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          50条信息

            • 1.
              阅读下面材料,根据要求写作。
                  ①潘光旦:教育者的职责是指导学生如何思考,而不是思考什么。
                  ②冯友兰:大学就是自学为主,当研究生等于学游泳,老师把你扔在池子里,游过去你就毕业了。做学生都是靠自己闯过来的,你把着他的手,那是教不出来的。
                 ③《老子》:授人以鱼,不如授之以渔;授人以鱼只救一时之急,授人以渔则可解一生之需。
                 ④韩愈:师者,所以传道受业解惑者也。
                 ⑤《礼记》:经师易得,人师难求。
                  在我们的成长过程中,遇见或听到许多师者,你对他们有怎样的感触和认识,结合上面材料,谈谈你对师者的爱恨情仇。文中不得出现现在的师名、生名、校名。
                 要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
            • 2.
              阅读下面的材料,根据要求写作。
                  最近人工智能在中国骤然增温,以央视“机智过人”为代表的一系列节目备受关注。智能机器人从做家务到提供更多的人性化服务,从模拟真人说话到几可混同真人的模样,从击败围棋高手到创作出更受人们喜欢的歌曲……人工智能最终会帮助人类,还是会毁灭人类?这一切引起了人们更深入的思考。
              读了上面的材料,你有怎样的感触和思考?要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
            • 3.
              阅读下面的材料,根据要求写作。
                  电影《芳华》中,何小萍的形象塑造很成功。她倔强勇敢,但命运悲惨,充满了无奈。可贵的是,在经历了种种黑暗冷漠之后,她还怀着善意和感恩来对待这个世界。她说:“一个从来不被善待的人,最能识别善良,也最能珍惜善良。”
                  对于何小萍的这种人生态度,你有怎样的思考?请谈谈你的看法。要求选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
            • 4.
              阅读下面的材料,根据要求写作。
                  ①敬,通警,其金文和小篆的字形,右边从攴(pū),像以手执杖或执鞭,正在自己敲打自己,义为自我鞭策;左边从苟(jí),义为紧急、急迫,转义为不可丝毫怠慢。(摘编自《汉语词典》)
                  ②敬:以攴促言行真善美,苟,慎言也。(百度百科)
                  ③《论语》:“修已以敬。”
                  ④《周易•卷一》:“君子敬以直内,义以方外。敬义立,而德不孤。”
                  ⑤俗语说,人敬我一尺,我敬人一丈。
                  读了以上关于“敬”的解释和说法,你有怎样的理解、思考和见闻?请联系现实写一篇文章,要求选如角度,确定立意,文体自定,写一篇不少于800字的文章。
            • 5.
              阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
                 有一则“番茄炒蛋”的广告这样呈现:
                  一个中国男生在去美国留学的第8天下午4点,打算做一盘番茄炒蛋,招待他的外国朋友。然而,他既不会切番茄,也不会打蛋,更不知道到底该先放番茄,还是先放蛋。最后,他选择发微信给大洋彼岸的妈妈,问番茄炒蛋怎么做。妈妈发来指导语音,男生说听不清。最后,妈妈居然发了完整的制作“番茄炒蛋”的视频。
              广告的最后,一句“中国和美国时差是几个小时”让男主忽然惊醒。原来,刚才妈妈是在凌晨4点起床给他示范了番茄炒蛋。
                  读了以上材料,你有什么感悟?
                  要求:确定立意,自拟标题,写一篇议论文,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。
            • 6.
              阅读下面的材料,根据要求写作 关于“自我”,我们可以听到不同的谈论。有人说,“自我”是每个人身上最真实的东西;
                  有人说,“自我”只是一种幻觉,还有人说,“自我”是一种有待塑造的东西。按照“成为自我”,“实现自我”的说法,“自我”好像是极有价值的东西;按照“克服自我”“超越自我”的说法小说加 在我”又好像很没有价值。
                  请结合以上材料,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题,不要套作,不可 抄袭,不少于 800 字。
            • 7.
              阅读下面的材料,根据要求写作。
                  在央视《挑战不可能》节目中,天安门国旗护卫队的36名战士完成了“两个一百步”精准挑战-他们从金水桥起点出发,以每步75厘米的步幅,先是正步走,行进一百步,然后齐步走,行进一百步;两百步以后,战士们到达国旗杆南侧的终点位置,全部精准对位,丝毫不差。升旗降旗2500多次,从未有过失误;每天挺立86400秒,保持纹丝不动;冬天,-6℃“不穿棉”,夏天,地表60℃“不穿单”……国旗护卫队的队员们,向一个又一个“不可能”发起 挑战,不断创造着奇迹、制造着震撼。
                  天安门国旗护卫队把许多个“不可能”变成“可能”你对“不可能”变成“可能”的现象有怎样的思考和联想?请从个体成长的角度出发,写一篇不少于800字的文章。要求综合材料的含意,自选角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
            • 8.
              阅读下面的材料,根据要求写作。
                 为了引导同学们做好人生规划,明确大学求学方向,某高中“追梦”社团举行了一次以“我心中的高校”为主题的畅想会。会上,下面几所高校的校训引起大家的极大关注:
                  清华大学:自强不息,厚德载物
                  中国人民大学:实事求是
                  山东大学:气有浩然,学无止境
                  北京邮电大学:厚德博学,敬业乐群
                  浙江大学:求是创新
                  国家会计学院:不作假账
                  请从中选择两三则校训,写一篇文章向知心朋友谈谈你的人生规划和价值追求。要求选好校训,使之形成有机的关联:选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
            • 9.
              阅读下面的材料,按要求写一篇作文:
                  我是一名高中生,在人生的路口,有那么一条小路若隐若现,召唤着我。
                  父亲拦住我:“那条路走不得。”我不信。
              “我就是从那条路走过来的,你还有什么不信的?”
              “既然你能从那条路上走过来,我为什么不能?”“我不想让你走弯路。”“但是我喜欢,而且我不怕。”
              父亲心疼地看我好久,然后叹口气:“好吧,你这个倔强的孩子,那条路很难走,一路小心。”
                  上路后,我发现父亲没有骗我,那的确是条弯路,我碰壁,摔跟头,有时碰得头破血流,但我不停地走,终于走过来了。
              读完这则材料,你有哪些思考与感悟?请自选角度,自拟题目,自选文体,写一篇不少于800字的作文。
            • 10.
              阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的作文。
                  今年冬天,北方在采暖期也出现了往年同期少见的蓝天、白云。这都是在中央的正确领导下,各地万众一心,科学治霾,努力减排治污才取得的成果。
                  在这冬日的阳光里,明净的蓝天下,你有什么样的见闻、感受或思考?请把它写出来。
                  要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。
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