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条信息
1.
在下面-段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连赏,内容贴切,逻辑严密.每处不超过15个字.
读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗?答案是否定的.
.记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一,因为它容易导致盲从书本知识,从而失去质疑精神.批判型读是一种创造性阅读,它不追求
,而主张激发想象力和灵感,带着自己的思考,让自己变得更有思想.能通过阅读提出有价值的质疑,
,通过分析根源找到解决问題的途径和方法,这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵.
难度:中等
解析
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2.
请从以下7个词语中任选4个,写一段话,要求语意完整合乎情理,不超过48字,
给力 雷人 粉丝 妙趣横生 山重水复 美不胜收 怡然自得.
.
难度:中等
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3.
“采菊东篱下,悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见,请对诗中“南山”之景展开合理想象,进行生动描写,表达诗人的“悠然”之情.(100字内)
答:
.
难度:中等
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4.
仿照下面的实例,自选话题,另写三个句子,要求所写句子形成排比,句式与示例相同.
工作是等不来的,有无机会,看你怎么争取;业绩是要不来的,有无成效,看你怎么努力;前途是盼不来的,有无出路,看你怎么奋斗.
答:
.
难度:较难
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5.
阅读下面语段,按要求回答问题.(只填序号)
看到“
好朋友
”①三个字,我第一个想到的就是
--
②小朵.忘记了我们
是
③什么时候的了,可能
大概
④是一个天空飘着朵朵白云的日子吧.“
物以类聚
”⑤似乎是为我们
两人
⑥诞生的,
因为
⑦我们都是
属于
⑧排骨级的人物.唯一不同的是她比我更瘦
--
⑨我充其量是一个
肉排
⑩,因此,小朵别号“
金箍棒
”⑪,大家都亲切地叫她
--
⑫棒妹儿.
(1)语段中③④⑥⑦⑧⑩处,必须删去的一处是
;不能删去的一处是
.
(2)语段中①⑤⑪三处引号,用法不同的是
,②⑨⑫三处破折号,用法不同的一处是
.
难度:较难
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6.
从下面这则关于四川大地震的新闻材料中提炼一个论点,并概括出一个能证明论点的事实论据.
听到乐刘会的呼救声,救援人员闻讯赶到.此时乐刘会压在废墟中已近70个小时,援救过程中她断断续续告诉记者:
“被困时,我没有掉过一滴眼泪.“
“我等着你们来救我,我相信你们会来救我.“
“我听到外面有人在说话,我就不停地喊救命…“
“没有(你们的)声音,我就不喊了.我要节省力气.“
“我坚持着.我现在还活着,我很高兴.“
“我希望大家不要为我担心,我在里面会自己保护自己的.“
在废墟中,她告诉其他被埋的同事:“一定要坚持,肯定会有人来救我们.“正是靠着坚定的信心,她熬过了漫长的时间.
5月15日下午4点,被埋72个小时后,乐刘会终于获救.当奥运会担架上的乐刘会看到妈妈时,她再也忍不住了,放声痛哭.
论点:□□□□□□□□□□□(不超过10个字)
论据:
.
难度:较难
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7.
《林教头风雪山神庙》和《杜十娘怒沉百宝箱》分别刻画了林冲和杜十娘两个人物形象.请各用一个单句对这两个形象作简要概括.要求对形象的理解正确,表达简明通顺,每句不超过25字.
(1)林冲是一位
形象.
(2)杜十娘是一位
形象.
难度:中等
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8.
新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论,请点评下在的这则新闻.要求:见解独到,是非分明,不超过30字.
新学期初,某大学爱心社联合十多所高校,推出了为期3天的“爱心大巴”免费接站活动,在北京站前接送同学.由于受到到返校大学生的怀疑、猜测、乘客寥寥,而无偿提供的矿泉水和小点心也因无人问津成了摆设.学子们的爱心变成了伤心.
点评:
.
难度:中等
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9.
根据所给材料的内容,在下面画线处补写恰当的句子.要求内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺,不得照抄材料,每句不超过20个字.
材料:司马迁《史记》记载:“黄帝采首山铜,铸鼎于荆山下.”晋代王嘉在《拾遗记》中说:“神农采峻岭之铜,以为器.”如果这些史料可靠,则我们祖先大约在5000年前就开始使用铜器了.但是,考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器.因此,这些记载还只能视为传说.
早在传说中的远古时期,
.从传世文献记载来看,我国在夏代之前就已进入铜器时代,但是,
.上个世纪50年代,考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器.经鉴定,这批青铜器的制作年代距离现在3500多年,这个时间大概是夏晚期.它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地,因此,可以确信,
.
难度:中等
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10.
请以“和谐”为内容写三句话.要求每句话都使用比喻,三句话构成排比.
.
难度:中等
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