知识点挑题 - 高中语文 - 优优班--学霸训练营

1．请在横线处填上恰当的语句，使上下连贯。
　　在一期电视节目中，我国“词坛泰斗”乔羽向观众讲述了他创作歌曲《思念》的过程：“有一次打开卧室的的窗户，突然飞进来一只扑闪着金黄色翅膀的蝴蝶，它自由自在，欢快轻柔，就像一位老友似的在墙边盘桓了好几圈，然后飞出去了。这就是《思念》的歌词‘好像一只蝴蝶飞进我的窗口’的最初灵感。”主持人微笑着说：“请问那次飞进您窗户的蝴蝶是男的还是女的？”乔老停顿片刻，说：“_______________。”全场响起了热烈的掌声。

难度：中等

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2．根据语境，在下面空格中补写妈妈说的话，要求语言表达鲜明、得体。（不超过50字）
儿子：妈妈，今天我捡到50元钱，想分五次交给老师。
妈妈：为什么不一次上交呢？
儿子：老师说过，捡到东西上交，就有一次品德加分。我分五次交，就会有五次加分了。
妈妈：_____________________________________________。

难度：中等

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3．　　日常交际中，注意礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。
　　示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，也可以说“特意登门拜访”。
（1）想托别人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说“___________________您了”。
（2）请别人修改文章，可以说“请您帮我修改”，也可以说“请您___________________”。
（3）询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可以说“您老人家___________________”。
（4）主人送客时，客人请主人不要送出去，可以说“勿送”，也可以说“请您____________________”。

难度：中等

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4．　　幽默在谈话中显示出无穷的魅力。当你身处尴尬之境时，它会帮你脱窘；当你上台演讲时，它会提升你的形象。下面有两处语境，请你分别为当事者说一句幽默风趣的话。
（1）一位运动员投篮，连投五次都没有投进。教练道：“笨蛋！瞧我的！”教练连投五次，也一个未进。_______________________”教练气愤地说。（不超过18个字）
（2）获第21届奥斯卡金像奖最佳女主角的简·惠曼，她在影片《约翰尼·贝林达》中出色地扮演了一位又聋又哑的母亲。在颁奖晚会上主持人要她谈获奖感受，她说：“_______________________。”（不超过30个字）

难度：中等

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5．请在“你真聪明”后补上恰当的语句，使它分别符合下面所要表达的意思。
（1）表达的是“赞扬”：你真聪明，_________________________。
（2）表达的是“嘲讽”：你真聪明，_________________________。

难度：中等

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6．一名读者到新华书店去买书，下边是他和营业员的对话：
　　读者：请问有没有《现代汉语词典》卖？
　　营业员：卖完了。（1）
　　读者：本市哪家书店可能有？
　　营业员：不知道。（2）
　　读者：贵店什么时候能到货？
　　营业员：不知道。（3）
　　营业员的三次回答既简明又如实，但读者不仅感到扫兴，而且心中不是滋味。试为营业员的回答换一种说法，使读者有亲切感和心理满足感，但不能改变原意。
（1）改为：________________________________________
（2）改为：________________________________________
（3）改为：________________________________________

难度：中等

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7．根据下面的情景和要求，代拟一段对话。
　　情景：一青年学生与一老教师相约登山，各负一行囊。学生要替老师背负。老师婉拒，学生坚持。
　　要求：（1）老师要说出婉拒的理由，学生坚持的理由要有针对性；（2）符合情景与身份，语言得体。
老师婉拒说：
学生坚持说：

难度：中等

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8．某电视台邀请几位专家就某一问题进行讨论。请根据专家的回答推断并概括主持人的提问语。（不超过15字）
　　主持人：__________________________
　　专家A：光引导消费者是不够的，只有以法律为武器，才能从根本上达到反垄断的目的。因此有关部门必须加快反垄断法律法规的制定。
　　专家B：前一段时间，我在美国住了一年，对他们的反垄断法有了更多的了解，反垄断法对维护美国市场经济秩序，起了至关重要的作用。在欧盟也是如此。我们需要借鉴他们的经验。

难度：中等

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9．　　今年6月9日是我国第二个“文化遗产日”，学校开展了保护文化遗产的宣传活动。如果你是该校的志愿者，发现游客在景区文物上刻字留言，你将如何劝阻？
　　请针对以下不同对象，各写一句话。要求：语言得体，有说服力，每句不超过30字。
（1）对同龄人：____________________________________________
（2）对年长者：____________________________________________

难度：中等

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10．每年6月9日是我国的“文化遗产日”，学校开展了保护文化遗产的宣传活动。如果你是该校的志愿者，发现游客在景区文物上刻字留言，你将如何劝阻？请针对以下不同对象，各写一句话。要求：语言得体，有说服力，每句不超过30字。
（1）对同龄人：_________________________________________________
（2）对年长者：_________________________________________________

难度：中等

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