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            • 1.
              与“臣诚恐见欺于王而负赵”句式相同的一项是:
              A.计未定,求人可使报秦者,未得
              B.连辟公府不就
              C.汉天子我丈人行也
              D.大王来何操
            • 2.

              对下列各句的句式特点分类正确的一项是( )

              ①大块假我以文章 ②项脊轩,旧南阁子也  ③赂秦而力亏,破灭之道也  ④麾下壮士骑从者八百余人 ⑤视为止,行为迟 ⑥为国者无使为积威之所劫哉   ⑦则何以哉 ⑧异乎三子者之撰 ⑨然今卒困于此 ⑩苟以天下之大

              A.①⑧⑨/②③/④/⑤⑥/⑦⑩
              B.①⑨/②③/④⑤/⑥⑩/⑦⑧
              C.①⑧/②③/④⑩/⑤/⑥⑨/⑦
              D.①⑧/②③/④⑤/⑥⑨/⑦⑩
            • 3.

              下列语句句式归类正确的一项是

                  ①然而不王者,未之有也

                  ②蚓无爪牙之利,筋骨之强

                  ③身死人手,为天下笑者,何也

                  ④夫庸知其年之先后生于吾乎

                  ⑤句读之不知,惑之不解

                  ⑥六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余

                  ⑦颁白者不负戴于道路矣

                  ⑧道之所存,师之所存也

              A.①⑤⑧/②/③⑥/④⑦
              B.①⑤/②⑧/③⑥/④⑦

              C.①⑤/②/③⑥/④⑦/⑧
              D.①⑤⑧/②/③/④⑥⑦
            • 4.

              古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

              嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者也,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!

              圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

              李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。

              (1) 从句式特征看,与“师者,所以传道受业解惑也”一句相同的一项是
              (2) 下列对文中加下划线词语的相关内容的解说,正确的一项是
              (3) 下面对这两段文字分析不正确的一项是
              A.道之所存,师之所存也
              B.句读之不知,惑之不解
              C.不拘于时,学于余
              D.圣人无常师
            • 5.

              项脊轩志

              归有光

                项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈,可容一人居。百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注;每移案,顾视,无可置者。又北向,不能得日,日过午已昏。余稍为修葺,使不上漏。前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯,亦遂增胜。借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声;而庭堦寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。(堦寂寂 一作:阶寂寂)

                然余居于此,多可喜,亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是。东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。家有老妪,尝居于此。妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。室西连于中闺,先妣尝一至。妪每谓余曰:”某所,而母立于兹。”妪又曰:”汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。”语未毕,余泣,妪亦泣。余自束发,读书轩中,一日,大母过余曰:”吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门,自语曰:”吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持一象笏至,曰:”此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。

                轩东,故尝为厨,人往,从轩前过。余扃牖而居,久之,能以足音辨人。轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者。

                项脊生曰:“蜀清守丹穴,利甲天下,其后秦皇帝筑女怀清台;刘玄德与曹操争天下,诸葛孔明起陇中。方二人之昧昧于一隅也,世何足以知之,余区区处败屋中,方扬眉、瞬目,谓有奇景。人知之者,其谓与坎井之蛙何异?”(人教版《中国古代诗歌散文欣赏》中无此段文字;沪教版无此段。)

                余既为此志,后五年,吾妻来归,时至轩中,从余问古事,或凭几学书。吾妻归宁,述诸小妹语曰:”闻姊家有阁子,且何谓阁子也?”其后六年,吾妻死,室坏不修。其后二年,余久卧病无聊,乃使人复葺南阁子,其制稍异于前。然自后余多在外,不常居。

              庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。

              六国论

              苏洵

              六国破灭,非兵不利 ,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。故曰:弊在赂秦也。

              秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。

              齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。

              呜呼!以赂秦之地,封天下之谋臣,以事秦之心,礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉!

              夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。


              (1) 下列加横线字词语不属于古今异义的一项是( )

              (2) 下列加横线词语的意义相同的一项是( )

              (3) 下面加横线词语活用类型相同的一项是( )

              (4) 下面句子句式划分正确的一项是( )

              ①其制稍异于前             ②后秦击赵者再            ③夫六国与秦皆诸侯

              ④明星荧荧,开妆镜也 ⑤子孙视之不甚惜,举以予人    ⑥洎牧以谗诛

              ⑦苟以天下之大 ⑧而为秦人积威之所劫           

              ⑨一人之心,千万人之心也 ⑩使负栋之柱,多于南亩之农夫

              A.思厥先 祖父
              B.珊珊可爱

              C.而 气候不齐                   
              D.可谓 智力孤危

            • 6.

              下列句子特殊句式归类正确的一项是( )

              ①道之所存,师之所存也     

              ②句读之不解,惑之不解   

              ③非吾所谓传其道解其惑者也  
              ④不拘于时  

              ⑤为天下笑者  

              ⑥未之有也         
              ⑦蚓无爪牙之利

              ⑧则无望民之多于邻国也

              ⑨青,取之于蓝    

              ⑩铸以为金人十二

              A.①⑦/③⑥/②④/⑧⑨/⑤⑩
              B.③⑤/⑥⑨/①④/②⑧/⑦⑩

              C.①③/②⑥/④⑤/⑧⑨/⑦⑩
              D.①⑨/②⑥/④⑤/③⑧/⑦⑩
            • 7.

              古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

                   嗟乎!师道也不传也久矣,欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!

              (1) 下列两组加线词的含义分析正确的一组是( )

              ① 其为也,终不解矣 ② 于其身也,则耻师焉,矣       

              ③圣人之所以为圣              ④师者,所以传道受业解惑也

              (2) 从句式特征看,与“未之有也”一句相同的一项( )
              A.①与②的“惑”相同,③与④的“所以”不同
              B.①与②的“惑”相同,③与④的“所以”亦相同
              C.①与②的“惑”不相同,③与④的“所以”也不同
              D.①与②的“惑”不相同,③与④的“所以”相同
            • 8.
                  嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从 而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之 所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其 也,则耻 焉,惑矣。彼童子之师,授之书 习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
              (1) 诵读时停顿(用“/”表示)正确的一项是 ______
              (2) 下列各句中,加画线的词语的意义相同的一组是 ______
              (3) 与“句读之不知,惑之不解”句式相同的一项是 ______
              (4) 下列各句中,与“非吾所谓传其道解其惑者也”中的“道”意义不同的一项是 ______
              (5) “句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉”在文中的正确意思是 ______
              (6) 下列对这段文字的分析,不当的一项是 ______
              A.师道之不传/也久矣!欲/人之无惑/也难矣!
              B.师道之不传也/久矣!欲人之无惑/也难矣!
              C.师道之不传也/久矣!欲/人之无惑也/难矣!
              D.师道之不传/也久矣!欲/人之无惑也/难矣!
            • 9.

              选出句式相同的一项( )

              ①求人可使报秦者    ②为天下笑者,何也?   ③嗟尔远道之人胡为乎来哉! 

              ④句读之不知,惑之不解  ⑤汉天子我丈人行也 ⑥是夕,始觉有迁谪意

              ⑦蚓无爪牙之利,筋骨之强    ⑧不拘于时

              A.①②⑤       
              B.③④⑥      
              C.②⑥⑧       
              D.⑤⑦⑧
            • 10.

              下列句子文言句式归类正确的一项( )

              ①是寡人之过也   ②夫晋,何厌之有?  ③燕王拜送于庭  ④太子及宾客知其事者      ⑤然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除    ⑥若属皆且为所虏 ⑦不然,籍何以知此 ⑧此亡秦之续耳 ⑨大王来何操 ⑩群臣侍殿上者,不得持尺兵 ⑪私见张良,具告以事 ⑫得复见将军于此

              A.①④⑧  
              B.②⑦⑨     
              C.③④⑩⑪  
              D.③⑤⑥⑫
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