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            • 1. 阅读下面的诗节,完成下面问题。
              那河畔的金柳,
              是夕阳中的新娘;
              波光里的艳影,
              在我的心头荡漾。 软泥上的青荇, 
              油油的在水底招摇: 
              在康河的柔波里,
              我甘心做一条水草!
              1.诗人把“河畔的金柳”比作“夕阳中的新娘”,你认为这个比喻好吗?为什么?
              答:____________________________________________________
              2.如果将“软泥上的青荇,油油的在水底招摇”中的“招摇”改为“摇动”,你认为表达效果会有什么不同?
              答:____________________________________________________
              3.“甘心”一词有什么深刻含义?试谈谈你的理解。
              答:____________________________________________________
            • 2. 阅读下面这首词,完成第下面问题。   
              沁园春·长沙   
              毛泽东

                独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
                携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?
              1.诗词中常有“领字”,领字,又叫“一字逗”。它只有一个字,常冠于一句或数句之上而又不断开,诵读时只做语音上的小小停顿。《沁园春·长沙》这首词上下阕各有一个“领字”,请找出来,并概括说明其领起的内容。
              答:_______________________________________________________
              2.这首词的上阕写了哪些意象,其作用是什么?
              答:________________________________________________________
              3.“问苍茫大地,谁主沉浮?”在词中具有怎样的作用?请结合上下阕内容进行回答。
              答:________________________________________________________
              4.下阕词人由写景转到对往昔不平凡生活的回忆,回忆的重点内容是什么?这样写有什么深刻意义?
              答:_________________________________________________________
              5.下列对这首词的鉴赏,不正确的一项是(   )
              A.开头三句,点明了时间、地点和特定的环境,洋溢着作者乐观主义的革命激情。
              B.一个“看”字,总领七句,描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。
              C.诗人从山上、江面、天空、水底选择了几种典型景物进行描写,远近相间,动静结合,对照鲜明。
              D.一个“恰”字,统领七句,形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。
            • 3. 课内诗词赏析。
              再别康桥
              徐志摩

              轻轻的我走了,
              正如我轻轻的来;
              我轻轻的招手,
              作别西天的云彩。

              那河畔的金柳,
              是夕阳中的新娘;
              波光里的艳影,
              在我的心头荡漾。

              软泥上的青荇,
              油油的在水底招摇:
              在康河的柔波里,
              我甘心做一条水草!

              那榆阴下的一潭,
              不是清泉,是天上虹
              揉碎在浮藻间,
              沉淀着彩虹似的梦。

              寻梦?撑一支长篙,
              向青草更青处漫溯,
              满载一船星辉,
              在星辉斑斓里放歌。

              但我不能放歌,
              悄悄是别离的笙箫;
              夏虫也为我沉默,
              沉默是今晚的康桥!

              悄悄的我走了,
              正如我悄悄的来;
              我挥一挥衣袖,
              不带走一片云彩。
              1.“波光里的艳影”一句中的“艳影”改为“倒影”好不好,为什么?“油油的在水底招摇”一句中“招摇”是什么意思?
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              2.诗的第一节和最后一节,前后呼应,回环往复,这样写对表达主题有什么作用?
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              3.《再别康桥》是徐志摩的名篇之一,多年来为人们所欣赏,请从中举例简析诗歌融情于景的特点。
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              4.本诗中体现了“三美”(绘画美、音乐美、建筑美),请结合诗歌内容选择其中一个方面作具体分析。
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            • 4. 课外诗词赏析。
              我遥望……
              曾卓

              当我年轻的时候,
              在生活的海洋中,偶尔抬头
              遥望六十岁,像遥望
              一个远在异国的港口

              经历了狂风暴雨,惊涛骇浪
              而今我到达了,
              有时回头遥望我年轻的时候,
              像遥望迷失在烟雾中的故乡
              1.有人认为本诗最大的特点是具有含蓄美,试作简要分析。
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              2.有人给《我遥望……》续写了一节:“当我年老的时候/抬头望一望远方的港口/夕阳就停在不远的地方/却隔着更加遥远的海洋。”你认为加上这四行是锦上添花还是画蛇添足?为什么?
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            • 5. 阅读诗篇回答问题。
              寻梦者
              戴望舒
              梦会开出花来的,
              梦会开出娇妍的花来的:
              去求无价的珍宝吧。
              你去攀九年的冰山吧,
              你去航九年的瀚海吧,
              然后你逢到那金色的贝。
              把它在海水里养九年,
              把它在天水里养九年,
              然后,它在一个暗夜里开绽了。
              把桃色的珠放在你怀里,
              把桃色的珠放在你枕边,
              于是一个梦静静地升起来了。
              在青色的大海里,
              在青色的大海的底里,
              深藏着金色的贝一枚。
              它有天上的云雨声,
              它有海上的风涛声,
              它会使你的心沉醉。
              当你鬓发斑斑了的时候,
              当你眼睛朦胧了的时候,
              金色的贝吐出桃色的珠。
              你的梦开出花来了,
              你的梦开出娇妍的花来了,
              在你已衰老了的时候。

              1.在第三节和第五节中,作者为什么反复强调“九”?
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              2.这首诗中“娇妍的花”“金色的贝”两个意象有何象征意义?请任选其一进行分析。
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              3.这首诗结构形式上有什么特点?这样安排有什么好处?
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            • 6. 阅读下面的诗歌,完成问题。
              雪花的快乐
              徐志摩
              假如我是一朵雪花,
              翩翩的在半空里潇洒,
              我一定认清我的方向——
              飞飏,飞飏,飞飏,——
              这地面上有我的方向。
              不去那冷寞的幽谷,
              不去那凄清的山麓,
              也不上荒街去惆怅—— 
              飞飏,飞飏,飞飏,——
              你看,我有我的方向!
              在半空里娟娟的飞舞,
              认明了那清幽的住处,
              等着她来花园里探望——
              飞飏,飞飏,飞飏,——
              啊,她身上有朱砂梅的清香!
              那时我凭借我的身轻,
              盈盈的,沾住了她的衣襟,
              贴近她柔波似的心胸——
              消溶,消溶,消溶——
              溶入了她柔波似的心胸

              1.诗人把自己想象成雪花,借此去追求什么?
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              2.诗中反复出现“飞飏,飞飏,飞飏”表达出一种怎样的思想情感?
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              3.“她”是诗人美的理想的代称,那么最后一句“溶入了她柔波似的心胸”如何理解?
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            • 7. 阅读诗篇回答问题。

              水调歌头 重上井冈山
              毛泽东


                久有凌云志,重上井冈山。千里来寻故地,旧貌变新颜。到处莺歌燕舞,更有潺潺流水,高路入云端。过了黄洋界,险处不须看。
                风雷动,旌旗奋,是人寰。三十八年过去,弹指一挥间。可上九天揽月,可下五洋捉鳖,谈笑凯歌还。世上无难事,只要肯登攀。  
                【注】此词写于1965年5月,毛泽东重上井冈山时。
              1.词的开头两句在词中具有怎样的作用?请简要说明。
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              2.这首词主要采用了哪些表现手法?抒发了作者怎样的思想情感?
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            • 8. 阅读诗篇回答问题。
              忆秦娥·娄山关
              毛泽东
              西风烈,
              长空雁叫霜晨月。
              霜晨月,
              马蹄声碎,
              喇叭声咽。
              雄关漫道真如铁, 
              而今迈步从头越。 
              从头越, 
              苍山如海,
              残阳如血。

              1.词的上片“西风烈,长空雁叫霜晨月”中有哪些意象?营造了怎样的环境氛围?
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              2.赏析“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。
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            • 9. 阅读下面的诗歌,完成问题。

              沁园春·雪
              毛泽东
              1936年2月


                北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。
              1.词的上阕写了哪些意象?表达了词人怎样的思想感情?
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              2.“俱往矣,数风流人物,还看今朝”表达了怎样的思想内容?
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            • 10. 阅读现代诗歌,回答问题。
              思念
              舒婷
              一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图
              一题清纯然而无解的代数
              一具独弦琴,拨动檐雨的念珠
              一双达不到彼岸的桨橹
              蓓蕾一般默默地等待
              夕阳一般遥遥地注目
              也许藏有一个重洋
              但流出来,只是两颗泪珠
              呵,在心的远景里在灵魂的深处
              (1978年)

              1“思念”是抽象的思维,是无法具体把握的情感,作者在这首诗中用了哪些意象来表现“思念”?“思念”在作者笔下具有怎样的意蕴?
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              2“蓓蕾一般默默地等待”,“夕阳一般遥遥地注目”两句诗在诗中有何含义?
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