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            • 1． 下面一则《征稿启事》，画线处在语言表达和语序方面有五处毛病，请加以改正．
              难度：较难
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            • 2． 调整下面语段中画线的句子，使整个语段合乎逻辑、表达和谐一致，可以适当增删词语，不能改变原意．
                迅雷猛烈，它为生命敲响热烈的战鼓；春雨细腻，它轻柔地给山野披上了一身美丽的衣裳；而秋天，落叶在凉爽而惬意的风中倾听风儿温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护．四季的风雨，给我们带来不同的风景．
              难度：较难
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            • 3． 阅读下面材料，完成后面题目．
              今后，“喜大普奔”、“坑爹”、“酱紫”等网络流行语将与机关公文、学生教科书“绝缘”．从4月1日起，河南省启动实施《国家通用语言文字法》，国家机关公文、教科书不得使用不符合现代汉语词汇和语法规范的网络词汇．（《郑州日报》3月25日）
              对此，你有什么看法？请简要阐述．（要求：表达简明连贯，言之成理，150字左右）
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            • 4． 下面是表哥赵宇强给表弟李思佳留的一张便条，其中有4处用词不得体．请将不得体的词语找出来并进行修改．
              思佳：
              得知你即将光临上海参加“新概念”作文大赛决赛，我前来送行，而未能见面．为表达我的祝愿，现惠赠钢笔一支，请务必笑纳．祝你不负大家的厚爱，旗开得胜，马到成功!
              宇强
              1月18日．
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            • 5． 阅读下面的材料，完成后面题目．
                在2013年暑假热播的各档“汉字书写”节目中，许多生活中的常用词语，纷纷成为选手闯关的“拦路虎”．而对观众的调查也证实，许多人写不出“烙饼”“害臊”“电饭煲”等生活中的常用词语．
                对汉字书写中普遍存在的“写不出常用词语”这一现象，你有何看法？请简要阐述．（要求：表达简明连贯，言之成理，150字左右．）
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            • 6． 下面是一位高三学生毕业时写给自己老师的一封信．请从语言的简明、连贯、得体等角度加以修改．
              敬爱的 老师：
                您好！您渊博的知识启迪我的智慧，您关怀的目光滋润我的心田，我的人生一直受到您亲切话语的激励．我的成长离不开您无微不至的悉心培养．…虽然我毕业了，但您永远是我的老师，您的教导将永远铭刻在我的心里．我会经常光临寒舍看望您的．
                祝您工作顺利，桃李满园！
                                                                                        学生：ⅹⅹⅹ
              ⅹ月ⅹ日．
              难度：较难
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            • 7． 参照下面鲁迅先生的画像，结合你对鲁迅的了解，刻画你心目中鲁迅的形象．
              要求：

              （1）使用第二人称，侧重肖像描写．
              （2）运用比喻、排比两种修辞手法．
              （3）结构相对完整，语言简明、连贯、得体．
              （4）不少于200字．
              难度：较难
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