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请根据下面一段话的中心意思，在下面一段文字横线处续写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切．表达生动。要求；与上文构成排比句，每处不超过40个字。
戏剧，演说着万千故事，铺展开人类的梦想。那里，春风吹开少女的心事；那里，热血激荡人生的豪迈。《铡美案》，包公的一句“开——铡——”，斩断的是高高在上的权势； ① ， ② 。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）曹操《观沧海》中“___________________，_________________”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。
（2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“_____________，_________，__________？”
没有绿叶，显不出鲜花的娇艳；__________，______________；________，____________。不要因为自己的缺憾而妄自菲薄，也许缺少了你，世界将充满了缺憾。
南京名园--瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？
下联（已被打乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。
调整后：______________________________________________________
(1)辛弃疾《永遇乐(千古江山)》中“______________，______________”两句，借赞叹刘裕北伐的战功，来抒发对现实的感慨。
(2)《琵琶行》中“____________，____________”两句，借江心皎洁的秋月之景烘托琵琶女弹奏技艺的高超，与钱起的名句“曲终人不见，江上数峰青”有异曲同工之妙。
(3)《赤壁赋》中“____________，____________”两句，借助具体形象，运用夸张、想象的手法，把凄凉婉转、悲凉幽怨的箫声表现得形象真切，使人如闻其声，凄然泪下。
下面的一副对联，打乱了顺序，请你整理为一副较为工整的对联。
康河桥边 旷世伟人 多情游子 橘子洲头 作别西天云彩 书写壮志豪情
上联：_______________________________________________________
下联：_______________________________________________________
考场中的“严禁抄袭”之类的标语，无形中增加了考生的心理负担。请你为高考考场设计一条温馨的标语。
要求：主题明确，运用对偶的修辞方法，不超过24个字（含标点符号）。
标语：___________________________________________________________________
（2）《庄子·逍遥游》中以自然事物为例来说明“小年不及大年”的两句是： , 。
（3） 傍晚时分，一叶叶小渔船飘荡在鄱阳湖的水面上，船歌相呼应和，悠长而辽远。此景此情正应了王勃《滕王阁序》中的两句： ， 。
（1）白居易《琵琶行》中用听者和景物烘托音乐效果的句子是： ， 。
（2）苏轼《念奴娇。大江东去》中 ， 两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
（3）辛弃疾在《永遇乐。京口北固亭怀古》中描写刘季奴驰聘疆场，所向披靡的句子是： ， 。
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