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条信息
1.
古代诗歌阅读
阅读下面这首宋词,完成下列各题。
重过海印庵
宗清
三年重向虎溪游,石路依然碧水流。鸟背斜阳微带雨,寺门衰柳渐迎秋。
弟兄谊重难为别,师友情深竟莫酬。叹息此身闲未得,天涯明日又孤舟。
(1)诗的前两联描写了怎样的景色?请简要分析。
(2)诗的后两联表达了诗人怎样的思想情感?请结合诗句具体分析。
难度:较难
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2.
阅读下面这首唐诗,完成下列各题。
送杨少府贬郴州
王 维
明到衡山与洞庭,若为
①
秋月听猿声。愁看北渚三湘远,恶说南风五两轻。
青草瘴
②
时过夏口,白头浪里出湓城。长沙不久留才子,贾谊何须吊屈平。
【注】①若为:怎堪。②青草瘴:《番禺。杂编》“岭外二三月为青草瘴”。
(1)与王维的《送元二使安西》相比,这首诗表现送别有何特点?请简要分析。
(2)本诗尾联表达了作者什么样的情感?怎样抒情?请简要分析。
难度:较难
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3.
阅读下面一首诗。完成下列各题。
临江仙
欧阳修
记得金銮同唱第,春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路,空负曲江花。
闻说阆山通阆苑,楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽,红树远连霞。
【注】欧阳修贬任滁州太守期间,一位同榜及第的朋友将赴任阆州(今四川阆中)通判,远道来访,欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会,“阆苑”指传说中神仙居住的地方。
(1)这首词蕴含着丰富的情感,请简要概括。
(2)这首词的主要手法是什么?结合全词简要赏析。
难度:较难
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4.
阅读下面这首律诗,完成下列各题
重送裴郎中贬吉州
刘长卿
猿啼客散暮江头, 人自伤心水自流。
同作逐臣君更远, 青山万里一孤舟。
(1)本诗第二句中的两个“自”字极富韵味,请结合诗句简析。
(2)请结合全诗,赏析“青山万里一孤舟”一句。
难度:较难
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5.
课内阅读
雨霖铃
柳永
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门账饮无绪,留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤别离,更那堪、冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。此去经年,应是、良辰美景虚设。便纵有、千种风情,更与何人说?
(1)这首词里描写了哪些离别景象?
(2)词的上片和下片所描写的景色有什么不同?请结合全词作简要分析。
难度:较难
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6.
阅读下面这首唐诗。完成下列各题。
宣州送裴坦判官往舒州,时牧欲赴官归京
杜牧
日暖泥融雪半消, 行人芳草马声骄。
九华山
①
路云遮寺,清弋江
②
村柳拂桥。
君意如鸿高的
③
,我心悬旆
④
正摇摇。
同来不得同归去, 故国逢春一寂寥!
【注】 此诗作于开成四年(839),在宣州任判官的裴坦中进士不久,要前往舒州(治所在今安徽潜山).①九华山,是从宣州至舒州的必经之处。 ②清弋江,河流名称,在宣州西。③的:鲜明的样子。④旆:古时旌旗末端形状像燕尾的飘带,泛指旌旗。
(1)请简要赏析本诗的颔联景物描写的巧妙之处。
(2)这首诗表现了诗人什么样的感情?请结合颈联、尾联简要分析。
难度:较难
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7.
古代诗歌阅读。
阅读下面这首唐诗,完成下列各题。
送梓州
①
李使君
王维
万壑树参天,千山响杜鹃。
山中一夜雨,树杪百重泉。
汉女输橦布,巴人讼芋田。
文翁
②
翻教授,不敢倚先贤。
【注】①梓州:李使君的赴任之地,州治在今四川三台县。②文翁:汉景帝时的蜀郡太守,曾举办学校,教育人才,使蜀境大化。
(1)首联运用了哪些手法来写景的?请结合诗句简要分析。
(2)李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的诗句“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”所表达的情感与本诗尾联表现的情感有何不同?试作比较。
难度:较难
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8.
古代诗歌阅读
阅读下面这首宋词,回答下列各题。
赠任城卢主簿
李白
海鸟知天风,窜身鲁门东。
临觞不能饮,矫翼思凌空。
钟鼓不为乐,烟霜谁与同。
归飞未忍去,流泪谢鸳鸿。
【注】鸳鸿:比喻贤人或同僚。诗中比喻卢主簿。
(1)这首诗整体上运用了什么表现手法?请简要分析。
(2)这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?请简要概括。
难度:较难
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9.
古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗,完成下列各题。
送卢主簿
王勃
穷途非所恨,虚室自相依。
城阙居年满,琴尊
①
俗事稀。
开襟方未已,分袂
②
忽多违
③
东岩富松竹,岁暮幸同归。
【注】①琴尊:琴与酒杯。指古代文士悠闲的生活。②分袂:指离别。③多违:指久别。
(1)本诗与《送杜少府之任蜀州》都写到了“城阙”,用意有何不同?请简要分析。
(2)本诗最后两句主要表达了作者什么样的思想感情?作者是怎样表达的?请简要分析。
难度:较难
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10.
古代诗歌阅读
阅读下面这首宋词,完成下列各题。
蝶恋花•送祐之弟
辛弃疾
衰草残阳三万顷。不算飘零,天外孤鸿影。几许凄凉须痛饮,行人自向江头醒。
会少离多看两鬓,万缕千丝,何况新来病。不是离愁难整顿。被他引惹其他恨。
【注】本词作于淳熙十四年(1187),时作者闲居江西上饶。祐之,即辛助,辛弃疾族弟。
(1)词上阕的景物描写对全词的感情抒发起到了什么作用?请结合内容分析。
(2)这首词表达了作者什么样的思想感情?请简要阐述。
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