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          50条信息

            • 1.

              下列四条短信中准确、得体的一项是 ( )

              A.愿新的一年里,你位高权重责任轻,钱多事少离家近,每日睡到大天亮,工资领到手抽筋,手下花钱你收礼,别人加班你加薪!(发给领导)
              B.燃烧的岁月,已将您的生命焚尽,但那坚强的信念,仍在您的额头闪光。您的爱护、关怀和勉励将伴我信步风雨人生。祝父亲节快乐!(发给父亲)
              C.2008新时尚,福娃拜年送吉祥,新居安在鸟巢上,洗澡就去水立方,金鼠来家财运旺,基金散户两相忙,年假带薪肉价降,嫦娥带咱逛月亮。(发给同事)
              D.福如东海老王八,寿比南山大石头。祝爷爷健康长寿!(发给爷爷)
            • 2.
              下列句子中,传统礼貌用语使用正确的一句是(  )
              A.谢谢你的来访,送君终有一别,我就不劳步远送了。
              B.这是件好事,有益于社区,我当然会玉成你办好的。
              C.你远在他乡,以后不要寄奉什么物品,我们这里超市商场都有。
              D.作为父执,您是长辈,诚心诚意邀请您参加我店铺开张的晚宴。
            • 3.

              经过寒冬的孕育,春天终于来了。请以“春”为题,写一首小诗或一段描写性的文字。要求:写诗在4~8行,写景120字以内,必须是原创。

            • 4.
              在下面语段横线处补写恰当的语句,使语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

              什么是“乡愁”?《现代汉语词典》的解释是:“深切思念家乡的忧伤的心情。”说她“深切”,是因为乡愁像空气一样无所不在,像&;,不知不觉就会涌上心头——“唯有寒潭菊,独似故园花”; ,是因为思念不得,又难以割舍,只有魂牵梦绕,甚至以泪洗面——“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干”。

              乡愁,包含着对家乡故物、故人的思念。故物、故人,不仅仅是孤零零的物和人,  。故乡的方言土语、风土人情、剪纸年画、民间小调,特别是节日、庆典、歌谣、戏曲,都是游子挥之不去、难以割舍的精神寄托。

              (1)_________________________________________________________________

              (2)_________________________________________________________________

              (3)_________________________________________________________________

            • 5.

              近年来,在“中国好声音”“我是歌手”等综艺节目中,经常能看到有歌手用非常现代化,西洋化的手法来演绎中国传统民歌的表演。请你用不少于60字谈谈这样的作法的好处。

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            • 6.

              按要求作答,不超过80字。

                 学校高二年级正在开展班级篮球比赛,场面热烈。在比赛中,因学生裁判的误判使得实力较强的1班被淘汰出局。1班同学十分激动,纷纷指责裁判。

                 请你以1班班长的身份劝说本班同学,平息他们的怨气。要求语言得体,感情真挚,合情合理。

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            • 7.
              在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

                      我国粮食已实现连续12年增产,与此同时,①_____________________。为保障庞大人口日益增长的粮食需求,不能只靠进口粮食,而是要在水稻、小麦、玉米三大传统主粮之外,寻找到一种适合国情的新主粮。为此,②____________________。实际上我国已是全球马铃薯生产消费第一大国,但由于传统饮食消费习惯的影响和大众对马铃薯营养价值认识不够,③____________________。马铃薯具有易种植、产量高、营养丰、耐存储等特点,确可作为维系国内粮食供给的主粮。   

            • 8.

              生命的一抹

              郭枫

                 ①少年时,总喜欢站在山上听风响,躺在原野上看云飞,日子过得轻轻忽忽的,像梦,一切都令人陶醉,一切都美。

                 ②什么叫做美呢?那时还说不出来。生活在北国的原野上,只觉得天地无限辽阔。早春,在潮润润的泥土上,踏着刚出芽的青草,心头便充盈着颤栗的喜悦,要是在田间拔到一朵初绽的小花,更能呆呆地凝视老半天,仿佛怕亵渎了生命的神圣,想采摘却又不敢采摘。秋天的时候,那莽莽的大平原真使人惊奇!从天上到地下,缤纷的彩色每天都有不同的变化,尽够眼睛忙的。等到西风渐紧,黄叶辞枝,我总有无端的喟叹。

                 ③那些稚气的举动,其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了!稍稍成长,我便流离在连天的烽火里。可怪的是:我竞没觉得有多少颠沛的痛苦,却暗暗欣喜能趁此饱赏山河的景色。

                 ④摄许多美丽的影像于心版上:石头城苍凉的落日,西子湖柔美的夜月,扬子江滚滚的长流……更难忘的是那一次,我徘徊在湘江的岸边,一泓秋水!蓝得像镜子似的明澈;对岸的山峰,红叶已灿烂成一片云霞。在澄亮的秋光里,孤村隐约,渔歌悠缓。这岂非神仙境界?于是,便发下了心愿:将来要偕同二三知己,归隐于此。数亩田、几架书、一卷诗,生活像舒卷自如的云彩……那时候,年轻的梦太年轻,美丽的幻想太美!人们谁没有过年轻呢?谁没有过美丽的梦想呢?但谁又像我这样沉迷在梦幻中而永不清醒呢?说我像那只在屋角上织网的蜘蛛,不如说那只织网的蜘蛛像我!把生命局促在一个小角落里,而后千丝万缕织成一个孤寂的世界。就这样,我独坐在文学天地中,微笑着面对这七彩的人生。任关注我的人叹息,任懂得我的人沉默,任嫉妒我的人讥讽。

                 ⑤这是无可奈何的事。我就是我,在人海中打滚了三十多年,依然那么天真或者说依然那么痴傻啊!在需要勒紧腰带的日子里,仍不相信金钱的权力;在儿女成行的年纪,还要去崇拜诗,去迷信美;让许多繁华的机运从指缝间漏过而毫不动容,却常常对于掠过心灵的感受费尽心神去捕捉。有人说:“入世深些,年龄大些,思想就会成熟。”这句话的真实性使我怀疑,为什么历尽沧桑,我的心灵仍像孩童一样拙稚呢?

                 ⑥少年时那种登高山、穷幽谷的劲儿,到现在还是兴趣不减。而且,只要有一片静美的土地,我也能欣赏老半天,每天走过的小径。常年招展的椰影,一缕明丽的阳光,一刻恬然的宁静,一朵飞花,一叶新绿……这些都散发着沁人的香味,在平淡中自有醇厚的情趣在。少年时,我喜欢攀登历史的雕像,去倾听巨人心灵的跃动。现在,我觉得一声寒夜的叫卖,一句村野的俚语,都给我不少的认识。生活于尘俗里,我常发现许多事物每一天都有新的意义,有时在绝对的静寂中,往往有和谐的天籁洋洋盈耳。说是现实也好幻想也好,我总觉得这缤纷的世界,永远在启示我,充实我,美化我。

                 ⑦可是,美是什么?年轻时我说不出来,现在更不会说。如果说美是真理,美是永恒,但是,真理像一种金色的蜥蜴,有时会改变颜色,而永恒是玄妙的,有时和刹那没有分别,这些都是我无法了解的问题。不过,我愿我的生命,如同那蓝天中的一缕云,尽管是那么淡淡的、淡淡的一抹,于我,已经足够。

              (选文略有改动)


              (1) 下列对文章的赏析,不正确的两项是( )( )

              A.美是什么,作者年轻时说不出来,长大后终于明白了:美就是真理,美就是永恒。

              B.作者在人海中打滚了30多年,历尽沧桑,可仍固守着心灵的纯真。

              C.“我”虽然看上去能笑对七彩的人生,任人叹息,任人沉默,任人讥讽,但其实这是无可奈何的事。

              D.作者认为,人与自然应该是紧密联系在一起的,能与大自然亲近是他的心愿。

              E.作者希望自己的生命像蓝天中的一缕云,表达了淡看世俗名利,追求美好事物和澄明的精神生活的强烈愿望。

              (2) 第③自然段中说:“那些稚气的举动,其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了!”这种“粗浅的感受”根据课文理解,可概括为三点,请你再补写两点

              一是面对生命出现时的喜悦,二是________________________,三是________________________。

              (3) 作者结尾说愿自己的生命如同蓝天中的一抹淡云,这传达出作者怎样的生命追求?联系全文,简要概括。

              _______________________________________________________________________________

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              (4) 第④段划线句对景物进行了生动的描写。面对美丽的景色,你肯定也会有像作者一样难忘的一次经历,请用文字描写美景。至少使用两种修辞手法。70字左右。

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              _______________________________________________________________________________

            • 9.
              请在下面—段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连赏,内容貼切,逻辑严密。每处不超过15个字。

              读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗?答案是否定的。           记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一,因为它容易导致盲从书本知识,从而失去质疑精神。批判读是一种创造性阅读,它不追求。              而主张激发想象力和灵感,带着自己的思考让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑。              通过分析根源找到解决问題的途径和方法,这在泛阅读曰益普遍的时候更显得难能可贵。

            • 10.

              某校近期开展了“宣传节约、反对浪费”的活动,就此学生王鹏与刘阳展开了对话。下面是两人的对话片段,请补写出其中的空缺部分。要求:符合

              情境,语言简明得体,正确使用标点符号。

              王鹏:________________________________________________________________________

              刘阳:我吃不了。

              王鹏:________________________________________________________________________

              刘阳:嗯,是不应该随意浪费。

              王鹏:________________________________________________________________________

              刘阳:是啊,我应该像那位古人说得那样珍惜每一粒粮食。我以后不会这样做了,我要和你一起倡导节约,反对浪费。

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