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条信息
1.
在下面-段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连赏,内容贴切,逻辑严密.每处不超过15个字.
读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗?答案是否定的.
.记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一,因为它容易导致盲从书本知识,从而失去质疑精神.批判型读是一种创造性阅读,它不追求
,而主张激发想象力和灵感,带着自己的思考,让自己变得更有思想.能通过阅读提出有价值的质疑,
,通过分析根源找到解决问題的途径和方法,这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵.
难度:中等
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2.
阅读下面材料,根据语境在横线上补写恰当的语句。要求:语意连贯,表达得体,不超过30字。
一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告,准备朗诵一首诗时,发现诗作放在了学生的课桌上,于是走下讲台去拿。他在上阶梯教室的台阶时,不小心摔倒了,学生们顿时愣住了,目光一下子都集中到了他身上。
诗人站起来稳住身体,指着台阶对学生们说:“_________。”这一机智而又富于哲理的话语,不仅为诗人解除了尴尬,而且赢得了热烈的掌声。
难度:中等
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3.
日常交际中,注意礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。
示例:探望朋友,可以说“特意来看您”,也可以说“特意登门拜访”。
(1)想托别人办事,可以说“请您帮帮忙”,也可以说“___________________您了”。
(2)请别人修改文章,可以说“请您帮我修改”,也可以说“请您___________________”。
(3)询问长者年龄,可以说“您多大岁数”,也可以说“您老人家___________________”。
(4)主人送客时,客人请主人不要送出去,可以说“勿送”,也可以说“请您____________________”。
难度:中等
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4.
请在“你真聪明”后补上恰当的语句,使它分别符合下面所要表达的意思。
(1)表达的是“赞扬”:你真聪明,_________________________。
(2)表达的是“嘲讽”:你真聪明,_________________________。
难度:中等
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5.
一名读者到新华书店去买书,下边是他和营业员的对话:
读者:请问有没有《现代汉语词典》卖?
营业员:卖完了。(1)
读者:本市哪家书店可能有?
营业员:不知道。(2)
读者:贵店什么时候能到货?
营业员:不知道。(3)
营业员的三次回答既简明又如实,但读者不仅感到扫兴,而且心中不是滋味。试为营业员的回答换一种说法,使读者有亲切感和心理满足感,但不能改变原意。
(1)改为:________________________________________
(2)改为:________________________________________
(3)改为:________________________________________
难度:中等
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6.
人们在交际中说话应该文明高雅,这就得使用谦辞和敬辞
示例:请人原谅,可以说“请谅解”,文雅一点就可以说“请您海涵”。
(1)当你离开朋友家,朋友送你很远,你要客气地说”,也可以文雅点,说“ 请_________________”。
(2)你把自己的文章寄给了编辑,一般要客气地说”,也可以谦敬地说“请___________”。
(3)在与人交谈时,自己要先走,可以说“对不起,我有事先走了。_____________了”。
难度:中等
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7.
在下面两种情境下,用语最得体的一组是
[ ]
[情境1]某同学的发言超时了,你作为主持人,需要终止他的发言。
[情境2]某同学正在发言,你作为主持人,需要插话,想打断他。
A.对不起,已经超时了。你停一下,我来说两句。
B.对不起,已经超时了。不好意思,我打断一下。
C.已经超时了,对不起。不好意思,我打断一下。
D.已经超时了,对不起。你停一下,我来说两句。
难度:中等
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8.
根据下面的情景和要求,代拟一段对话。情景:一青年学生与一老教师相约登山,各负一行囊。学生要替老师背负。老师婉拒,学生坚持。
要求:(1)老师要说出婉拒的理由,学生坚持的理由要有针对性;
(2)符合情景与身份,语言得体。
老师婉拒说:________________________________________
学生坚持说:________________________________________
难度:中等
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9.
在交际场合应注意道别用语,既要不失礼貌,还要从容得体。请写出下列场合的道别用语,每句不超过20字。
(1)与住院病人的告别,常常这样说:__________________________________。
(2)与人相聚时因故需要提前告辞时,说:______________________________。
难度:中等
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10.
在人际相处和沟通中,“同理心”扮演着相当重要的角色。“同理心”的意思,就是指能够体会他人的情绪和想法,理解他人的立场和感受,并站在他人角度思考和处理问题。
下面是一位同学在竞选值周班长失败之后对你说的话,你该如何回答他呢?要求以“如果是我”开头,并运用“同理心”原理。(不超过40字)
同学:我作出了那么大的努力还是没有选上,看来我真的不行!
你的回答:如果是我,________________________________________。
难度:中等
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