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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）.《劝学》中强调君子并非有任何差异，只是善于借助外力的一句是“ ， ”。
（2）.《寡人之于国也》孟子与梁惠王的对话展开之初梁惠王的忧虑是 。
（3）.《琵琶行》音乐由“冷涩”到“凝绝”是一个“声渐歇”的过程诗人用“ ， 。”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界。
（1）杜甫在《春望》中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国、眷家的美好情操。诗中能够表现他因忧愁而日益衰老的句子是________________，________________。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中用“____________________，____________________”两句描写了秦人对从六国剽掠而来的珍宝不知珍惜，生活极度奢侈。（3）《逍遥游》中，庄子认为“__________________，___________________”才是真正的逍遥游。
（1）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“ ， ”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写道“__________，__________”，表达了英雄业绩的流风余韵已荡然无存，自己希望像英雄那样建功立业的雄心壮志难以实现的惆怅。
（3）《师说》中韩愈认为老师的职能是： ， 。
（1）《送东阳马生序》中“ ， ”，表现宋濂不辞辛苦赴远方拜师求学的艰难。
（2）杜牧《阿房宫赋》中“ ， ”两句，勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的宏伟气势，给人一个总体的印象。
（3）白居易《琵琶行》中那“幽愁暗恨”在“声渐歇”的过程中积聚了无穷的力量，无法压抑，“ ， ”两句把“凝绝”的暗流突然推向高潮。
（1） 在《离骚》中，屈原以美女自比，用“ ， ”两句表现了自己遭人嫉妒、受人攻击的处境。
（2） 《诗经·氓》中，借淇水和低湿的洼地来说明任何事物都有一定的限制的两句是“ ， ”。
（3） 在《赤壁赋》中，苏轼用“ ， ”两句概况了曹操军队在攻破荆州后顺流东下的军容之盛。
（1）韩愈《师说》用“________，________？”两句，表明作者专心学道，不考虑为师者年龄大小的坚定立场。
（2）《琵琶行》中，以自问自答的形式，借动物的鸣叫声表现环境氛围的荒凉凄清的句子是“________？________”。
（3）荀子《劝学》中“________，________”两句，用比喻来说明君子广泛学习并注重反省，就能智慧通达提高自己。
(1)乱石穿空，惊涛拍岸，________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
(2)回首向来萧瑟处，归去，________。(苏轼《定风波》)
(3)________，水随天去秋无际。(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)
(4)烟柳画桥，风帘翠幕，________。(柳永《望海潮》)
(5)想当年，金戈铁马，________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
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