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            • 1. 古代诗歌阅读
              阅读下面这首宋诗.完下列各题.
                                              风雨中诵潘邺老诗
                                                 韩淲
                                      满城风雨近重阳,独上吴山看大江.
                                      老眼昏花忘远近,壮心轩豁任行藏.
                                      从来野色供吟兴,是处秋光合断肠.
                                      今古骚人乃如许,暮潮声卷入苍茫.
              【注】:“满城风雨近重阳”原为江西派诗人潘那老的名句.此诗作于宁宗庆元四年秋,时作者约
              四十岁.
              (1)这首诗的额联表达了作者什么样的感情?请简要分析.
              (2)古人认为这首诗的尾联有“文已尽而意无穷”之妙,请指出这一联巧在哪里,并简要赏析.
            • 2. 古代诗歌阅读
              阅读下面这首唐诗,完下列各题.
                                              夜宿七盘岭
              [唐]沈佺期
                                        独游千里外,高卧七盘西.
                                        晓月临窗近,天河 入户低.
                                        芳春平仲绿,清夜子规啼.
                                        浮客空留听,褒城闻曙鸡.
              【注释】:①这首诗作于诗人被流放途中夜宿七盘岭之时.七盘岭在今四川广元东北.②平仲:银杏的别称,俗称白果.③褒城:地名,在今陕西汉中北.
              (1)诗的颔联从特殊的角度表现了蜀道之高,其表现手法与李白“噫吁嚱!危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!”相比有什么不同?请结合首联进行具体分析.
              (2)全诗营造了怎样的意境?抒发了诗人怎样的情感?
            • 3. 阅读下面这首诗,按要求作答.
                                               雨过至城中苏家
                                                 宋•黄庭坚
                                         飘然一雨洒青春,九陌净无车马尘.
                                         渐散紫烟笼帝阙,稍回晴日丽天津.
                                         花飞衣袖红香湿,柳拂鞍鞯绿色匀.
                                         管领风光唯痛饮,都城谁是得闲人.
              【注】:此诗作于宋哲宗元祐元年(1086),黄庭坚时任秘书省校书郎,是年,长期贬谪外放的苏轼被授予翰林学士、知制诰等要职.
              (1)诗中描写了春雨后的哪些景象?
              (2)结合诗句说明颈联运用了哪些艺术手法?
              (3)全诗表达了诗人怎样的情感?
            • 4. 古诗文阅读
              阅读下面这首宋诗,完成下列各题.
                                          除夜野宿常州城外二首(其一)
                                                   苏轼
                                        行歌野哭两堪悲,远火低星渐向微.
                                        病眼不眠非守岁,乡音无伴苦思归.
                                        重衾脚冷知霜重,新沐头轻感发稀.
                                        多谢残灯不嫌客,孤舟一夜许相依.
              (1)结合尾联,简要赏析“嫌“字的妙处.
              (2)这首诗的前六句,表达了作者哪些思想情感?请简要概括.
            • 5. 古代诗歌阅读 阅读下面这首诗歌,完成问题.
                                            己酉乱后寄常州使君侄  汪藻
                                    草草官军渡,悠悠敌骑旋.方尝勾践胆,已补女娲天.
                                    诸将争相拱,苍生忍倒悬.乾坤满群盗,何日是归年!
              【注释】①汪藻,北宋末、南宋初文学家.己酉:即公元1140年.这一年金兵南渡,占领建康(今南京),刚刚建立起来的南宋政权岌岌可危.②旋:退兵.③拱:敛手.
              (1)此诗反映了当时怎样的现实?抒发了作者什么样的思想感情?
              (2)这首诗最突出的表现手法是什么?结合诗句简要分析.
            • 6. 阅读下面的清诗,回答问题.
                                                  村饮
                                                  黎简
                            村饮家家醵酒钱,竹枝篱外野棠边.谷丝久倍寻常价,父老休谈少壮年.
                            细雨人归芳草晚,东风牛藉落花眠.秧苗已长桑芽短,忙甚春分寒食天.
              【注】①黎简:清代乾嘉年间岭南著名诗人,亲历广东连续三年大旱,后又连降大雨,禾稻毁坏严重,物价飞涨.②醵(j):凑钱喝酒.
              (1)诗歌第三联选取了哪些典型意象,描绘了一幅怎样的画面?
              (2)请概括这首诗的丰富情感.
            • 7. 阅读下面一首唐诗,然后回答问题.
                                                 渡湘江     
                                                 杜审言
                                       迟日园林悲昔游,今春花鸟作边愁.
                                       独怜京国人南窜,不似湘江水北流.
              【注】杜审言,杜甫的祖父,仕途失意,被贬峰州,《渡湘江》写于此时.
              (1)有人说“„今春花鸟作边愁‟一句,极富匠心,令人倍感愁意”,试从艺术手法上作简要分析.
              (2)诗中“人南窜”与“水北流”相对,其中蕴涵着诗人怎样的慨叹?
            • 8. 古代诗歌阅读阅读下列这首唐诗,完成问题。
              裴迪书斋玩月之作
              钱起
              夜来诗酒兴,月满谢公楼
              影闭重门静,寒生独树秋。
              鹊惊随叶散,萤远入烟流。
              今夕遥天末,清光几处愁。
              【注】①谢公楼:谢公,指曾作《月赋》的南朝诗人谢庄;谢公楼,在此借指裴迪书斋。
              (1)与李煌《相见欢(无言独上西楼)》相比,两首诗词描写的月有何异同?请简要概括。
              (2)这首诗的领联和颈联在写景上主要有哪些特色?传达出怎样的情感?请简要分析。
            • 9. 古代诗歌阅读
              阅读下面这首宋诗,完成下列各题。
              道旁稚子
              郑獬
               稚儿怕寒床下啼,两骭赤立仍苦饥。
              天之生汝岂为累,使汝不如凫鹜肥?
              官家桑柘连四海,岂无寸缕为汝衣?
              羡尔百鸟有毛羽,冰雪满山犹解飞!
              【注】骭(gàn):胫骨,小腿骨,亦指小腿。
              (1)诗歌第四句中的“凫鹜肥”,原作“凫鹜肌”,钱钟书在《宋诗选注》中怀疑“肌”是 错字,因此取“肥”字而不用“肌”字,请结合诗意说一说钱先生这样做的理由。
              (2)从诗中来看,造成道旁稚子悲惨境遇的根源是什么?诗歌最后两句写“百鸟”有什么作用?请结合诗句简要分析。
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