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          50条信息

            • 1. 在下面两种情境下,用语最得体的一组是
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              【情境1】某同学的发言超时了,你作为主持人,需要终止他的发言。
              【情境2】某同学正在发言,你作为主持人,需要插话,想打断他。
              A.对不起,已经超时了。 你停一下,我来说两句。
              B.对不起,已经超时了。 不好意思,我打断一下。
              C.已经超时了,对不起。 不好意思,我打断一下。
              D.已经超时了,对不起。 你停一下,我来说两句。
            • 2. 在下面两种情境下,用语最得体的一组是
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              【情境1】某同学的发言超时了,你作为主持人,需要终止他的发言。
              【情境2】某同学正在发言,你作为主持人,需要插话,想打断他。
              A.对不起,已经超时了。/你停一下,我来说两句。
              B.对不起,已经超时了。/不好意思,我打断一下。
              C.已经超时了,对不起。/不好意思,我打断一下。
              D.已经超时了,对不起。/你停一下,我来说两句。
            • 3. 在下面两种情境下,用语最得体的一组是
              [     ]

              【情境1】某同学的发言超时了,你作为主持人,需要终止他的发言。
              【情境2】某同学正在发言,你作为主持人,需要插话,想打断他。
              A.对不起,已经超时了。
                     你停一下,我来说两句。
              B.对不起,已经超时了。
                     不好意思,我打断一下。
              C.已经超时了,对不起。
                     不好意思,我打断一下。
              D.已 经超时了,对不起。
                     你停一下,我来说两句。
            • 4. 有一天,诗人歌德在韦玛公园一条只能通过一个人的小径上散步,迎面来了一位极不友好的绅士,冲着歌德叫道:“我向来没有给傻瓜让步的习惯。”歌德说:
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              A.你才是傻瓜呢?
              B.傻瓜才这样说呢!
              C.我恰恰相反,请吧!
              D.我让你先过好了。
            • 5. 在下面两种情境下,用语最得体的一组是

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              [情境1]某同学的发言超时了,你作为主持人,需要终止他的发言。
              [情境2]某同学正在发言,你作为主持人,需要插话,想打断他。
              A.对不起,已经超时了。你停一下,我来说两句。
              B.对不起,已经超时了。不好意思,我打断一下。
              C.已经超时了,对不起。不好意思,我打断一下。
              D.已经超时了,对不起。你停一下,我来说两句。
            • 6.   张小菲同学家里经济困难,同一学校保送上师范大学。师范大学招生处老师对参加面试的张小菲提出一个问题:“有很多优秀的学生不愿意被推荐上师范院校。对于你自己而言,是害怕高考落榜呢,还是碍于学校老师的面子不好推辞呢,还是真的喜欢教师这一职业呢?”张小菲同学如何做到既得体又诚实呢?
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              A.关于保送上师范大学的事,学校征求了我的意见,我是经过慎重考虑后同意的。
              B.凭我的学习成绩,考上大学应该没有问题。至于职业,我认为教师也有其优越的方面。
              C.作为一名高三学生,被保送上大学是值得骄傲的,我应该尊重学校给我的这份光荣。
              D.都不是,是因为我家经济条件比较困难,反复权衡,我觉得自己还是读师范院校比较合适。
            • 7. 下列语句中,语言表达得体的一项是
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              A.令嫒这次获儿童全国大奖,多亏你悉心指导,我们全家都感谢你。
              B.本学会于明晚举办文学创作研讨会,敬请王先生莅临指导。
              C.凡获得一等奖的同学,本组委员会将惠赠《鲁迅全集》一套。
              D.这次办理出国手续,多亏了你帮忙。明天我将登门致谢,请你在家恭候。
            • 8. 下面是日常生活中的四个话语情境,在语言表达方面最为得体的一项是
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              A.采访节目:主持人得知对方的父亲刚刚因病离世,立即语气沉痛地说:“我代表观众对家父的过世表示哀悼,请节哀顺变。”
              B.某学生去看望5年未见的中学班主任,一见面,学生紧握老师双手激动地说:“老师,久违了。特别想念您,身体还好吧?”
              C.某名作家博客里有这样一条留言:王老师,拜读新作,受益匪浅,很多地方引起了我的强烈共鸣,您真不愧是散文鼻祖啊!
              D.某校新闻网:学生会经过调查研究,写出了《我校食堂服务质量调查报告》,文中提出了改进意见,并责成学校领导研究落实。
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