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            • 1. 对画线词语和句子的意思理解错误的一项是
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              A.兼着痛苦、惊恐与一个母亲最低限度的祈求。(母亲祈求“我”不要自寻绝路,要活下去。)
              B.在满园弥漫的沉静光芒中,一个人更容易看到时间。(既可以通过日出日落感受时间,也可以凭借地坛的钟或其他的计时器了解时间的早晚。)
              C.她艰难的命运,坚忍的意志和毫不张扬的爱,随光阴流转。(母亲爱“我”但不明说,不做出来给别人看,而是蕴藏心中,或者在看似漫不经心的动作中表现出来。)
              D.幸好有些东西是任谁也不能改变它的。譬如祭坛石门中的落日……(作者说地坛中有许多东西由于人们的意志和行为而发生改变,但太阳每天的升没却永不改变,以变与不变构成对比,增强沧桑之感,以日的恒久反衬人世的变迁,这种手法在古代诗词中也常见,如刘禹锡的“朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜”。)
            • 2. 对“白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可不理。这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了”这段话理解最准确的一项是
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              A.白天的应酬太多,交际太多,夜晚终于可以安闲了,所以就放下心来欣赏荷塘月色。
              B.在黑暗笼罩下的社会,人与人之间勾心斗角,白天必须说些违心的话,做些违心的事,感到很累;只有到了夜晚漫步的时候,才觉得轻松了些。
              C.白天在压抑的心情与环境中工作、生活,在晚上终于暂得宽余,独自欣赏荷塘月色,从那些令人厌倦的人与事中解脱出来,感到淡淡的喜悦。
              D.白天从事地下工作,必须加倍小心地同周围的敌人周旋,到了晚上才可以放松一下,感到淡淡的喜悦。
            • 3. 对“像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人”这段话的理解最恰当的一项是 
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              A.作者用比喻的手法,描写宁静的月夜,这时的“我”与白天的“我”判若两人。
              B.在宁静的月夜中,作者可摆脱白天人世的羁绊,得到自己追求的一时的自由。
              C.在宁静的月夜下,作者可以任凭自己的性格,想说就说,想做就做。
              D.作者用白描手法,描写月夜的美丽,自己也进入了一个美妙的、神秘的世界。

          • 4. 《雷雨》中对鲁侍萍的“命,不公平的命指使我来的!”这句话理解正确的一项是
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            A.鲁侍萍相信这一切都是命中注定的,因此,只能用哀叹来表达对凄苦不幸命运的无可奈何。
            B.一方面,鲁侍萍相信命运,认为自己命苦;另一方面,也表现出她对黑暗的不公平世道的诅咒和反抗。
            C.鲁侍萍根本不相信有什么命运,她这样说完全是对这种不公平世道的极度愤慨与谴责之辞,表现出她的觉醒与反抗精神。
            D.这是鲁侍萍作为一个劳动妇女彻底觉醒的标志,是她向封建势力与不幸命运的大胆的挑战。
          • 5. “不应该怨天尤人,会有一个时辰,留给我检点自己!”对这句话理解不正确的一项是
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            A.“不应该怨天尤人”是针对本来可以成功,却因为过于简单而发生不该发生的错误而言。
            B.“一个时辰”具体指的是在错误出现后马上检点自己。
            C.“检点自己”是指反省自己的错误。
            D.这句话表明了作者对自己的思想和行为的清醒认识。
          • 6. 下面句中加粗的“华美的铜色”,正确的理解应该是 
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                    划桨到了那些地方,我才惊奇地发现我自己已给成亿万的小鲈鱼围住,都只五英寸长;绿水中有了华丽的铜色,它们在那里嬉戏着,经常地升到水面来,给水面一些小小水涡,有时还留一些小小水泡在上面。
            A.“铜色”是从水面看到的湖底泥土的色彩,充分写出了湖水之清。
            B.“铜色”是晚霞映照在水面上的色彩,与绿水之“绿”相映成趣。
            C.“铜色”是从水面看到的水中小鲈鱼的色彩,与绿水之“绿”相映成趣。
            D.“铜色”是天空漂浮的云朵倒映在湖水里的色彩,充分写出了湖水之清。
          • 7. 对“我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿”一句理解正确的一项是
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            A.要具备聪明的头脑、敏锐的观察力,才能拿来自己需要的好东西。
            B.只要运用马克思主义的阶级分析的思想和方法,才不会被表面现象所迷惑,才能拿来真正有价值的东西。
            C.要发挥每个人的聪明才智,要心明眼亮,要自己去拿,而不要别人送来。     
            D.只要运用马克思主义武装起来的“脑筋”,放出历史唯物主义和辨证唯物主义的“眼光”,才能具有实行“拿来主义”的胆识。
          • 8. 对下列词句的理解,错误的一项是
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            A.许多人都曾经被譬为瓦尔登湖,但只有少数几个人能受之无愧。在作者看来,瓦尔登湖是纯洁、深刻、博大、富有生命力的象征,人类社会中,许多人受物质利益的诱惑,能像瓦尔登湖的贤者少之又少。
            B.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。作者运用通感的手法,表现荷香的似有似无,时断时续的特点,启发读者丰富的联想和想像。
            C.可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。这句话运用了反复的修辞手法。它既有顺畅的气势,又有抑扬顿挫的声韵之美。
            D.我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福,我要借绿色来比喻猗郁的年华。这句话揭示了绿色的象征意义:绿色象征着爱、幸福、猗郁的年华,表现了作者对绿色的挚爱和赞美、歌颂之情。
          • 9. 《大堰河—我的保姆》一文中“我是地主的儿子;也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。”这句坦诚的声明告诉我们
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            A.“我”虽然出身于地主家庭,但是,却是农民的儿子。
            B.“我”和大堰河的养育关系比和生身父母的血缘关系更亲密。
            C.“我”是地主的儿子,和大堰河只不过是养育关系。
            D.“我”不忘养育之恩。
          • 10.   字谜多是靠拆解字形来设的,从字谜中往往能窥见汉字的构造规则。所以猜字既有趣味又能益智。下面的四个字谜猜得正确的一项是
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            ① 牛角上面来一刀
            ② 东西南北无弯路
            ③ 千里之行始于足下
            ④ 两山相对又相连,中有危峰插碧天
            A.①犀 ②直 ③趸 ④屾
            B.①牣 ②一 ③跫 ④岗
            C.①解 ②置 ③踵 ④由
            D.①牝 ②十 ③蹇 ④峦
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