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1.
古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗,完成问题.
塞路初晴
雍陶
晚虹斜日塞天昏,一半山川带雨痕.新水乱侵青草路,残烟犹傍绿杨村.
胡人羊马休南牧,汉将旌旗在北门.行子
①
喜闻无战伐,闲看游骑猎秋原.
【注】①行子:出行的人.
(1)诗歌颔联运用了什么表现手法?试做简要赏析.
(2)请简要赏析最后两句诗所表达的思想感情.
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2.
阅读下面这首宋词,回答问题.
蝶恋花•福州横山阁
李弥逊
[注]
百迭青山江一缕,十里人家,路绕南台去.榕叶满川飞白鹭,疏帘半卷黄昏雨.
楼阁峥嵘天尺五,荷芰风清,习习消袢暑.老子人间无著处,一尊来作横山主.
【注】李弥逊(1089-1153),连江(今属福建)人.曾任户部侍郎等职,并担任过一系列地方官.主张抗金,反对与金议和,为秦桧所排斥,晚年归隐连江西山.此词是作者归隐后览横山阁有感抒怀.
(1)简要分析首句“缕”字的妙处.
(2)词的上阕描写了一幅怎样的画面?是如何描绘的?请简要分析.
(3)末尾两句表达了词人什么样的情感?
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3.
阅读下面的诗歌,完成后面的题目.
金陵冬夜
[清]林古度
老来贫困实堪磋,寒气偏归我一家.无被夜眠牵破絮,浑如孤鹤入芦花.
【注】林古度由明入清,家财散尽,孤苦伶仃,就连被子蚊帐也没有,这首诗,就为此窘状而写.
(1)“无被夜眠牵破絮,浑如孤鹤入芦花”写得颇为精妙,请简要赏析.
(2)这首诗蕴含作者怎样的情感?请概括回答.
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4.
古代诗歌阅读
阅读下面一首宋诗,完成下列各题
夏日三首(其一)
张耒
长夏村墟风日清,檐牙燕雀已生成.蝶衣晒粉花枝舞,蛛网添丝屋角晴.
落落疏帘邀月影,嘈嘈虚枕纳溪声.久斑两鬓如霜雪,直欲渔樵过此生.
(1)这首诗是如何表现环境的“清“的?这首诗抒发了诗人什么样的情感?
(2)颈联中“邀”、“纳”二字极为传神,请简要分析.
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5.
古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗,完成下列各题.
夜归鹿门歌
孟浩然
山寺钟鸣昼已昏,渔梁渡头争渡喧.人随沙岸向江村,余亦乘舟归鹿门.
鹿门月照开烟树,忽到庞公
①
栖隐处.岩扉松径长寂寥,惟有幽人自来去.
【注】①庞公,庞德公,东汉隐士.
(1)颔联主要运用了什么表达技巧?请简要分析.
(2)闻一多《孟浩然》说孟浩然“诗如其人”,请结合这首诗谈谈你的理解.
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6.
阅读下面这首宋词,然后回答问题。
昭君怨•咏荷上雨
杨万里
午梦扁舟花底,香满两湖烟水。急雨打篷声,梦初惊。
却是池荷跳雨,散了真珠还聚。聚作水银窝,泛清波。
(1)词的上片写午梦西湖,描绘了一幅怎样的画面?
(2)从词的下片看,诗人写的是庭院荷池上的雨,但词的上片写午梦西湖,诗人这样构思的目的是什么?
(3)“却是池荷跳雨”中的“跳”使用得生动别致,请分析说明。
难度:较难
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7.
阅读下面这首词,完成(1)-(2)题.
鹧鸪天
辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些.平冈细草鸣黄犊,斜阳寒林点暮鸦.
山远近,路横斜,青旗沽酒有人家.城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花.
(1)词的上阕“破”和”鸣”字非常传神,请简要分析.
(2)此词为辛弃疾罢官闲居期间所作,你认为这首词表达了作者怎样的心境?
难度:较难
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8.
古代诗歌阅读,阅读下面这首词,完成下列各题。
鹧鸪天•兰溪舟中
韩 淲
雨湿西风水面烟。一巾华发上溪船。帆迎山色来还去,橹破滩痕
①
散复圆。
寻浊酒,试吟篇。避人鸥鹭更翩翩。五更犹作钱塘梦,睡觉方知过眼前。
【注】①滩痕:滩上水纹。
(1)“帆迎山色来还去,橹破滩痕散复圆”这两句诗是历来被传诵的名句,任选其中一句赏析其动静之妙。
(2)简要分析词的最后两句表达的思想感情或人生感悟。
难度:较难
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9.
阅读下面诗歌,然后回答问题。
山馆
余靖
野馆萧条晚,凭轩对竹扉。
树藏秋色老,禽带夕阳归。
远岫①穿云翠,畲田②得雨肥。
渊明谁送酒,残菊绕墙飞。
【注】:①远岫:远处的山峦。②畲田:焚烧草木,以灰肥田。
(1)诗歌的首联和颔联描写了怎样的画面?请作简要分析。
(2)这首诗歌抒发了诗人怎样的感情?颈联与诗人的情感矛盾吗?
难度:较难
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10.
阅读下面的元曲,完成题目。
双调•沉醉东风•春情
(卢挚)
残花酿蜂儿蜜脾
①
,细雨和燕子香泥。白雪柳絮飞,红雨
②
桃花坠,杜鹃声里又春归。纵有新诗赠别离,医不可
③
相思病体。
【注】:①蜜脾:蜜蜂酿蜜的巢房,连成一片,其形如脾,叫做蜜脾。②红雨:比喻落花。③医不可:医不好,治不愈。
(1)“杜鹃声里又春归”在曲中起怎样的作用?
(2)结合全曲,分析诗人是如何抒发春日情思的?
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