时还会写篇把千字文，或介绍一道传统名菜，或介绍一道特色名点，文中间或还会批评、表扬一两家饭店或起色了或滑坡了．这就使得戚梦萧的一言一行在一定程度上影响着娄城的餐饮界．因此，宾馆、饭店、酒家的老板谁不巴结他，只要他一到，“戚老，戚老”“老法师”“美食家”之称呼就不绝于耳，必上最好的菜、最靓的汤，让他品评，请他指点，唯恐怠慢了他，得罪了他．
    却偏偏有不识相、不领行情的．这不，刚开张的大学士街的王记药膳菜馆，竟没有请戚梦萧．
    据知内情人透露，开张前有人提议不请谁都可以，戚梦萧是非请不可的，谁知菜馆的总经理王一脉竟然大言不惭地说：“酒香不怕巷子深．”似乎对戚梦萧不屑一顾．
    王记药膳菜馆的反常举动引起了媒体的好奇，他们很想知道菜馆吸引顾客的绝招何在，就去采访了王一脉．
    王一脉告知记者，四百多年前李时珍来娄城拜访其先祖王世贞时，请王世贞为《本草纲目》写序，这本《本草纲目》在王世贞处一放就放了10年，直到1590年王世贞临死前才看完了全书，写出了序言．其中有一个细节外人不知，王世贞请人抄录了其中的药膳部分，共有400多个食疗医方呢，这个食疗医方成了他们王家的传家宝．现在传到了他手里，他正是根据这些食疗医方才开这爿药膳菜馆的--哇，来头还不小呢，老记者们一个个顿时来了兴趣，要请王总经理详谈一下有关药膳的知识．
    谁知这一问问到了王一脉的脉上，他侃侃而谈起来，什么“虚者补之”“实者泻之”“寒者温之”“热者清之”；什么“肺宜辛，心宜甘，脾宜苦，肝宜酸，肾宜咸”；什么“春不食肝，夏不食心，秋不食肺，冬不食肾”…一套一套的，听得见多识广的老记者们也一愣一愣的．王一脉趁热打铁，邀请老记者们吃一顿便饭，尝一尝他的手艺，免得被人说“天桥的把式--光说不练”．
    老记者们已被他说得口水都要滴出来了，都说：“你不请我们吃，我们也不走了．”
    王一脉叫手下端来了玉米须炖龟、姜汁拌海螺、泥鳅钻豆腐、百合鲤鱼、天冬炖鸡、陈皮扒鸭掌、杜仲腰花、荸荠狮子头、枸杞汁熏麻雀，素菜类有琥珀莲子、冬菇萝卜球、口蘑椒油小白菜、酿煎青椒、韭菜炒胡桃、葵花豆腐，还有竹荪芙蓉汤与茯苓烙饼小点心，最后上了芡实粉粥与山药粥各一盆．
    吃得老记者们一个个都说：“味道好极了!”
    王一脉在边上介绍如何选料、用料、配料，如何掌握刀法、器具、火候，如何做到形、色、香、味俱全，还一口气说了要“不偏不倚，不过不离，不韧不糜，不老不嫩，不坚不滑，不燥不寒，不涩不腻，不咸不淡，不艳不暗，不大不小”，听得老记者们个个目瞪口呆，其中一个专跑饮食线的老记者由衷地说道：“你王总才是真正的美食家，今天我们算是开了眼界，享了口福，饱了耳福．”
    第二天，市报上一篇《访药膳大师王一脉》的专访登了将近半版，还配发了照片．
    电视台则播放了一则《别具一格的药膳菜》；电台则播了《真正的美食家王一脉访谈录》；网站则把陈皮野兔肉、田七鸡杂炖鲫鱼、东坡童子甲鱼、绿豆汤西瓜盅、蟹黄鱼翅、当归构杞鸡、壮阳乌龟汤等多盆菜的照片放到了网上．
    这股宣传势头使得王记药膳菜馆一时名声大噪，食客盈门．
    戚梦萧原本以为王记药膳菜馆早晚会请他的，但现在看来这种可能性很小很小，他有点儿坐不住了．他是个吃遍娄城皆上宾的美食家，现在如此美食品尝不到，他浑身难受．从另一方面讲，他也实在想去实地看一看、品一品，到底是名大于实呢，还是实大于名，可他又实在不好意思自己跑上门去吃．总算有人看出了道道，请了戚梦萧去品尝药膳菜．
    戚梦萧去之前，特地翻了唐代孟诜的《食疗本草》、南唐陈士良的《食性本草》、明代汪颖的《食物本草》等，以防到时出洋相．
    无论怎么说，戚梦萧乃老吃客了，嘴早吃得极刁极刁，但当他品尝了百花色肚、香酥飞龙、柳蒸羊羔、蝴蝶海参、卤猴头菌、燕窝人参羹等药膳菜后，一语不发．席散后，他突然大喊道：“你们把老板叫出来!”
    请客者蓦然一惊，怕戚梦萧说出些不得体的话来，忙说：“戚老，你今天喝多了，走吧，走吧．”
    哪能想到戚梦萧坚持不肯走，非要见王一脉不可．
    王一脉见是戚梦萧，忙说：“失敬失敬!”
    戚梦萧也不客套，直截了当地说：“虚头话不说了，拿笔墨来!”
    笔墨拿上来后，戚梦萧略一凝神，提笔写下了“良厨犹如良医，诚药膳大师也”．
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是
A．省电视台专门赶到娄城为戚梦萧拍摄《娄城美食家》专题片，从而使他在娄城餐饮界享有盛名，以至于很多饕客都看他的动向选择饭店．
B．戚梦萧经常闲来无事写关于美食的文章，还会在文中对某个饭店的饭菜质量做点评，他就是这样左右娄城餐饮界的发展的．
C．王记药膳菜馆开张之所以不请戚梦萧，除了王一脉对自己药膳菜品本身的自信之外，最重要的是这种营销手段能够吸引食客．
D．没有主动来王记药膳菜馆，但是在享用了菜品之后，戚梦萧还是
非常肯定王记药膳菜馆的，给其题词就是证明．
C．“大师”这一标题除了表达对戚梦萧作为美食家地位的肯定之外，还对他客观公正的胸怀予以赞扬．
（2）小说是从哪些角度刻画戚梦萧作为美食家的形象的？
（3）小说中采访王一脉的记者多次被点出是“老记者”，作者这样写有什么用意？
（4）小说的标题是“大师”，请你结合原文谈谈对“大师”这一称呼的理解．

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3．阅读下面的文字，完成下列各题．
                                  谁的电话
                                   何燕
   老葛能在快递公司下班前把月饼寄出，心情格外舒畅．
   团圆之夜，主任看老葛一人在家，便请他到自己家喝酒．主任还说，他要好好向老葛学习怎样教育孩子．
葛老来得女，为了女儿小若能考出好成绩，可谓劳心劳肺，烟不抽酒不喝，挣断脊梁筋大手大脚为小若买书，送学习班．用别人的话说，这些年，老葛为了孩子活得极其不男人．
   小若的高分数给老葛长了不少脸，从小学到高中，多少次家长会，老葛都被请到主席台就坐．高考后，老葛还被请去演讲．
“老葛兄，在做父亲方面，我要向你学习．来，我敬你．”主任举起酒杯，老葛惶恐地站起来，主任“吱’’的一声把酒喝了下去．老葛觉得主任喝得很有型，很有风范，很男人．搁以前，主任是不用正眼瞧自己的，更别提敬酒．老葛也想大男人一回，像主任一样“吱”的一声喝下去，可刚喝一半，就被呛住了，憋红着脸直直地僵着．等缓过了劲，老葛才喝下剩下的半杯酒．
“老葛兄，你教子有方呀，你家小若九年时间就完成了十二年的学习，现在进的还是名牌大学！”主任竖起大拇指，“连跳三级．”
“哪有？小学跳了两级，初中才跳了一级．”老葛打着酒嗝习惯性地回答．这话回答主任是头一回，可回答三亲六戚左邻右舍像背九九乘法口诀．小若成长的这些年，老葛跟他们也只有这几句话了．从孩子一驻扎在婆娘的肚子里，老葛就开始忙胎教，接下来忙这教忙那教，一忙就是十六年．
“爸爸，爸爸，你是我的大树！”主任的电话铃声响了起来．主任看了一眼，把电话掐了．“老葛兄呀，不怕你见笑，做为家长，我是失败的．我儿今年连三本都考不上，现在还拒绝复习，跑去读什么高等职业技术学校．’’主任的电话铃声又响了起来，主任看了电话一眼，又想掐掉．
   老葛问：“谁的电话？毛毛吗？接吧！”
   主任一接通就说：“毛毛，你如果不回来复习，别想我搭理你．”
“老爸，别气坏身子，中秋节快乐！”电话那头传来毛毛的声音，“收到我给你寄的月饼了吗？你尝尝跟家里的有啥区别．”
   老葛摇了摇微晕的头，看见月光从天空洒下来，像银色的缎子，扯都扯不断．老葛责怪自己，早一天给小若寄月饼就好了．
   这时，老葛的手机也响了起来．老葛一看电话，脸上沟壑纵横的皱纹笑成了一团，像地球仪上密密麻麻的经纬线：“我家小若的！喂，小若呀…”老葛愣了一下，看了看主任，乐呵呵地说，“知道了，今天中秋节，我很快乐，你也要快乐！”说完，老葛埋怨，“这孩子，真浪费，千里迢迢打电话就为了祝我中秋节快乐！”
“小若懂事，不像毛毛．你看他都这年龄了，还把我手机接他电话的铃声设成《爸爸去哪儿》…”
    老葛的手机又响了起来，是短信！老葛看了一眼就删了，边删边说：“是婆娘的．不管她，来，咱俩继续喝，不醉不休！”
   两个男人继续喝．
   中间，老葛的手机又响了起来．老葛看了一眼，没接．
“谁的电话？小若吗？接吧！”主任说．老葛摇晃着接电话：“喂，喂，你说什么…
   我不是，你打错了！”说完，捣鼓了几下手机，又灌起酒来．
   酒局残余，老葛喝得醉醺醺的，手机再次响了起来，主任嘟哝：“谁的电话呢？”拿起老葛的手机一看，来电显示：“讨债的，别接！”老葛深深的低着头，不敢接这个电话．
   老葛人虽醉，可脑里还记得小若刚才的电话和信息．小若第一次来电话，只说了一句：
“喂，这个月打一千！”就挂了．
   过后叉发来一信息：“还是打一千一吧，我看中了一条裙子！”
   看老葛不回信息，小若第二次来电话：“看到信息了吗？打一千一！”老葛气急地说：
“打错了！”话还没说完，那头已是忙音．老葛一气之下，把小若的电话备注名改成：“讨债的，别接！”
   老葛醉倒下去时，脑里回现出小若给自己长脸的高分试卷外，耳边也回荡着小若这些年简洁的话语：小学时“我得了第一”，初中时“我又得了第一，汇三百”，高中时“我还是第一，汇六百”，到现在的“打一千”．没有问候，也没容老葛说话．像刚才，老葛多想跟小若说说你妈病了，我在医院忙了两天…当然，也有老葛不想说的，那就是他把家里唯一的一盒月饼快递了．
   老葛也想跟主任说，在做父亲方面，他要向主任学习．
   可醉了的老葛什么都没说出来．
                                                          （选自《红豆》2015年第12期）
（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是
A．老葛把家里仅有的一盒月饼寄给了女儿，而且后悔自己没有早一天把月饼寄出去，这表明了老葛对女儿无微不至的关怀．
B．主任过去看不起老葛，现在却热情地请老葛喝酒，向老葛学习如何教育孩子，这表明他受社会风气影响，有逢场作戏的成分．
C．主任敬酒，老葛惶恐地站起来，想一口气喝完酒，可刚喝一半就被呛住了，这表明老葛因女儿考上大学摆脱了自卑的一面．
D．主任的儿子连三本都没有考上，并且不听劝告拒绝复读，去读高等职业技术学校，这表明他有主见，对应试教育深恶痛绝．
E．老葛觉得在做父亲方面他应该向主任学习，与打电话的情节相照应，暗示了老葛心态的变化，表现作者对当下教育的思考．
（2）小说中“接打电话”的情节在文中有什么作用？请简要分析．
（3）老葛三次接电话的反应都不同，暗示了他怎样的心理活动？请简要分析．
（4）小说多处用了对比的手法来表现对当前教育的反思，请结合全文，谈谈你的看法．

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4．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题．
圣诞夜的歌声
【匈牙利】约卡伊•莫尔
城里住着一个叫亚诺什的穷靴匠．
他每天拼命赚钱，却一直没能过上富裕的生活，因为家中隔年就有新生命呱呱坠地．第三个孩子出生后，他的妻子不幸离开人世，撇下他孤零零地给孩子喂饭、穿衣．分面包时，一次得切成三片！给孩子们做鞋时，一下就要做三双！养家糊口难啊，靴匠常常叹息．
圣诞节那天，披着飘飘洒洒的雪花，靴匠去给客户送靴子．奔忙了一天的他，很晚才走在回家的路上．看到路旁店铺里的玩具和花花绿绿的糖果，他禁不住想：过节了，得给孩子们买些礼物．买三份，花销太大；只买一份，又不公平．想来想去，他决定送给孩子们一件特别的圣诞礼物！
“孩子们，都到这儿来！”亚诺什到家后招呼道．孩子们一个搂住他的脖子，一个扑到他怀里，他又把最小的一个抱在膝上．
“知道吗？今天是圣诞节！今晚不干活了，我们好好乐一乐！我来教你们一支歌，非常好听的歌，这是父亲为你们准备的圣诞礼物．”
孩子们欢呼雀跃，兴奋得几乎要把家里闹翻天了！
“静一静！现在跟着我唱．”亚诺什清了清嗓子，缓缓唱起那首优美而古老的圣歌．歌声轻盈，调子欢快，孩子们瞬间就被吸引住了．在这个温馨的夜晚，小天使们美妙的歌声，从婉转到高亢，一遍又一遍…
然而，这歌声却惹恼了楼上住着的人，一位富有的老爷．他一个人住着九个房间，第一个房间用来闲坐，第二个睡觉，第三个用餐…其余的又派什么用场呢？此刻他正在第八个房间里抽烟，琢磨着自己怎么在圣诞夜也提不起兴致呢．楼下传来的声音越来越响，当亚诺什们唱到不知第几遍时，他再也无法忍受，循声找到靴匠家．
“你就是亚诺什，那个靴匠吗？”
“是的，老爷，您有什么吩咐？”
富人本来是要发火的，可他瞬间改了主意，说：“你有这么多的孩子！”
“是的，老爷，唱歌，嘴多声音大．”
“吃起饭来，恐怕嘴更多吧．听着，亚诺什，我给你带来了好运--把你的孩子送给我一个，我来养，将来他会成为有钱的老爷．”
亚诺什惊讶地睁大了双眼，谁还能不动心呢？他孩子将成为老爷！这些乖巧可爱的孩子，该过上好日子啊！给！为什么拒绝呢？可选谁呢？他喃喃自语：“老大，听话懂事，长大会有出息的；老二是个女孩，送给老爷不好；老小，是妻子豁命生下的，怎能送人？”
可怜的亚诺什嘴唇直哆嗦，几乎哭着说：“谁想离开这儿，坐漂亮的马车？吃好吃的东西？谁想去，就站出来吧…”
面对这样的诱惑，孩子们却都怯生生地缩到父亲背后，扯住父亲的手、裤腿和皮围裙，谁也不吱声，好像要远远地躲开这位富有的老爷．
“不行，老爷．不行啊！我不能把任何一个孩子送给您，我们得在一起…”
富人无奈，只好要他们别再唱歌了．作为补偿，他给靴匠1000本戈．随后回到楼上去继续他的无聊时光．
亚诺什小心翼翼地将钱锁进箱子，藏好钥匙，内心五味杂陈．孩子们噘着嘴，不说话．屋里笼罩着冰冷而令人窒息的气氛．
亚诺什坐下，又习惯性地做起靴子来．拿着皮料，他裁着，削着，不知不觉又哼起那首歌．似乎有微弱的声音在应和？抬头一看，孩子们闪着亮晶晶的眼睛，正围着他小声哼唱．他一脚踢开椅子，打开木箱，翻出那1000本戈，三步两步跑到楼上．
“老爷，请收回您的钱，让我们唱吧！我们高兴，这比1000本戈重要啊…”
没等富人反应过来，亚诺什就将钞票放到桌上，转身跑回了家．他挨个亲吻孩子，屋里重新响起了优美而纯净的歌声…
唱着唱着，望着简陋的厨房，想起锅里的白水煮土豆，亚诺什又为把钱送还感到一丝歉疚．圣诞节，除了歌声，孩子们是不是也得有点儿奶酪和香肠呢？孩子们的歌声很快淹没了他的不安．
富有的老爷在第九个房间里来回踱步，思忖着，诧异着，在这个世界上，别人究竟寻到了什么快乐？（有删改）
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是
A．小说讲述了一个发生在圣诞夜里的故事，语言质朴，表现手法多样，情节张弛有度，主题耐人寻味．
B．“温馨的夜晚”之所以温馨，是因为整日为生计操劳的父亲“今晚不干活了”，更是因为孩子们收到了礼物．
C．文中对孩子们面对诱惑时“怯生生”的神态描写，体现出他们对富人的提议既憧憬又恐惧的心理．
D．作者写亚诺什还钱时，连续使用了“踢”“打”“翻”“跑”等动词来表现他动作的迅速与决心的坚定．
E．作者为我们描述了穷人和富人的日常生活状态：穷人疲于奔命，但很快乐；富人衣食充裕，但并不快乐．
（2）结合文中内容，分析富人与亚诺什一家交涉的心理变化．
（3）文中画线部分都提到“歌声”，概括说明其不同的含义及重复出现的作用．
（4）小说结尾写道亚诺什心存歉疚．他是否应该还钱？请结合作品加以解说，并谈谈给你的启示．

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5．铁    圈
〔俄〕索洛杜布
一天清晨，一位妇人带着一个4岁的小男孩在郊区的街道上散步．那孩子天真活泼，面色绯红．那妇人年龄不大，穿着考究．她一边幸福地微笑着，一边细心地照看着自己的儿子．孩子正在滚着一个黄色的大铁圈，他穿着短裤，挥动着棍棒欢快地笑着，跟在铁圈后面跑．他把棒子举得高高的，本来没有那种必要，可他就是那么做的．
真开心！方才他还没有铁圈，可是现在有了，真叫人高兴！一个双手粗糙、衣服褴褛的老头，身体紧靠栅栏站在十字路口，好让那女人和小孩走过去．①老头用那昏花的两眼凝视着孩子，脸上露出呆痴的笑容．
“一个富户人家的公子”，老头心里思忖道，“是个好孩子，你看他多么天真可爱，毕竟是阔人家的孩子！”
当他--这个老头儿--还是个孩子的时候，他过的是苦难的日子．即使现在，他虽然不再挨打受饿了，但生活还谈不上美好．在他的孩提时代，他过的是挨打受骂、饥寒交迫的生活．那时，他没有铁圈，也没有其他这类阔少爷的玩具．他整个一生都是在艰辛困苦中度过的．他没有什么值得回忆的事，也没有一件让人高兴的事．
他咧开没有牙齿的嘴朝那小孩微笑着，心里不禁产生了嫉妒．心想：“这种玩艺没有意思．”嫉妒又转而变成了烦恼．于是他回到工作的地方--一家他从幼年起一直工作到现在的工厂．
那小孩边跑边笑追逐铁圈的情景萦绕在他的脑际，不管机器声多么嘈杂，他都忘不了那个孩子和铁圈，晚上也总梦见他们．
第二天早晨，他又做起白日梦来．机器隆隆的响，工作机械单调，没有必要过多操心，再说他已干惯了这种活．厂房里的空气充满了灰尘，传送带平稳地运转着，远处各个角落声音嘈杂，光线晦暗．人们像鬼魂一样地走来走去，人的说话声淹没在机器声里．
这个老头仿佛觉得自己也变成了一个小男孩，他的母亲也是一位贵妇人，他也有一个铁圈和滚铁圈的棒子，他也在穿着白裤衩滚着铁圈玩耍．
天天干着同样的活，做着同样的梦．
一天晚上下班回家时，老头在街上看见一个从旧木桶上掉下来的又大又脏的铁箍．老头高兴得发抖，昏花的老眼流下了泪水．一种意外的，几乎没有想过的愿望进入了他的心灵．他小心地四面张望了一下，然后弯下腰哆哆嗦嗦地捡起那个圆箍，虽然他面带笑容，但还是不大好意思地把它拿回家去．
没人看见他，也没有人问他．这与别人有什么相干？一个小穷老头捡了一个无论对谁都没有用处的旧箍，谁会管呢？可他还是提心吊胆地偷偷把它拿走了．他为什么要拣，为什么要把它拿回家，他自己也说不清．只是由于它像那个男孩的玩具，所以他才把它带回家来．
圆箍在老头家破旧的房子里放了几天，闲着没事的时候，他就把它拿出来看看，因为这个肮脏的铁箍对他是个安慰，使那个经常出现在他梦境中的幸福的小男孩，终于变得更加真实了．
一个晴朗、温暖的早晨，当城里树上的鸟正叫得比往常更加欢快的时候，老头早早起了床，洗漱完毕，便拿着他捡来的铁箍出了城．
他一路咳嗽，穿过了枝叶茂密的森林．他不明白这些阴暗的树木为何这样寂静，还散发着奇特的香气，那些昆虫也令他惊奇．露水正像童话中描述的那样．那里既没有嘈杂声，也没有灰尘，树林后面是一片柔和、奇妙而暗淡的景色．
老头折下一根干树枝穿上圆箍．
他眼前展现出一片明亮寂静的田野，青草叶上的露珠闪闪发光．老头突然用那根树枝做成的木棒滚起铁箍来，铁箍轻松地在田野里滚动，老头跟在后面跑，他笑逐颜开，像那个跟着铁圈跑的小男孩一样，有时也将棒高高地举过头去．
他仿佛觉得自己再一次变成了一个有教养的幸福的小孩，并且好像感到母亲慈祥地微笑着跟在后面．
灰白的胡须在憔悴的脸庞上颤抖着，不住的笑声和咳嗽声同时从他那没有牙齿的嘴里迸发出来．
老头喜欢早晨到树林里来滚铁箍，有时他也怕人看见笑话他，一想到这里，他便感到有一种难堪的羞愧．羞愧又进而发展为恐惧，致使双腿开始发软，他一面滚圈，一面警惕地看着四周．
可是没人看见他，也没人听见他．②他尽情地玩够了之后，平安无事地走回城去，嘴角上流露出轻松愉快的笑容．
由于没出什么事，他太太平平的一连玩了好几天．可是有一天清早他着了凉，好长时间竟卧病不起．③在工厂的医院里，当他在陌生的人们中间咽下最后一口气的时候，脸上还是堆着宁静的微笑．
他感到欣慰，因为在他的想象中，自己也曾一度做了小孩，由亲爱的妈妈照看着，在树阴下的青草地上嬉戏笑闹．
（1）小说中多次描写老人的笑容来表现他丰富的内心世界，请分别分析画线句．
①
②
③
（2）文中在写老人做“白日梦”时，比较详细地描写了工厂里的环境，这样的环境描写有什么作用？联系全文简要分析．
（3）作者用“铁圈”作为小说的标题，自有妙处，请作分析．
（4）下列对小说思想内容和艺术形式的分析和概括，最恰当的两项是
A．“天天干着同样的活，做着同样的梦”中的两个“同样”表达作用不同．第一个突出生活的单调和机械，第二个突出滚铁圈对他内心造成的持久影响和愿望的强烈，为下文做铺垫．
B．看到孩子快乐游戏的情景，老人有着复杂的心情．既有被天真感染的快乐，也有联想自己身世而产生的辛酸和嫉妒，还有对当时社会制度的痛恨．
C．小说中的老人是一个善良、勤劳而不安于现状，胆怯、谨慎而乐于遐想并付诸实践，衰老、孱弱而浑身充满朝气的具有矛盾意义的典型形象．
D．写老人去滚铁圈，三次描写环境，有力地衬托了人物内心的欣喜之情，同时与上文的环境描写形成强烈反差，突出人物心理的变化．
E．小说结尾一段富有深意．首先是揭示了人性中普遍存在的对亲情温暖的渴望，其次是表现了下层劳动者对和谐温馨的社会生活的憧憬，最后是暗示了老人即将摆脱人生苦难的轻松．

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6．阅读短文，回答问题：
报复
雨果•克里兹
写字台上的台灯只照亮书房的一角．彭恩刚从剧场回来，他坐到写字台前，伸手拿起电话要通了编辑部：“我是彭恩，你好！我又考虑了一下，关于《蛙女》的剧评，最好还是发下午版，因为我想把它展开一些…别提啦！太不像话了！所以我才打算写一篇详细的剧评．上午版你只要留出个小方块刊登一则简讯就行了．你记下来吧：‘奥林匹亚剧院：《蛙女》上演，一锅可笑的大杂烩：一堆无聊的废话和歇斯底里的无病呻吟．看了简直要让你发疯．详情请见本报下午版’．你是不是觉得我的措词还不够激烈？这样就行？那好，再见！”
从他放下话筒的动作可以看出，彭恩的情绪越来越愤慨．可就在这时，他猛然一惊，附近有人轻轻地咳嗽了一声．在光线最暗的角落里，他模模糊糊地看见有个人坐在皮沙发里．陌生人蓄着白胡须，身披风衣，头上歪戴一顶礼帽，闪亮的眼睛逼视着评论家．彭恩心里发虚：“你，你…你是谁？”
陌生人慢慢站起来，从衣兜里伸出右手．彭恩看见一支闪闪发亮的手枪．“把手举起来”那人命令道，彭恩两手发抖．
“嘻嘻嘻…”那人像精神病人一样笑着，“你这条毒蛇，现在总算落到了我的手里．再有5分钟就是午夜．12点整，嘻嘻嘻…你将变成一具尸体．文亚明，我的宝贝，”白胡子老头扬起头，“我亲爱的文亚明，5分钟后你将报仇雪恨．这条毒蛇将永远闭上它的嘴！啊，你高兴吗，文亚明！？”说着白胡子老头立刻举起手枪：“别动！”
“听我说，”彭恩战战兢兢道，“请告诉我，你究竟是谁？…我不明白…我对你干了什么？…求你把手枪收起来吧．我们之间肯定有一场误会．”
“给我住嘴，你这个杀人凶手！”
“杀人凶手？你弄错了．我不是杀人凶手！”
“那么请问是谁杀死了我的孩子，我唯一的儿子，亲爱的文亚明？谁呢，彭恩先生？”
“我根本不认识你的儿子！你怎么会生出这种想法？”
“我的儿子叫…文亚明•穆勒！现在你明白了吧？”“文亚明•穆勒…我记得，好像是个演员吧？”
“曾经是！因为他已经死了，他对着自己的头开了一枪．而正是你这个无耻的小人毁了他！你在文章里写过他．‘为助诸君一笑，还有一位文亚明•穆勒先生值得提及，因为他的表演，真可堪称全世界最蹩脚的演员．’你竟敢这样写我的儿子！而他，可怜的孩子，去买了一支手枪，自杀了．就是这支手枪，过一会儿将把你送到西天！”
彭恩禁不住浑身乱颤：“听我说，这并不能怪我…我感到很遗憾…可我只是尽自己的职责而已．你的儿子真的缺乏才华…你明白吗？我本人跟你的儿子并没有仇，可是艺术…”
“你别再胡诌关于艺术的废话了！你是杀人犯！因此你得死！昨天夜里，”老头压低嗓门，“文亚明出现在我的梦里．他对我说：‘爸爸，拿上手枪去找那毒蛇．午夜12点的时候，杀了他替我报仇！否则，我的灵魂将永远四处飘流，不得安身！”
“可你不能杀我…看在上帝面上…你简直疯了！…”
老头大声地嘲笑道：“真叫人恶心，你是全世界首屈一指的胆小鬼！一条罪恶深重的蛆虫，半文不值的小人！你那自命不凡的优越感哪里去了？你那体面威风哪里去了？现在你已面对死神，没有了你，人人都会如释重负．”
彭恩双手合十，央求道：“亲爱的先生，如果你一定要杀我，至少让我能最后给我的亲人写几句诀别的话…并表明我的遗愿．”语文新高考博客
“行，我成全你！”陌生人宽宏大量地答应，“写吧，你还可以活15秒钟！”彭恩拿起铅笔，在纸片上写了两三行字…
午夜的钟声响了．
老头怪叫一声，举起手枪抠动扳机．
硝烟散后，陌生人扯下自己的胡子，走近彭恩．
“先生，现在你对文亚明•穆勒的表演才华有了新的看法吧，对不对？看你那个熊样！哈哈…！我想，今后你在评论别人的时候该会学得谨慎一些了！”
看着手里拿着铅笔，满脸蜡黄的彭恩，文亚明伸手拿过那张纸条．只见上面写道：
“亲爱的文亚明•穆勒，你不仅是全世界最蹩脚的演员，而且是头号傻瓜．你戴的假发套大了一号．彭恩．”
（1）小说开头彭恩打电话的情节，有哪些作用？
（2）简析小说结尾的特点和艺术效果．
（3）结合对彭恩和文亚明两个人物形象的分析，谈谈小说给你的启示．
（3）下列对原文的理解和分析，不恰当的两项是
A．小说开篇首句“写字台上的台灯只照亮书房的一角”，这看似不经意的一笔，实则为故事的展开，设置了一个独特的环境．语文新高考博客
B．陌生老头的出现，令彭恩心惊发虚，但彭恩通过对方戴的大了一号的假发套，一眼就看穿了他的真实身份，及时识破了文亚明拙劣的伎俩．
C．文中画线部分从彭恩的视角描写陌生老头的外貌，寥寥几笔，为小说的结局埋下了伏笔，可谓匠心独运．
D．小说人物设计巧妙：文亚明假扮成自己的父亲报复彭恩，符合其演员的身份，彭恩对文亚明报复的演技加以评价，也符合其剧评家的身份．
E．小说中的对话描写贯穿全篇，其中频繁出现的省略号均生动地表现出人物内心的惊慌和恐惧，收到了极好的艺术效果．

难度：较易

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7．阅读下面的文字，完成问题．
双琴祭
梁晓声
①那两棵树，是生长极慢的树，其材最适合做琴．那位老制琴师呢，他的经验是，一棵那样的树，只能锯取一段，做成一把音质优良的小提琴．所以他打算用那两棵树同时做两把小提琴，使它们在音质上不分轩轾．
②琴取于材，材取于树．老制琴师当年亲手栽下的两株小树苗，在十余栽里，不但增加着年轮，也像少年和少女渐渐长成健壮的青年和标致的女郎一样，深深地相爱了．它们彼此欣赏，彼此赞美，永不厌倦地诉说着缠绵的情话．
③但是，琴还没做，老制琴师却病倒了．他临终前对儿子说：“我一直想要制成两把音质同样优良的小提琴．我想做的事是做不到了，你一定要替我做到…”
④后来，他的儿子伐倒那两棵树，锯取了它们各自最好的一段，制成了两把音质同样一流的小提琴．他把琴送到了琴店，郑重地交代：“如果有谁在这两把琴中反复比较、挑选，那么无论他最终选择了哪一把，都不卖给他．如果有人说它们是同样好的琴，那么可以将两把琴都送给他．如果是两个人，那么一人一把．”
⑤有一天，琴店来了两位父亲，带着两名少年．两位父亲是好友，他们是陪儿子来选琴的．两名少年不约而同地看上了那两把小提琴，于是店主取出琴让他们试一试．
⑥他们各拉一曲后，都说以他们的耳听来，两把琴的音质同样优良．为了使大人们相信他们所选的不后悔，他们还毫不犹豫地交换了琴．于是他们幸运地接受了赠予．
⑦后来，他们果然都成了“家”，声名鹊起．无论何时何地，他们一直合奏着．
⑧世人欣赏并赞美他们的合奏，但世人的心理是古怪的．不久，就有了他们之间孰高孰低的种种说法．而寂寞的传媒则一口咬住那纷纭众说，推波助澜．
⑨最后，他们不能再合奏下去了，只能迫不得已地分开，各自独奏．但他们都是那么眷恋合奏，因为他们觉得只有合奏才能发挥出他们的演奏天赋．
⑩比他们更眷恋合奏的是那两把小提琴．只有合奏的时候，它们才有机会相见．
⑪但自从分开后，它们再没“见到”过对方．它们被思念折磨着，它们的琴音里开始注入了缕缕忧伤，正如苦苦相思着的情人的信上有泪痕一样．
⑫然而两位由合奏而独奏的演奏家，心里竞渐渐地相互生出嫉恨来．他们不知不觉就坠入了别人的“阴谋”．他们曾经的珠联璧合引起了别人的嫉恨．别人想要离间他们，想要看他们成为仇敌．
⑬终于，他们中的一个心理崩溃了．他摔毁了他心爱的小提琴，跃下阳台，一命呜呼．
⑭那时，另一个正在舞台上演出．他提琴的几根弦，随弓皆断．弦断之际，小提琴发出类似哀号的最后一声颤音…
⑮悲剧的发生使人心趋于冷静，对死者的同情超过了人心对其他一切的表现．有同情就有憎恨，另一个还没来得及从惊愕中悟到什么，已然懵懂地成了罪魁祸首．最后，他疯了．
⑯他那一把琴被按了弦，又摆在琴店里了．然而，无人问津，因为它已被视为不祥之物．只要琴弓一搭在弦上，便会发出号哭一般的声音．
17是的，那真是一把小提琴在号哭--在为它不幸的爱人而号哭．
（选自《2011年中国微型小说排行榜》，有删改）
（1）下列对作品的概括和分析，不正确的两项是
A、老制琴师的儿子为实现父亲遗愿，把琴送到琴店并郑重交代：可以将两把音质同样优良的小提琴赠送给反复比较、挑选的人．
B、小说把“双琴”喻为一对恋人，讲述了它们前世为树、今生为琴的“姻缘”，演绎了一出由相爱相依至分离毁废的悲剧．
C、第8段画线句在全文结构上起承上启下的作用：“世人欣赏并赞美他们的合奏”紧承上文，“但世人的心理是古怪的”则引领下文．
D、第10、11段用拟人和夸张的修辞手法，写出了两把小提琴因为分离而不能彼此欣赏、赞美的相思之苦和饱受思念折磨的忧伤情状．
E、小说在叙述时，“他们”“它们”交替使用，人和物相互交融，灵活地展现了事件过程，暗示了人和物命运的共同性．
（2）小说的结局是悲剧性的．造成悲剧的外在原因有哪些？请概述．
答：
（3）请结合文本简要探析作品蕴含的情感．
答：    ．

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8．阅读下面的文字，完成后面各题．
魔    盒
（英）大卫•洛契佛特
在一抹缠绵而又朦胧的夕照的映衬下，我四周高耸着的伦敦城的房顶和烟囱，似乎就像监狱围墙上的雉堞．从我三楼的窗户鸟瞰，景色并不令人怡然自得--庭院满目萧条，死气沉沉的秃树刺破了暮色．远处，有口钟正在铮铮报时．
这每一下钟声仿佛都在提醒我：我是初次远离家乡．这一年，我刚从爱尔兰的克尔克兰来伦敦碰运气．眼下，一阵乡愁流遍了我全身--这是一种被重负压得喘不过气来的伤心的感觉．
这是我一生中最沮丧的时刻．接着突然响起敲门声．
来人是女房东贝格斯太太．刚才她带我上楼看房时，我们只是匆匆见过一面．她身材纤细，银丝满头；我开门时她举目望了望我，又冲没有灯光的房间扫了一眼．
“就坐在这样一片漆黑中，是吗？”我这才想起，我居然懒得开灯．“瞧，还套着那件沉甸甸的外衣！”她带着母亲般的慈爱拉了拉我的衣袖，一边嗔怪着，“你就下楼来喝杯热茶吧．噢，我看你是喜欢喝茶的．”
贝格斯太太的客厅活像狄更斯笔下的某一场景．…她一边准备茶具一边说，“你进屋时我注意到了你手提箱上的标签．我这一辈子都在接待旅客．我看你的心境不佳．”
当我坐下和这位旅客的贴心人交谈时，我的忧郁感渐渐被她那不断地殷勤献上的热茶所驱散了．
随后，我告诉贝格斯太太我必须告辞了．然而她却坚持临走前给我看一样东西．她在桌上放了一只模样破旧的纸板盒--有鞋盒一半那么大小，显然十分“年迈”了，还用磨损的麻绳捆着．“这就是我最宝贵的财产了，”她一边向我解释，一边几乎是带有敬意地抚摸着盒子，“对我来说，它比皇冠上的钻石更为宝贵．真的！”
我估计，这破盒里也许装有什么珍贵的纪念品．是的，连我自己的手提箱里也藏有几件小玩意--它们是感情上的无价之宝．
“这盒子是我亲爱的母亲赠给我的，”她告诉我，“那是在1912年的某个早上，那天我第一次离家．妈妈嘱咐我要永远珍惜它--对我来说，它比什么都珍贵．…“这盒子已经历过两次世界大战了．”贝格斯太太继续说：“1917年凯撒的空袭，后来德国法西斯的轰炸…我都把它随身带到防空洞里．房屋损失了我并不在乎--我就怕失去这盒子．”
我感到十分好奇，贝格斯太太任然津津乐道地说：“此外，我从来没有揭开过盖子．”她的目光越过镜片好笑地打量着我：“您能猜出里面有什么吗？”
我困惑地摇了摇头．无疑，她最珍惜的财产当然是非凡之物．她忙着又给我倒了点热气腾腾的茶，接着端坐在安乐椅上，默默地注视着我--似乎^①在思索着如何选词来表达自己的意思．
然而，她的回答却简单得令人吃惊--“什么也没有，”她说，“这里头空空如也，什么也没有！”
一个空盒！天哪，究竟为啥将这么一个玩意当做宝贝珍藏，而且珍藏达40年之久呢？我隐隐约约地怀疑起来，这位仁慈的老太太是否稍稍有点性格古怪？
“一定感到奇怪，是吧？”贝格斯太太说，“这么多年来我一直珍藏着这么一个似乎^②是无用的东西．不错，这里头的确是空的．”
这时我朗声大笑了起来--我不想再将此事刨根究底地追问个水落石出．
“没错，是空的．”她认真地说，“40年前，我妈将这盒子合上捆紧，同时也将世上最甜蜜的地方--家的声响、家的气味和家的场景统统关在里头了．自此以后，我一直没将盒子打开过．我觉得这里头仍然充满了这些无价之宝呢．”
这是一只装满了天伦之乐的盒子！和所有纪念品相比较，它无疑既独特又不朽--相片早已褪色，鲜花也早已化作尘土，只有家，却依然如自己的手指那么亲近！
贝格斯太太现在不再盯着我了，她注视着这陈旧的包裹，指头轻抚盒盖，陷入沉思之中．
又过了一会儿--还是在那晚，我又一次眺望着伦敦城．灯火在神奇地闪烁着，这地方似乎^③变得亲切得多了．我心中的忧郁大多已经消失．我苦笑着想到：这是被贝格斯太太那
滚烫的茶冲跑的．此外，我心中又升腾起一个更深刻的思想--我明白了，每个人离家时总会留下一点属于他的风味；同时，就像贝格斯太太那样，□□□□，这也是完全办得到的．
（本文有删节）
（1）概括第一段所写景物的特点并简析其作用．
（2）指出三处画线词语“似乎”在句中所起的作用．
似乎①：
似乎②：
似乎③：
（3）联系全文，在“□□□□”内写一句话，要求连贯、生动，能揭示主旨．（不超过15字）
（4）有人建议把标题“魔盒”改为“贝格斯太太”，你认为哪一个合适，谈谈你的看法．
（5）赏析文中贝格斯太太的形象．（不超过100字）    ．

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9．阅读下面这篇小说，完成下列题．
                                       想     像
                                  （英国）凯．杰罗姆
    记得那天，我到大英博物馆去查阅有关接触性枯草热治疗方面的资料，我猜我大概得了这种病．
    取下一本医书，我一口气读完了所有的相关内容．然后，我懒散地胡乱翻着书页，粗略地研究起疾病来．没等着看完一连串的病症征兆，我便意识到自己得的就是这种病．
    我坐在那里呆呆地发愣，陷入绝望之中．过了好一会儿，我又拿起那本书，翻了起来．翻到伤寒--仔细看了它的各种症状，我发现我又得了伤寒，想必我得此病已经好几个月了，竟然还茫然不知．不知我还患有其他什么疾病？
    翻到舞蹈病，我发现，正如我预先料想的那样，我也患有这种疾病．我开始对自己的病情产生了兴趣，并决定一查到底．我开始按字母顺序逐个检查--翻到疟疾，我知道自己已经出现了疟疾的某些症状，两个星期后进入急性发作期；翻到肾小球肾炎，我心中稍微感到一丝安慰--我得的只是其中较轻一种，就目前状况而言，我还可以活上几年．此外，我还染上了霍乱，并伴有严重的并发症．而白喉对我来说似乎是与生俱来的疾病．我不厌其烦地按照26个字母统统检查了一遍，结果发现，惟一没有得上的疾病就是髌前囊炎．
    起初，我对此颇有些伤感，心中似有几分失落．为什么我没有得上髌前囊炎呢﹖不过，过了一会儿，我的心渐渐变得开朗起来．我想，从药理学讲，我不是已经得了其它各种常见的疾病了吗﹖没有得上髌前囊炎那就算了吧!反正痛风已经处于恶性晚期了．
    我陷入了沉思．我想，从医学角度来说我是一个非常有趣的病例，对于医学院学生来说，我更是一个极为难得的病例!如果学生们有了我，他们也就无须到医院去实习了--我就是他们的“实习医院”．他们所要做的就是在我身上研究研究，然后就可以拿到他们的毕业文凭了．
    我不知道自己究竟还能活多久，我得做一番自我检查．我摸了摸自己的脉搏．起初，我什么也摸不着，不久那脉搏又突然跳了起来．我掏出怀表，测算脉搏的次数，大概每分钟147次．我又摸了摸心脏，竟然发现它已经停止跳动了!后来，我渐渐意识到我的心脏还在那里，想必也没有停止跳动．只是我对此无法解释而已．我看了看自己的舌头--我尽量把舌头伸得长长的，闭上一只眼睛，用另一只眼来检查．我只能看见自己的舌尖，得到的惟一收获是：我比以前更加确信我得了猩红热．
    走进阅览室的时候，我是一个健康快乐的人，出来的时候我变成了拖着衰弱病躯的重症病人．
于是，我去看了医生．他是我的一位好友，他摸了摸我的脉搏，又看了看我的舌头，后来不知怎么地谈起了天气．之后他问：“你究竟哪里不舒服﹖”
    我说：“老兄，我不会告诉你我得了什么病，让你白费那么多时间．不过，我可以告诉你我没有得什么病--我没有得髌前囊炎．除此之外，什么病我都有．”
    我还把自己是如何发现这些疾病的过程如实告诉了他．
    随后他解开我的衣服，紧握着我的一只手腕，在我胸部一阵乱敲；又把脑门贴到我的身上．最后他坐了下来，开了一个处方，然后把它叠起来递给我．我接了过来，随手揣进衣兜里，走了出去．
    我径直来到一家最近的药店，药剂师看了看处方，又将它退了回来．
    他说他不收这种处方．
“你不是药剂师吗﹖”我问．
“我是药剂师．如果我经营一个合作商店兼营家庭旅馆的话，我倒是可以为你效劳．可我只是一个药剂师，我无能为力．”
    我看了看那处方，上面写道：“一磅牛排，外加一品脱苦啤酒，每隔6小时服用一次；每天早晨散步10英里；每天晚上11点上床睡觉．此外，不要满脑子都装些你不明白的东西．”
（1）小说主人公称自己是“实习医院”，请谈谈它的意思和表达效果．答：
（2）这篇小说的故事情节是怎样展开的？请概括回答．答：
（3）这篇小说的细节描写有何作用？请结合文中画线部分作简要分析．答：
（4）结合小说主旨，你怎样理解医生为“我”开出的“处方”？小说以“处方”作结有何妙处？
答：    ．

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10．阅读下面的文字，完成（1）〜（4）题
                                      锄
                                     李锐
    拄着锄把出村的时候又有人问：“六安爷，又去百亩园呀？”
    倒拿着锄头的六安爷平静地笑笑：“是哩．”
“咳呀．六安爷，后晌天气这么热，眼睛又不方便，快回家歇歇吧六安爷！”
    六安爷还是平静地笑笑：“我不是锄地，我是过瘾．”
“咳呀，锄了地，受了累，又没有收成，你是图啥呀六安爷？”
    六安爷已经不清这样的回答重复过多少次了，他还是不紧不慢地笑笑：“我不是锄地，我是过瘾．”
    斜射的阳光晃晃地照在六安爷的脸上，渐渐失明的眼睛，给他带来一种说不出的静穆，六安爷看不清人们的脸色，可他听得清人们的腔调，但是六安爷不想改变自己的主意，照样拄着锄把当拐棍，从从容容地走过．
百亩园就在河对面，一抬眼就能看见．一座三孔石桥跨过乱流河，把百亩园和村子连在一起，这整整一百二十亩平坦肥沃的河滩地，是乱流河一百多里河谷当中最大最肥的一块地．西湾村人不知道在这块地上耕种了几千年几百代里，西湾村人不知把几千斤几万斤的汗水撒在百亩园，也不知从百亩园的土地上收获了几百万几千万的粮食，更不知这几百万几千万的粮食养活了世世代代多少人．但是，从今年起百亩园再也不会收获庄稼了，煤炭公司看中了百亩园，要在这块地上建一个焦炭厂．两年里反复地谈判，煤炭公司一直把土地收购价压在每亩五千元，为了表示绝不接受的决心，今年下种的季节，西湾村人坚决地把庄稼照样种了下去，煤炭公司终于妥协了，每亩地一万五千块，这场惊心动魄的谈判像传奇一样在乱流河两岸到处被人传颂．一万五千块，简直就是一个让人头晕的天价．按照最好的年景，现在一亩地一年也就能收入一百多块钱．想一想就让人头晕，你得受一百多年的辛苦，留一百多年的汗，才能在一亩地里刨出来一万五千块钱吶！胜利的喜悦中，没有人再去百亩园了，因为合同一签，钱一拿，推土机马上就要开进来了．
    可是，不知不觉中，那些被人遗忘了的种子，还是和千百年来一样破土而出了．每天早上嫩绿的叶子上都会有珍珠一样的露水，在晨风中把阳光变幻德五彩缤纷．这些种子们不知道，永远不会再有人来伺候它们，收获它们了．从此往后，百亩园里将是炉火熊熊，浓烟滚滚的另一番景象．
    六安爷舍不得那些种子，他掐着指头计算着出苗的时间，到了该间苗锄头遍的日子，六安爷就拄着锄头来到百亩园．一天三晌，一晌不落．
    现在，劳累了一天的六安爷已经感觉到腰背的酸痛，满是老茧的手也有些僵硬，他蹲下身子摸索着探出一块空地，然后坐在黄土上很享受地慢慢吸一支烟，等着僵硬了的筋骨舒缓下来．等到歇够了，就再拄着锄把站起来，青筋暴突的臂膀，把锄头一次又一次稳稳地探进摇摆的苗垅里去，没有人催，自己心里也不急，六安爷只想一个人慢慢地锄地，就好像一个人对着一壶老酒细斟慢饮．
    终于，西山的阴影落进了河谷，被太阳晒了一天的六安爷，立刻感觉到了肩背上升起的一丝凉意，他缓缓地直起腰来，把捏锄把的两只手一先一后举到嘴前，轻轻地晬上几点唾沫，而后，又深深地埋下腰，举起了锄头，随着臂膀有力的拉拽，锋利的锄刃闷在黄土里咯嘣咯嘣地割断了草根，间开了密集的幼苗，新鲜的黄土一股一股地翻起来．六安爷惬意地微笑着，虽然看不清，可是，耳朵里的声音，鼻子里的气味，河谷里渐起的凉意，都让他顺心，都让他舒服，银亮的锄板鱼儿戏水一般地，在禾苗的绿波中上下翻飞．于是，松软新鲜的黄土上留下两行长长的跨距整齐的脚印，脚印的两旁是株距均匀的玉茭和青豆的幼苗．六安爷种了一辈子庄稼，锄了一辈子地，眼下这一次有些不一般，六安爷心里知道，这是他这辈子最后一次锄地了，最后一次给百亩园的庄稼锄地了．
    沉静的暮色中，百亩园显得寂寥、空旷，六安爷喜欢这天地间昏暗的时辰，眼睛里边和眼睛外边的世界是一样的，他知道自己在慢慢融入眼前这黑暗的世界里．
    很多天以后，人们跟着推土机来到百亩园，无比惊讶地发现，六安爷锄过的苗垅里，茁壮的禾苗均匀整齐，一颗一颗蓬勃的庄稼全都充满了丰收的信心．没有人能相信那是一个半瞎子锄过的地．于是人们想起六安爷说了无数遍的话，六安爷总是平静固执地说，“我不是锄地，我是过瘾”．
（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是
A．小说开头寥寥几句对话，六安爷这个勤劳而孤僻的老家形象已经跃然纸上，同时，他与村人的分歧也开始显露，并为下文情节发展埋下了伏笔．
B．西湾村人与煤炭公司“惊心动魄的谈判”，是小说中隐约可见的叙事背景，也是深刻的社会背景，巧妙地将六安爷的个人感受跟时代的变化连接起来．
C．小说中写到百亩园将要变成焦炭厂，往日的田园风光将会被“炉火熊熊，浓烟滚滚”的景象所取代，深化了作者关于生态问题的思考及小说的环保主题．
D．关于六安爷锄地的描写生动而富有诗意，传达了六安爷在百亩园劳作时惬意舒畅的感觉，这样的写法强化了小说所表达的人与土地分离的悲凉感．
E．综合全文来看，六安爷的“平静固执”，说明他作为一个老人，一方面已经饱经沧桑，看透世事变迁，另一方面也难免思想保守，无法与时俱进．
（2）小说以“锄”为标题，有什么寓意？请结合全文简要分析．
（3）小说较为夸张地连续使用“几万”“几百万”之类的词语描述百亩园的历史，这样写的作用是什么？试简要分析．
（4）“我不是锄地，我是过瘾”这句话，既是理解六安爷的关键，也是理解小说主旨的关键，请结合全文进行分析．

难度：中等

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