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            • 1． 阅读《声声慢》下片，回答后面问题．
                满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴．这次第，怎一个愁字了得？
              对《声声慢》下片的解说，错误的一项是（　　）
              A．女词人由于过度悲伤，美丽的秋菊开了，她也无心采摘，任它自开自落，以至于“满地堆积”，一片凄凉景象！
              B．女词人形单影只“守着窗儿”，一个人怎么样才能挨到天黑呢？
              C．黄昏时，偏偏下起了小雨，连梧桐树也知道女词人心里的苦处，这里使用了拟人的修辞手法．
              D．这情形，一个“愁”字怎么能说得完呢？结句点明了全词的主旨--女词人此刻的感情状况绝非一个“愁”字所能言尽．
              难度：中等
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            • 2． 古代诗歌阅读阅读下列这首唐诗，完成问题。
              裴迪书斋玩月之作
              钱起
              夜来诗酒兴，月满谢公楼①。
              影闭重门静，寒生独树秋。
              鹊惊随叶散，萤远入烟流。
              今夕遥天末，清光几处愁。              【注】①谢公楼：谢公，指曾作《月赋》的南朝诗人谢庄；谢公楼，在此借指裴迪书斋。
              （1）与李煌《相见欢（无言独上西楼）》相比，两首诗词描写的月有何异同？请简要概括。
              （2）这首诗的领联和颈联在写景上主要有哪些特色？传达出怎样的情感？请简要分析。
              难度：中等
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            • 3． 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
              听筝
              柳中庸
              抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。
              似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。
              谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？
              更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。              （1）这首诗题目是“听筝”，首联即写诗人凝神细听，颔联主要运用什么艺术手法，来描写音乐给听者带来的感受？
              （2）有人说颈联中“独”与“空”勘称诗人炼字的典范，请对这两个字作简要赏析。
              难度：中等
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