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          50条信息

            • 1.

              《红楼梦》第四十回写刘姥姥进大观园后,为博贾母欢心,装傻扮愚,逗得贾府人开怀大笑。这段“笑”的描写可谓异彩纷呈,请根据笑的特点,推测一下主要人物的形象特点

                  刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛:吃个老母猪,不抬头!”说完,却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。众人先发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云掌不住,一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳哟!”宝玉滚到贾母怀里,贾母笑的搂着叫“心肝”。王夫人用手指着凤姐儿,却说不出话来。薛姨妈也掌不住,口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐位,拉着他奶母,叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。

              史湘云:___________________________        林黛玉:___________________________

              贾宝玉:___________________________        王夫人:___________________________

            • 2.

              《红楼梦》“抄检大观园”的情节,表现了贾府“三春”什么样的性格特征?

              答:___________________________________________________________________________

            • 3.

              下列是《红楼梦》“金陵十二钗正册”中的五段判词,暗指《红楼梦》中五个女子的命运。请依次指出这五个女子是谁。

              ①才自清明志自高,生与末世运偏消。清明涕送江边望,千里东风一梦遥。
              ②勘破三春景不长,缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女,独卧青灯古佛旁。
              ③凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。一从二令三人木,哭向金陵事更哀。

              ④富贵又何为?襁褓之间父母违。展眼吊斜辉,湘江水逝楚云飞。

              ⑤欲洁何曾洁?云空未必空。可怜金玉质,终陷淖泥中。

            • 4.

              下面是《论语》中关于“孝”的两则语录。比较一下,说说它们共同强调了什么?结合实际,谈谈生活中你准备怎样去做。

              (1)今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?

              (2)色难。有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?

            • 5.
              根据下列文学作品对人物眼睛的描写判断出其对应的人物。
              ①一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。(                 )
              ②只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。(              )

              ③两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。(                )

            • 6.
              下面对《红楼梦》的情节表述有误的两项是(      )(      )

              A.宝玉心情不好,回房中长吁短叹,正巧麝月跌折扇子股子,宝玉说了她几句,麝月顶嘴,还讽刺袭人正经还没混上个姑娘就称起“我们”了。宝玉要撵麝月, 晴雯等人跪求宝玉,宝玉才肯罢休。

              B.贾赦想收鸳鸯为小妾,叫刑夫人来求凤姐,凤姐借口躲开。刑夫人去探鸳鸯的心,并拉她去回贾母,鸳鸯只是低着头不动身。贾赦为此叫来了鸳鸯家人相逼,鸳鸯便到贾母那儿剪发明誓,死也不从。

              C.一天中午,宝玉来到母亲 王夫人住处,见丫头金钏儿在旁为母亲捶腿。宝玉以为母亲睡着了,就同金钏儿开玩笑,谁知母亲翻身而起,就给金钏儿一个嘴巴,并叫人把金钏儿赶出贾府。金钏儿满含冤屈,竟投井而死。

              D.吃过早饭,黛玉被宝钗叫到屋中“训斥”了一番。原来在昨日行酒令时黛玉竟引用了《牡丹亭》和《西厢记》中的话。宝钗“教导”黛玉不要被杂书移了性情,“就不可救了”。黛玉自知有错,虚心接受了宝钗的“女子无才便是德”的教导。

              E.香菱拜宝钗为师学诗,并在黛玉的指导下细细品味李白诗;其次是一边读杜甫诗,一边尝试作诗。香菱作的第一首诗比较幼稚;第二首诗就有所进步;第三首用词典雅含蓄,设意新奇别致。香菱学诗终于成功。

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