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（1）《氓》中多处运用比兴的手法，托物寓意、借物言情。其中“ ， ”， “ ， ”四句，借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化表现出女主人公感情生活的变化。
（2）《短歌行》中描绘贤才汇集，欢饮畅谈的诗句是： ， 。 ， 。
（3）陶渊明《归园田居》（其一）用鸟和鱼来表达自己对田园和自由的向往。这两句诗是__________________，_________________。
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)《离骚》中，屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心美好就可以的句子是“ ， ”。
(2)韩愈在《师说》中指出“ ， ”，这一观点与《荀子•劝学》篇中“青，取之于蓝，而青于蓝”的观点异曲同工。
(3)苏轼《赤壁赋》中，写客人所吹的箫声使深谷中的蛟龙听了起舞的一句是“ ”。
(1)屈原《离骚》中，以“蛾眉”作比写自己才能出众却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是： “________________，_______________ ”。
(2)李贺《雁门太守行》中，描写将士们出其不意袭击敌人，于苦寒中不惮危难的诗句是：“________________，_______________ ”。
(3)苏轼《赤壁赋》中，“________________，_______________ ”从不变的角 度，阐述了人与万物的关系。
补写出下列句子中的空缺部分。
(l）《师说》 中韩愈感慨从师的风尚没有得到流传的一句是：“ !”他认为有的老师只能教孩子们读书断句的两句是：“ ， 。”
(2）《望岳》 描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：“ ， 。”
（1）在《逍遥游》中，庄子以“ ， ”两句表现宋荣子看淡世间荣辱，不因外界的评价而改变自己的人生态度。
（2）在《论语》中写求知实事求是不要不懂装懂的句子：“ ， 。”
（3）在《诗经·氓》中，女主人公遭到了氓在心愿满足之后粗暴无礼的对待，自己的家人不仅不同情，反而还讥笑她，她却只能“ ， ”。
（4）艰难苦恨繁霜鬓， 。（《登高》）
（5）蟹六跪而二螯， ，用心躁也。（《劝学》）
（6）沧海月明珠有泪， 。（《锦瑟》）
（7） ，以手抚膺坐长叹。（《蜀道难》）
⑴儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”而荀子在《劝学》中则说“ ， 。”
⑵庄周提出了“不知周之梦为胡蝶与，胡蝶之梦为周与”的哲学命题，李商隐借此在《锦瑟》中写到“ ， ”，以表达迷离之悲秋、难言之冤愤。
⑶苏轼在《赤壁赋》中，回想曹孟德在赤壁之战前豪气勃发，曾在长江岸边高举酒杯，“ ”，高声吟咏出千古名句“月明星稀，乌鹊南飞”的场面，如在眼前。
（1）韩愈《师说》中“________________，________________”两句，点明写作动机，收束全文。
（2）杜牧《阿房宫赋》中“________________，________________”两句，生动地表现了陈涉、吴广、刘邦反秦斗争的兴起之暴。
（3）范仲淹《渔家傲》中“________________，________________”两句，描写了作者所见的边塞荒僻萧瑟的景象，点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
（1）《左传•曹刿论战》中记载，鲁庄公十年，齐国入侵，曹刿求见国君献策，但他的乡人质疑道： ， 。
（2）严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居易《琵琶行》中 ， 两句表达了这样的意思。
（3）在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上，朗诵《诗经•陈风》中的《月出》篇，即文中所谓 ， 。
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