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            • 1. 阅读下面的文字,根据要求作文.
                  看天光云彩,能测阴晴雨雪,但难逾目力所及;打开电视,可知全球天气,却少了静观云卷云舒的乐趣.
              漫步林间,常看草长莺飞、枝叶枯荣,但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标,可知生物的纲目属种、迁徙演化,却无法唤到花果清香、丛林气息.
                  从不同的途径去感知自然,自然似乎很“近”,又似乎很“远”.
              要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限.
              ②不要脱离材料内容及含意的范围.
              ③不少于800字.④不得套作,不得抄袭.
            • 2. 阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章.
                  乡间有谚语:“丝瓜藤,肉豆须,分不清.”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起,是很难分辨的.
                  有个小孩想分辨两者的不同,结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了.
              父亲看了好笑,就说:“种它们是用来吃的,不是用来分辨的呀!你只要照顾它们长大,摘下瓜和豆来吃就好了.”
              要求:
              ①选准角度,自定立意;
              ②自拟题目;
              ③除诗歌外,文体不限;
              ④文体特征鲜明.
            • 3. 阅读下面的文字,根据要求作文.
                  在一次班会课上,同学们围绕“学会做人:我看老实和聪明”展开了讨论.
              甲:老实是实诚、忠厚,聪明是机智、敏锐.
              乙:老实和聪明能为一个人兼而有之.
              丙:老实是另一种聪明,聪明未必是真聪明.
              请根据上述材料,联系现实生活,结合自己的思考,自选角度写一篇不少于800字的文章.
              要求:①题目自拟,立意自定,文体自选;②不得抄袭,不得套作;③用规范汉字书写.
            • 4. 阅读下面的材料,根据要求作文.
              ●地上本没有路,走的人多了,便也成了路.
              ●有时,走错路也是一件有意思的事情,如果没有走错了路,就不会发现新的路.
              ●世上没有走不通的路,只有不敢走的人.
              上面三则材料,引发你怎样的感悟和联想?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文.
              要求:(1)必须符合文体要求;
              (2)角度自选,立意自定,标题自拟;
              (3)不要脱离材料内容及含意的范围;
              (4)不得抄袭,不得套作.
            • 5. 阅读下面的文字,按要求作文.
              也许将来有这么一天,我们发明了一种智慧芯片,有了它,任何人都能古今中外无一不知,天文地理无所不晓.比如说,你在心里默念一声“物理”,人类有史以来有关物理的一切公式、定律便纷纷浮现出来,比老师讲的还多,比书本印的还全,你逛秦淮河时,脱口一句“旧时王谢堂前燕”,旁边卖雪糕的老大娘就接茬说“飞入寻常百姓家”还慈祥地告诉你,这首诗的作者是刘禹锡,这时一个金发碧眼的外国小女孩抢着说,诗名《乌衣巷》,出自《全唐诗》365卷4117页…这将是怎样的情形啊!
              读了上面的材料,你有怎样的联想或思考?请就此写篇文章.
              要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明:
              ③不少于800字;    ④不得抄袭,不得套作.
            • 6. 阅读材料,完成后面题目.
              (1)用斜线“/”给下面画线的文言文断句.(限6处)
              太史公《屈原传》赞曰:“悲其志.”又曰:“未尝不垂涕想见其为人.”志也为人也论屈子辞者其斯为观其深哉文丽用寡扬雄以之称相如然不可以之称屈原.盖屈之辞能使读者兴起尽忠疾邪之意.(选自刘熙载《艺概》)
              (2)屈原是哪个时代的人?请写出屈原除《离骚》外的两个具有代表性的作品.
              (3)刘熙载认为屈原的作品有哪两个特点?
            • 7. 阅读下面文字,根据要求作文.
              门与路,永远相连.门是路的终点,也是路的起点.它可以挡住你的脚步,也可以让你走向世界.
              大学的门,一边连接已知,一边通往未知,学习、探索、创造,是它的通行证;大学的路,从过去到未来,无数脚印在此交集,有的很深,有的很浅.
              综合上述材料,结合你的所思所感,写一篇不少于800字的文章.
              【注意】①自拟题目,选好角度,确定立意.②不得脱离材料内容及含义的范围作文.③明确文体,但不得写成诗歌.④不得抄袭、套作.
            • 8. 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.
              近年来,素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》杂志开设专栏,为当代著名作家的作品挑错,发现其中确有一些语言文字和文史知识差错.对此,这些作家纷纷表示理解,并积极回应.中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”;莫言在被“咬”之后,也表达了自己的谢意,他表示,请别人挑错,可能是消除谬误的好办法.
              要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;④不要脱离材料内容及含意的范围.
            • 9. 用斜线(/)给下面短文断句。
                 故有道之士未遇时,隐匿分窜,勤以待时。时至,有从布衣而为天子者,有从千乘而得天下者,有从卑贱而佐三王者,有从匹夫而报万乘者。故圣人之所贵,唯时也。 水冻方固后稷不种后稷之种必待春故人虽智而不遇时无功方叶之茂美终日采之秋霜既下众林皆羸事之难易不在小大务在知时
              取材于《韩非子•说林上》
            • 10. 用斜线(/)给下面短文中的画线处断句。
                  夫裁径尺之帛刊方寸之木不任左右必求良工裁帛刊木非左右之所能也径足之帛方寸之木薄物也非良工不能裁之况帝王乏佐经国之任可不审择其人乎??故构大厦者,先择匠,然后简材;治国家者,先择佐,然后定民。
              (取材于《群书治要•傅子》)
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