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          50条信息

            • 1.

              仿照下面这句话,另选本体喻体进行仿写。要求句式基本一致,并运用比喻的修辞手法。

                  南国的秋比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。

                  __________________________________________________________________________

                  __________________________________________________________________________

            • 2.

              仿照下面的修辞和句式,续写两句话,使之成为结构完整、语意连贯的排比句。

              “但愿人长久,千里共婵娟”,一轮明月,放射出悲天悯人的光辉;“料得年年肠断处,明月夜,短松岗”,一排短松,守候着生死离别的深情; ______ ; ______ , ______ ;……传统文化博大精深,一词一句总关情。

            • 3.

              学校文学社为带动同学们学习古典诗词的热情,将举办一场本校的“诗词大会”,请你为文学社的这个活动拟写一条宣传语。

              要求:①紧扣宣传目的;②运用比喻修辞;③30字左右。

            • 4.
              褒词贬用,是常见的变换词语感情色彩的修辞手法,请参照例句仿写一个褒词贬用的句子。

              (1) 有几个‘慈祥’的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶,用盐一浸,这就是她们难得的佳肴

              (2) 东洋婆望了一会儿,也许是她不喜欢这种不文明的殴打,也许是她要介绍一种更合理的惩戒方法……

              仿句:                                                                    


            • 5.

              下面的征稿启事存在语病,在格式、标点符号及语句表达方面均存在错误,请将其找出并加以修改。

              征稿启事

              为了迎接“世界读书日”的到来,我校文学社决定举办以《我阅读我成长我快乐》为主题的征文活动。活动要求:征文内容围绕主题,文体不限;用300字稿纸抄写,不超过1000字以内;请将稿件于6月30日前送至我校文学社编辑部。欢迎同学们积极投稿。

              2018年5月2日

            • 6.
              仿照示例,自选话题,另写一个句子。要求:与示例结构基本相同,修辞手法一致;个别词语可与示例重复,字数也课略有增减。
              示例:就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错;人生的扣子从一开始就要扣好。
              仿句: ______ , ______ , ______ ; ______ 。
            • 7.

              南京名园瞻园中有一副对联,其下联的句序、有的句子内部结构已被打乱,请根据所给出的上联,进行适当的调整。

              上联:大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙?

              下联:红雨树边,小苑春回,一庭佳丽莺唤起,看池边绿树,此间有舜日尧天。

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              ________________________________________________________________________

            • 8.
              按照要求续写句子。要求:①运用比喻修辞手法;②“回忆”与“希望”的内容形成对比;③语意连贯。

              回忆和希望的关系,我们或许可以这样说:回忆毕竟是远了、暗了的暮霭,希望才是近了、亮了的晨光;回忆__________________________,希望________________________;回忆______________________,希望____________________。
            • 9.

              将下面的短语组成两副七字对联,并填写在相应的横线上。

              翠柳迎春   芝兰绕阶 黄牛耕地  桃李满目 座凝香   千峰绿 万山金 春绣锦


              农家新春对联:                               

                                                        

              教师办公室对联:                          

            • 10. 阅读下面的文段,完成下列各题。
                  我出版了我的《牛棚杂忆》,我的主要论点是:不管是打、砸、抢者,还是被打、砸、抢者,我们基本上都是受害者。[甲]前者是糊涂油蒙了心,做出了伤天害理的恶事;后者是,受了皮肉之苦,丢掉了性命。我自己属于后者,是明知山有虎,偏向虎山行,是自己跳出来的,结果一下子就跳进了牛棚,险些把小命丢掉。[乙]然而我却一直到1976年“四人帮”垮台,还在拥护“文革”--这不也是糊涂油蒙了心吗?
                  [丙]一个人,一个团体或组织,甚至一个国家或民族,犯点错误,是不可避免的。关键是犯了以后 怎样对待?对待之方,不出两途:一是掩盖,一是坦率承认。前者文过饰非,,结果是往往自食其果,到了以后某一个时候,旧病复发。轻则病魔缠身,不能自脱;重则呜呼哀哉,抱恨。我个人认为,聪明人,还有点良心的人或组织或国家民族应采取后者的态度。中国古人说:“君子之过也,如日月之蚀,人皆见之。”蚀过之后,天日重明,决无损于日月之光辉。
              (1)文段中的加点词,运用不正确的一项是______
              A.在劫难逃B.以致C.讳疾忌医D.终身
              (2)文段中画横线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是______
              A.甲B.乙C.丙。
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