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          共50条信息

            • 1． 下面是某校“暑假走进社会生活活动”计划的初步构想框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。    
              难度：中等
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            • 2． 下面是某中华名校的标志，请写出该标志中除中英文文字以外的构图要素（不超过30字）及其丰富意蕴（至少两种，不超过60字），要求语意简明，句子通顺。
              （1）构图要素：    
              （2）丰富意蕴：①    
              ②    。
              难度：中等
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            • 3． （2016秋•枣庄期末）如图是“2016枣庄国际马拉松赛”的标识，请写出该标识的构图要素（汉字“枣庄国际马拉松赛”除外），要求语意简明，句子通顺，不超过56字。    。
              难度：中等
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            • 4． 阅读下面的问卷调查统计表，根据表中内容，补充下面文段中空缺的内容（不得出现数字，不得超过所给空格数），使上下文语意连贯。
              工作场所室外室内+室外室内室内
              职业群农业商业教育医卫
              雾霾关注度65.2%29.8%21.9%12.2%
              雾霾防护意识15.2%48.9%59.5%90.8%
              降霾主体认可度60.2%25.2%5.9%8.6%
              降霾要求度15.2%15.2%45.2%35.2%
              降霾行动度5.2%6.9%22.6%25.3%
              如表显示，人们对雾霾的关注度与工作环境有关，    ；但防护意识恰恰相反，室内工作者明显高于室外工作者。也许这跟人的    有关。同时，大家一致认为，承担降霾责任的主体是室外工作者，可是真正能在实际生活中有意识采取降霾行动的又是    ，这与他们主观要求降霾的诉求是一致的。
              难度：中等
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            • 5． 2016年4月23日是第21个世界读书日。如图是有关世界读书日的一张漫画，请用自己的话介绍漫画内容并揭示漫画寓意，要求语言简明、连贯。

              漫画内容：    
              漫画寓意：    。
              难度：中等
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            • 6． 分析如图，得出结论，并合理推断其原因．要求：①语言表达准确、简明；②结论和原因均不超过25字．

              （1）结论：    ．
              （2）原因：    ．
              难度：中等
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            • 7． 用简明的语言概括如表所包含的主要信息，填在横线上，表述中不得出现具体数字．
              发展前景人数百分比
              部分网络语言会进入汉语词典33626.7
              网络语言会代替传统语言846.7
              网络语言经过规范，会进入日常生活81864.9
              网络语言最终会消亡221.7
              （摘自《中国语言生活状况报告2009》）
              从表中可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外，    （不超过30个字），    （不超过30个字），甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言．综上所述，被调查者对网络语言的态度：    （不超过30个字）．
              难度：中等
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            • 8． 如图图标是对汉字“书写”现状的调查．请仔细阅读，完成后面的题目．

              （1）从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论（要求：不出现数字，字数10-20字）
              （2）针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因．（要求：字数分别在10-20字）
              ①社会：    
              ②学校：    ．
              难度：中等
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            • 9． 下面的图表一和图表二，是有关机构对我国不同群体通过电视获取科技信息情况的调查，请根据图表反应的情况，补充下面文段中A．B．C处空缺的内容（不出现数字），使上下文语意连贯．
              根据2005年中国公众科学素养调查，对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示：女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性；不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比列也有差异：A     ，其中小学以下文化程度的比例高达95.9%；家政人员是电视科普节目的观众主体，而高校教师的比例相对较低，可见，B     ．上面分析结果告诉我们，如果C     ，电视科普节目就会更有针对性．
              难度：中等
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            • 10． （2009•安徽）如图有三个板块，请先用一句话对三个板块的内容作整体概括，再各用一句话作分别概括．
              整体概括（18字以内）：    
              分别概括（每句12字以内）
              ①    
              ②    
              ③    ．
              难度：中等
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