知识点挑题 - 高中语文 - 优优班--学霸训练营

1．阅读下面的小令，完成下列各题．
                                四块玉•别情
【元】关汉卿
     自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪．溪又斜，山又遮，人去也！
（1）“绝”在文中的意思是    ．
（2）下列理解正确的一项是
A、“自送别，心难舍”体现送别时心中难舍．
B、“一点相思”特别强调相思之情并不多．
C、“杨花雪”语出苏轼《少年游》，暗含离别之味．
D、这首小令似游子口吻描写离别相思之情．

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2．古代诗歌阅读，阅读下面的两首诗歌，完成后面的题目．
                                 送别杜审言^①
                                    宋之问
                 卧病人事绝，嗟君万里行．河桥不相送，江树远含情
                别路追孙楚^②，维舟吊屈平．可惜龙泉剑，流落在丰城．
                                  春夜别友人
                                    陈子昂
                银烛吐青烟，金樽对绮筵．离堂思琴瑟，别路绕山川．
                明月隐高树，长河没晓天．悠悠洛阳道，此会在何年．
【注】：①公元698年，杜审言坐事贬吉州司户参军，宋之问写此诗以赠．②孙楚，西晋文学家，名重一时，但“多所凌傲，缺乡曲之誉”，年四十始参镇东军事．
（1）宋之问诗首联中的“嗟”字内涵丰富，含有多重情感，请结合全诗简要分析．
（2）同为送别诗，两首诗都情真意切，感人至深．但在抒情方式上又各有特点，请分别结合两首诗的颈联简要分析．

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3．阅读下面的宋词，回答问题．
临江仙•送章长卿还姑苏兼寄程致道
叶梦得
碧瓦新霜侵晓梦，黄花已过清秋．风帆何处挂扁舟？故人归欲尽，残日更回头．
乐圃桥边烦借问，有人高卧江楼．寄声聊为诉离忧．桂丛应已老，何事久淹留？
（1）请对上片后两句“故人归欲尽，残日更回头”作简要赏析．
（2）下片表达了作者怎样的情感？请作简要分析．

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4．阅读下面这首唐诗，完成问题。
送魏万之京
李颀
朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。
鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。
关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。
莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。
（1）简要赏析诗歌颈联的写景艺术。
（2）诗歌表现了诗人哪些思想情感？请结合全诗简要分析。

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5．阅读下面这首唐诗，完成下列各题。
送别杜审言
宋之问
卧病人事绝，嗟君万里行。河桥不相送，江树远含情。
别路追孙楚^①，维舟吊屈平。可惜龙泉剑^②，流落在丰城。
【注】①孙楚：西晋文学家，名重一时，但“多所凌傲，缺乡曲之誉”，年四十始参镇东军事。②龙泉剑：传说在豫章丰城地下四余丈的地方，曾有一石函，光气非常。中有双剑，一曰龙泉，一曰太阿。
（1）请从情与景的角度赏析本诗的颔联。
（2）古人评此诗“一个‘嗟’字，自然蕴藉，写尽了作者的复杂心情”，请结合全诗进行
具体分析。

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6．古代诗歌阅读
阅读下面这首宋诗，完成下列各题。
淇上送赵仙舟王维
相逢方一笑，相送还成泣。祖帐已伤离，荒城复愁入。
天寒远山净，日暮长河急。解缆君已遥，望君犹伫立。
（1）请用几个词语概括这首诗诗人所经历的情感阶段，诗人在表达感情时使用了多种艺术手法，请选择一种结合具体诗句分析。
（2）本诗最后一句在《唐文粹》中是“望君空伫立”，你认为是“犹”字好，还是“空”字好？
为什么？

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7．（二）古代诗歌鉴赏
阅读下面一首元曲，然后完成下列各题
祝英台近•晚春
辛弃疾
宝钗分^①，桃叶渡^②，烟柳暗南浦^③．怕上层楼，十日九风雨。断肠片片飞红，都无人管，更谁劝、流莺声住？
鬓边觑。试把花卜心期，才簪又重数。罗帐灯昏，哽咽梦中语：是他春带愁来，春归何处？却不解、带将愁去。【注】①宝钗分：钗为古代妇女簪发首饰。前人每以分为两股的钗作为别时留赠之物。②桃叶渡：在南京秦淮河与青溪合流之处。这里泛指男女送别之处。③南浦：水边，泛指送别的地方。《楚辞•九歌•河伯》：“送美人兮南浦。”
（1）这首词上片表达情感极有层次，请加以分析。
（2）这首词的下片运用了哪些表达技巧？请简要分析。

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8．阅读下面这首古诗，完成下列各题．
                        送魏万之京
                           李颀
               朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河．
                鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过．
                关城树色催寒近，御苑砧声①向晚多．
                莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎．
【注】：①砧声：捣制寒衣的声音．
（1）这首诗描写的是    季节的景色，写出了    的环境特点．
（2）请赏析颈联的表现手法．

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9．古代诗歌阅读．阅读下面这首宋词，完成问题．
                                      鹧鸪天惜别
                                         严仁
               一曲危弦^①断客肠，津桥捩拖^②转牙樯^③．江心云带蒲帆重，楼上风吹粉泪香．
               瑶草碧，柳芽黄，载将离恨过潇湘．请君看取东流水，方识人间别意长．
【注】①危弦：哀弦．②捩拖（liè duò）：扭转船舵．③牙樯：饰以象牙的帆樯．
（1）上片后两句描写了一幕什么样的场景？句中的“重”字有怎样的艺术效果？
（2）词的下片用了哪些手法来表现人物情感？请结合诗句分析．

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10．对下面这首诗赏析不当的一项是（　　）
                                 丹阳送韦参军
                                     严维
                          丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋．
                          日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠．

A．这是一首送别诗，首句交代了送别的地点--丹阳郭里，次句交代送别的时间--秋天，“两地秋”是说此去一别，两地秋色迥异

B．“江南”“江北”，突出江水的阻隔，“望”字写出思念之神态

C．尾句写望中所见，给人以孤独、寂寞、空虚之感，“水悠悠”暗含无限的思念之情

D．这首诗感情深挚自然，情景交融，余味无穷，堪称唐人送别诗中的精品

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