知识点挑题 - 高中语文 - 优优班--学霸训练营

1．
阅读下面的材料，按要求作文。
    思想家孔子：“忠告而善道之，不可则止，勿自辱也。”
    意大利报人兼发行人朗根尼西：“不要给我忠告，让我自己去犯错误。”
    文学家歌德：“接受忠告，就是增进一个人自己的能力。”
    批评家罗伯特•林德：“友谊绝不会忍受长期和频繁的忠告。”
    认真领会上面四句名言的含意，联系实际，写一篇不少于800字的文章。自选立意，自拟题目，不得脱离材料的含意和范围，不得抄袭或套作。

难度：中等

解析收藏试题篮
2．
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
前不久，世界经合组织公布了最新的国际学生能力测试结果，“将来期望进入科学相关行业的学生比例”中国只有16.8%，不及成员国24.5%的均值，更不及发达国家的38%。
记者随机以“长大后想做什么”调查身边的8个孩子。除了1个一年级孩子表示愿意当工程师外，其他的则希望成为明星、企业家、设计师、咖啡师等。
对此，中国青少年研究中心首席专家孙云晓忧心忡忡：“科学技术职业对年轻人的吸引力已大不如前，这是一个关乎国家未来发展的严重问题。”
一般来说，一个人的职业选择主要受到内心的召唤、社会引导和社会评价等几个主要方面的影响。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

难度：中等

解析收藏试题篮
3．
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。
唐代著名书法家李邕认为学习书法应力求创新，他曾经告诫后学者：“似我者俗，学我者死。”
智能手机厂商小米高管在回击小米的产品抄袭“苹果”一事时表示，“苹果”的iPhone 6也借鉴了台湾HTC的“设计语言”，他说：“我们的设计师和技术人员，得到了现有伟大产品和伟大设计的启发。在如今的世界，谁不会这样做？”
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③议论文的文体特征鲜明；④不要脱离材料内容及含意的范围作文；⑤书写工整。

难度：中等

解析收藏试题篮
4．
阅读下面的材料，按要求作文。
马克思的大女儿燕妮曾问历史学家维特克：“你能用最简明的语言，把人的历史浓缩在一本小册子里吗？”维克特说：“不必，只要四句德国谚语就够了：上帝让谁灭亡，总是先让他膨胀；时间是筛子，最终会淘去一切沉渣；蜜蜂盗花，结果却使花开茂盛；暗透了，更能看得见星光。”
请根据你对材料的理解，联系生活现实，任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

难度：中等

解析收藏试题篮
5．
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
    中国是具有悠久历史文化传统的民族，家训是中国传统文化的组成部分。运用家训教诫家人、子弟在我国已有三千多年的历史，端蒙养、重家教是中华民族的优良传统。在我国古代家庭教育的实施过程中，“家训”占有十分重要的地位。中国古代流传下来的家训之一，比如初中课本学习的诸葛亮写给他儿子的《诫子书》，如今已成为经典中的经典。
诫子书
诸葛亮    夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。慆慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
    学习了这篇家训，请结合文章写一篇作文，你对诸葛亮作为父母的长者之意有何感触与思考？要求全面理解材料，选好角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意及范围作文，不要套作，不要抄袭；不少于800字。

难度：中等

解析收藏试题篮
6．
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力。不听警告执意喂食者，将依法惩处。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

难度：中等

解析收藏试题篮
7．
阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭。

难度：中等

解析收藏试题篮
8．
阅读下面一则材料，按要求作文。
    悲观主义者说：这个世界有无数的墙。
    乐观主义者说：这个世界有无数的门。
    现实主义者说：这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的门组成。
    你怎么理解这三种看法？请你从以上看法中选择其中一种或几种看法，确定立意，写一篇不少于800字的文章。可以发表议论表示赞同或否定，可以编写故事形象地表明自己的看法，可以直接抒发自己的感受。
    要求：明确文体，不得写成诗歌。不得抄袭、套作。

难度：中等

解析收藏试题篮
9．
阅读下面的材料，根据要求写作。
互联网时代，人们忙着刷存在感，绞尽脑汁去获取更多的关注，兴奋失落迷失于外界褒贬不一、或冷或热的回应之中。然而在信息爆炸的当下，人们往往在卖力获得焦点和眼球的同时，已经被迅速取代和抛弃。怒刷存在感的背后，是一种集体意识对虚无的恐惧和对弱小本我的怀疑和自卑。
那么，你对自我的存在有过思考吗？请写一篇文章，阐述自己对个体存在的感悟或认识。
要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不少于800字；不要套作，不得抄袭。

难度：中等

解析收藏试题篮
10．
阅读下面的材料，按要求作文。
弘一大师写过一幅字，只有“知止”二字。对“知止”二字的意思，学者们有以下不同的解读：
甲：朱熹曾说：“止者，所当止之地，即至善之所在也。”知止，就是知道什么是至善境界，从而促使自己追求至善，止于至善。
乙：老子《道德经》有言：“知止不殆。” 意思是，知止就不会落入危险。知止，就是懂得适可而止，懂得不可越过界限，懂得某些东西不可触碰。
丙：知止，就是明白自身能力无论多强，都是有限的，从而促使自己谦逊待人；知止，就是懂得生命的时光有限，从而促使自己珍惜光阴。
丁：知止，就是在忙碌中要懂得稍作停歇，想想自己珍惜的是什么，想想自己丢失了什么，或者，就看看沿途的风景。
要求：（1）标题自拟，角度自选，立意不得脱离材料；（2）抒发真情实感，不得抄袭和套作；（3）用规范汉字书写，不少于800字；（4）写一篇论述类文章。

难度：中等

解析收藏试题篮

0/40

进入组卷