4．
阅读下面的文段，完成下列各题。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从 师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之 所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其 身也，则耻 师焉，惑矣。彼童子之师，授之书 而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
(1) 诵读时停顿（用“/”表示）正确的一项是 ______
(2) 下列各句中，加下划线的词语的意义相同的一组是 ______
(3) 与“句读之不知，惑之不解”句式相同的一项是 ______
(4) 下列各句中，与“非吾所谓传其道解其惑者也”中的“道”意义不同的一项是 ______
(5) “句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉”在文中的正确意思是 ______
(6) 下列对这段文字的分析，不当的一项是 ______