知识点挑题 - 高中语文 - 优优班--学霸训练营

1． 2013年1月10日，王永、邓飞、赵普、郎永淳、陈伟鸿、崔永元等6人在微博上发起“春节回家顺风车”活动，得到了有关部门的支持．1月30日，由北京团市委、市青联等共同发起的“温暖2013--春节回家顺风车大型公益行动”在北京启动．
请为此次公益行动拟写一则广告词．要求：简洁生动，语言得体．

难度：中等

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2．在下面-段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连赏，内容贴切，逻辑严密．每处不超过15个字．
读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的．．记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神．批判型读是一种创造性阅读，它不追求，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想．能通过阅读提出有价值的质疑，，通过分析根源找到解决问題的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵．

难度：中等

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3．阅读下面示例，按要求作答．
“丢手绢”是几代人童年时的游戏，多少小朋友学会洗的第一件衣物就是自己的小手绢．现在的你还有手绢吗？今天的小朋友可能已经不知道手绢为何物，纸巾的泛滥几乎让“手绢”成了只存在于词典中的一个词，“美丽天津•重拾手绢行动”倡导大家：少用纸巾，多用手绢．
活动主题：把丢掉的手绢检起来
宣传语：捡起的是童年记忆留下的是绿树蓝天．
生活中还有什么有趣的、美好的或是有价值的东西正在离我们远去？为了留住它，请你策划一个小活动，拟出活动主题和宣传语．

难度：中等

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4．阅读下面的文字，完成题目．
天鹅知道自己高贵，所以很自豪．知道自己美丽，所以很自好．它仿佛故意摆出它的全部优点：它那样儿就像是要博得人家赞美，引起人家注目．而事实它也真是令人百看不厌的，不管是我们从远处看它成群地在浩瀚的烟波中，和有翅的船队一般，自由自在地游着；或者是它应着召唤的信号，独自离开船队，游近岸旁，以种种柔和、婉转、妍媚的动作，显出它的美色，施出它的娇态，供人们仔细欣赏．
天鹅，亦称“鹄”．鸟纲，鸭科，天鹅属各种的通称．如大天鹅天鹅，亦称“鹄”．鸟纲，鸭科，天鹅属各种的通称．如大天鹅雄体长1.5米以上，雌体较小．颈极长，羽毛纯白色；嘴端黑色，嘴基黄色．群栖于湖泊、沼泽地带．主食水生植物，兼食贝类、鱼虾．飞行快速而高，分布极广，冬季见于中国长江以南各地，春季北迁蒙古和中国新疆、黑龙江等地繁殖．另有疣鼻天鹅，嘴红色，基部具疣；小天鹅，体型较小，嘴短，嘴基黄色，未达鼻孔．三种天鹅均为国家二级保护动物．
（1）分别分析以上两则材料在语言表达上的主要特点及效果
（2）发挥想象力与创造力，写一段以“保护天鹅”为主旨的文字．不超过140字．

难度：中等

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5． “采菊东篱下，悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见，请对诗中“南山”之景展开合理想象，进行生动描写，表达诗人的“悠然”之情．（100字内）
答：．

难度：中等

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6．《林教头风雪山神庙》和《杜十娘怒沉百宝箱》分别刻画了林冲和杜十娘两个人物形象．请各用一个单句对这两个形象作简要概括．要求对形象的理解正确，表达简明通顺，每句不超过25字．
（1）林冲是一位形象．
（2）杜十娘是一位形象．

难度：中等

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7．今年6月9日是我国第二个“文化遗产日”，学校开展了保护文化遗产的宣传活动．如果你是该校的志愿者，发现游客在景区文物上刻字留言，你将如何劝阻？请针对以下不同对象，各写一句话．要求：语言得体，有说服力，每句不超过30字．
（1）对同龄人：为展现中学生的文明形象，保护文化遗产，请不要乱刻乱画．
（2）对年长者：保护文化遗产，您老更应该带头给我们做出表率，您说是吗？

难度：中等

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8．请用“银河”、“树影”、“蛙声”等词语写一段情景交融的文字，要求想象合理，语言连贯，不少于40个字．
答：．

难度：中等

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9．请你向张老师推荐一本书，说明推荐理由．要求不超过60字．

难度：中等

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10．请以“和谐”为内容写三句话．要求每句话都使用比喻，三句话构成排比．
．

难度：中等

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