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            • 1. 阅读下面一段文字,完成下列各题。
                  我看到了不屈不挠、生命飞扬的自然景象                                    那间,我感动不已。
                  我在       (琢磨/捉摸)中再次抬起头,仰望古塔上的一团绿荫以及翱翔在它周围的鸟儿,我分明感觉飞鸟才是给这树、这塔以生存的与者。因为塔内堆积的鸟粪给盘根错结的根蔓提供了        (必要/必须)的养分,使宛若蛇的根茎不断        (延伸/延续).而且推而远之,这存活塔顶的绿色华盖,也不知道是仰仗何年何月何只鸟雀,衔落于塔顶的树种造就了这棵树的最初生命。日复一日,由于树的根须不断渗入塔的缝隙吸取大地的精华,于是又营造了塔内湿润的空间。鸟、树和塔是如此的相互厮守、依存,难割难舍,最终在天地之间顶托了一道丽的风景与和谐统一的煌煌气象,这是天意?这是缘分?我按捺不住激动的心情,几乎要双手合十向这座古塔顶礼模拜了。
              (1)文中加点字的注音和字形都不正确的一项是    
              A.(shà)那间   厮守    B.施(yú)      盘根错结
              C.蛇(qiú)     翱翔      D.(nóng)丽    顶礼模拜
              (2)依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是    
              A.琢磨   必须   延续         B.捉摸   必须   延伸
              C.捉摸   必要   延续         D.琢磨   必要   延伸
              (3)依次填入原文横线处的语句,衔接最恰当的一组是    
              ①这本无生命的石头恐怕早已坍塌于荒野下
              ②你中有我,我中有你,古塔完全被树根抬举起来
              ③终于觉察古塔是被树根簇拥着、裹挟着
              ④感叹之余,围绕着古塔,我转了一圈
              ⑤假如没有众多的树根以顽强之力护卫古塔
              A.⑤①④③②B.③①②⑤④C.④③②⑤①D.②⑤③④①
            • 2. 阅读下面的文字,完成下列各题。
                  对于“读书”这件事,历史上的论述可谓汗牛充栋,而观点却大相径庭。单在基本以读书为业的知识分子内部,说到读书时态度也有宵壤之别。欧阳修说“立身以立学为先,立学以读书为本”;苏东坡一面发誓“立志读尽人间书”,一面又有“人生识字忧患始”的缺撼;清朝的黄景仁就更绝望了,他有“十有九人堪白眼,百无一用是书生”的喟叹。探究起来,在这种评价的天差地远背后,除了个人的因缘机遇、性格胸襟不同之外,一个更深层次的原因恐怕在于对读书的认识不同。①,直接影响了人们对读书的评价。如果仅以功业来权衡,那么古人早已发现,②.但如果像欧阳修认为的那样,读书为立身之本,这个“立身”不仅是功业的建立,还包括见识的(  )、品质的 (  )、精神的 (  )、人格的健全。从这里出发,欧阳修看到了读书之于人生的重大价值,他对于读书的评价因此没有显得逼仄与偏侠
              (1)文中加点的词语,书写全部正确的一项是    
              A.缺撼     汗牛充栋          B.权衡   大相径庭
              C.喟叹     宵壤之别          D.偏侠   天差地远
              (2)依次填入文中括号里的词语,最恰当的一项是    
              A.拓展    挺立   铸造        B.铸造   拓展   挺立
              C.挺立    拓展   铸造        D.拓展   铸造   挺立
              (3)在文中两处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是    
              A.想从读书中获取什么,怎么看待读书      谋取功业的唯一途径远非读书
              B.怎么看待读书,想从读书中获取什么      谋取功业的唯一途径远非读书
              C.怎么看待读书,想从读书中获取什么      读书远非谋取功业的唯一途径
              D.想从读书中获取什么,怎么看待读书      读书远非谋取功业的唯一途径。
            • 3. 谜语文化渊远流长,是劳动人民集体智慧的产物,是我国汉文化的璀灿明珠。谜语主要按指示物(或/和)文字等供人猜测的隐语,也可引申为蕴含奥秘的事物。史料表明,大约在奴隶社会时期,先民们已开始用隐晦曲折的歌谣来表达思想感情。民间谜语除少量的字谜外,大都以事物的外表特征入谜。谜面用拟人、比喻、夸张等(抽象画/形象化)手法拐弯抹角地描绘事物特征,①.他们的谜面一般是合辙押韵的歌谣,语言通俗,朗朗上口,适合(传诵/传颂).灯谜,又叫“文虎”“灯虎”。 猜灯谜要着眼于谜面上文字的几个属性。灯谜的制作利用了中国汉字的一字多义、一字多音、笔画组合、摹技相形等 ②,通过会意、别解、假借、用典、拆字等手法,使谜面和谜底在字义上或字形上相扣合。比如以“花生”为谜底的灯谜谜面是“木兰之子”。
              (1)文中加点字的字形和注音,全都正确的一项是    
              A.远流长拐弯(mò)角
              B.引(yùn)含
              C.隐晦(qū)折
              D.(láng)朗上口(zhuó)眼
              (2)依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是    
              A.或  抽象化  传诵      B.和  形象化  传颂
              C.和  抽象化  传颂       D.或  形象化  传诵
              (3)在文中两处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是    
              A.①人们通过推理、联想来猜中它      ②音、形、义变化的特点
              B.①人们通过联想、推理来猜中它      ②义、音、形变化的特点
              C.①供人们通过联想、推理来猜中它   ②义、音、形变化的特点
              D.①供人们通过联想、推理来猜中它   ②音、形、义变化的特点。
            • 4. 阅读下面文字,完成下列各题。
                  以前,春联是用毛笔书写的,稍为讲究的用上好墨汁,书写出来的春联字体光洁明亮,还散发出□□墨香。那时,在一个村的大门或者祠堂所张贴的春联,无论是内容还是书写都颇为讲究,多数由该村具有文化且毛笔字写得好的族人来□□,因为张贴在村门口或祠堂的春联是代表该村或家族是否有文化的象征。村与村之间书写的春联内容□□□□地形成一种竞争,串门走亲访友看到那些春联,书写内容和字体都是不拘一格,如同看当今的书法展一样,是一种美的享受。如今,          
              (1)在上文方格处依次填入词语,恰当的一项是    
              A.清淡 操刀 心照不宣B.清新 主笔 不约而同
              C.清淡 主笔 心照不宣D.清新 操刀 不约而同
              (2)以下语句是从上文中划横线处抽出来的,衔接最恰当的一组是    
              ①春联只剩下“华丽的空壳”                  
              ②而没有了“魂”
              ③张贴春联在不少人心目中只不过是一种形式    ④缺乏生气和美感 
              ⑤印刷体的春联给人千联一面之感
              A.④⑤①②③B.⑤④①②③C.③①②⑤④D.⑤④③②①
            • 5. 阅读下面的文段,完成下列各题。
                  著名作家王开岭的作品像一块块色彩斑斓、剪裁有度的语言丝锦,追求语言的  甲  (细致/精致)和醇美,经作家不断磨励和炼的词句,闪耀着纯洁、光润和晶莹之美。这固然在一定程度上  乙  (限制/限定)了作品的视界、规模和精神体积,使其对特殊事物、现象和经验的吸纳与融会贯通能力明显不足,难臻厚重浑融之境,但却从诗性的角度找回了早已  丙  (淹没/湮没)在粗鄙俗的时尚文化之中的汉语的那种美感,重新接上了那条曾在秦汉流韵、唐宋风雨的浸润下璀璨无比的美学线索。
              他创作的散布在各个篇目中的格言句,往往言简意赅,一针见血,哲思弥漫,闪耀着睿智的光芒,富含厚实的道德内涵,具有直击内心的精神力量和鞭僻入里的话语势能。
              (1)下列词语的字形和加点字的注音,都不正确的一项是    
              A.炼(cuì)融会贯通B.粗鄙俗(cāng)磨励
              C.接(zhǔn)鞭僻入里D.格言句(jiān)璀璨
              (2)在文段横线处依次填入词语,恰当的一项是    
              A.精致限定淹没B.精致限制湮没
              C.细致限制湮没D.细致限定淹没。
            • 6. 阅读下面这段文字 ,按要求作答。
                  调查显示,对“读书改变命运”这一观点最不认可的竟是北京居民。这看似反常的结果,其实透着最真实的无奈。事实上,当前对教育不公感受最强烈的①    偏远山区、贫困地区,而是被视为“占便宜”的大城市。名校资源的富集,使得“潜规则”横行,甚至催生出以权择校、以钱择校的腐败温床。单单一个“小升初”,让多少家长和孩子使尽浑身     数,弄得身心俱疲,却依然名落孙山、杀羽而归。
              (1)在文段中①处填上一个关联词。
              (2)给文段中②处加点的字注音。
              (3)文段中有一个错别字,请指出并加以改正。     改为    
            • 7. 阅读下面的语句,完成下列各题。
                  ①与古希腊戏剧和古典语戏剧相比,中国古代戏曲更倾向于表现世俗的内容。
                  ②王国维在《宋元戏曲考》一书中对《窦娥冤》和《赵氏孤儿》有很高的评价,称它们“即列之于世界大悲剧中亦无愧色也”。
                  ③同样是反抗暴的悲剧主人公,埃斯库罗斯的普罗米修斯是个神话人物,而关汉笔下的窦娥是个普通民女。
                  ④人类历史上的三大古典戏剧--古希腊戏剧、印度梵语戏剧和中国古代戏曲,都是在各自民族文化土壤上生成的,因此也带有各自的民族审美的和文化心里的特征。
              (1)文中加点字的读音正确的一项是    
              A.(fán)语    暴(nüè)   关汉(qīn)
              B.(fán)语    暴(niè)   关汉(qīng)
              C.(fàn)语    暴(nüè)   关汉(qīng)
              D.(fàn)语    暴(niè)   关汉(qīn)
              (2)给上面语句排序,衔接恰当的一项是    
              A.①②③④B.②③①④C.③②④①D.④①③②
              (3)下面有关文学常识的表述有错误的一项是    
              A.关汉卿,号己斋叟,金末元初大都(今北京市)人,元代杂剧的代表作家,与汤显祖、白朴、马致远一同被称为“元曲四大家”。
              B.王国维,浙江人,是中国近现代之交的著名学者,学贯中西的国学大师,有《红楼梦评论》《人间词话》《宋元戏曲考》等著作。
              C.窦娥,是善良的,同时又是战斗的、反抗的。她的善良用在对待自己的亲人、受迫害者;她的反抗用在对付做恶的坏人、压迫者。
              D.悲剧主要以剧中主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲惨的结局构成基本内容,如莎士比亚的《哈姆雷特》、老舍的《茶馆》。
            • 8. 阅读下面的文字,完成下面的题目。
                   馥郁、熨帖、繁文缛节、①暴(tiǎn)天物、纵横捭阖……这些“耳熟能详”的词,如果让你听写,你能写出来几个?是不是用电脑、手机时间长了,你也曾遇到“提笔忘字”的尴尬?10月18日,央视《中国汉字听写大会》总决赛落幕。②这档本着“书写的文明传递,民族的未雨绸缪”为宗旨的节目,播出时间夹在各类选秀和真人秀节目之间,却以简单的节目形式、普通的参加者赢得了高收视率,并引发了各界的关注和热议
              (央视网)
              (1)请根据拼音写出①处的词语    
              (2)文中第②句中有语病。请找出并加以修改。
              修改:    
              (3)如果你是选手,请你正确书写出2个直接反映先民农耕生活的成语。
            • 9. 阅读下面的文字,按要求答题。
                  教育部2013年2月27日发布的《2012中国中等职业学校学生发展与就业报告》显示,从2007年到2011年,中职学校毕业生就业率连续5年超过95%以上。①,与持续走高的就业率相反,中职教育在社会上并不受“待见”。高就业率与低社会认可度所形成的巨大反差,长期以来(zǔ ài)着中职教育的发展。
              (1)画线的句子有语病,请改正。
              改为:    
              (2)请在文中第①处补出恰当的关联词语。
              (3)请在文中第②处根据拼音填写正确的词语。
            • 10. 阅读下面的文字,完成后面的题目。
                  贫苦和磨难是人们不愿接受的,但又注定是有些人无法逃避的。它是残酷的--令有些人自暴自弃,消沉①duò落;它是公平的--②.可见,贫苦与磨难并非不可怕,可怕的是人们精神的贫乏,意志的薄弱。
              (1)将序号处①处的拼音写出正确的汉字
              (2)根据语境,仿照画线的句子,在序号②处横线上写一句话。
              (3)语段中有一个句子有语病,请辨析并改正。
                  改为    
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