知识点挑题 - 高中语文 - 优优班--学霸训练营

1．名篇名句默写
补写出下列句子中的空缺部分．
（1）庄子《逍遥游》通过舟对水的依赖来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖的句子是“    ，    ”．
（2）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达胸怀和奋发向上、努力进取精神的诗句是“    ，    ”．
（3）苏轼《念奴娇•赤壁怀古》描写周瑜指挥赤壁之战时青春年少的英雄形象的句子是“    ，    ．”

难度：较易

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2．名篇名句默写．
补写下列名篇名句中的空缺部分．
（1）《白雪歌送武判官归京》一诗中，从视觉角度、色彩角度，红白映衬的描写的句子是    ，    ．
（2）《荀子•劝学》中表明学习要持之以恒的两句是：“    ，    ．”
（3）王勃《送杜少府之任蜀州》中，“    ，    ．”两句劝友人不要像青年男女一样，为离别泪湿衣襟，而要心胸豁达，坦然面对离别．

难度：较易

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3．名篇名句默写
补写出下列句子中的空缺部分．
（1）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用：“    ，    ．”两句既流露出对故友的怀念，又生发现出心中的恍然隔世之叹．
（2）陶渊明《归园田居（其一）》中用：“    ，    ．”两句，写出了诗人年少时便不迎合世俗，热爱山水．
（3）高适在《燕歌行》中描写出自己尽忠死节报国并不是为了个人功勋利益的一联是：“    ，    ”

难度：较易

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4．名篇名句默写
补写出下列句子中的空缺部分．
（1）《诗经》中的“    ，    ”，本是女子表达对所爱之人的期盼与思念，曹操在《短歌行》借此来表达对贤才的渴望．
（2）不吸取前人败亡的教训，只会让历史悲剧不断的重复．正如杜牧在《阿房宫赋》一文的最后所说的“    ，    ”．
（3）“    ，    ．”刘禹锡在《陋室铭》中描绘出陋室非常幽静的环境，是为了衬托室中之人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣．

难度：较难

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5．默写
（1）    ，一番洗清秋．（《八声甘州》柳永）
（2）位卑则足羞，    ．（《师说》韩愈）
（3）何时倚虚幌，    ．（《月夜》杜甫）
（4）    ，却话巴山夜雨时．（《夜雨寄北》李商隐）
（5）    ，今夕是何年．（《水调歌头》苏轼）
（6）不应有恨，    ？（《水调歌头》苏轼）
（7）操千曲而后晓声，    ．（《文心雕龙》刘勰）
（8）人谁无过，过而能改，    ．（《左传•宣公两年》）

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6．下列各句中，没有错别字的一项是（　　）

A．人在低温海水中，临近生命极限，体能消耗将尽时，极易发生痉挛、呛水、心机梗塞、意志丧失等意外情况，随时都有猝死的可能

B．王老师德高望重，鄙人有幸添列门墙，但奈何天资浅薄，深以为愧．今日上台发言，心中惶惶，谨以管窥之见，姑妄言之

C．世界互联网大会在浙江乌镇召开，大会围绕“互联互通•共享共治”主题，开诚部公，畅所欲言，共谋网络治理，共创未来机遇，共谱发展新篇

D．出于保护孩子们幼小心灵的考虑，族人们将骇人的录像资料当场销毁，并换用了当时一位法医的隐秘手札来展现船上诡异的情况

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7．名句默写（任选6空．超过6空，按前6空评分）
（1）雾湿楼台，月迷津渡，    ．（秦观《踏沙行•郴州旅舍》
（2）    ，千营共一呼．（卢纶《塞下曲》）
（3）可怜后主还祠庙，    ．（杜甫《登楼》）
（4）授之书而习其句读者，    ．（韩愈《师说》）
（5）斯是陋室，    ．（刘禹锡《陋室铭》）
（6）    ，鸡犬相闻．（陶渊明《桃花源记》）
（7）独学而无友，    ．（《礼记•杂记》）
（8）蓬生麻中，不扶而直．    ，与之俱黑．（荀子《劝学》）

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8．名篇名句默写
补写下列句子中的空缺部分．
（1）《曹刿论战》中，曹刿得知鲁庄公将衣食分给身边人共同享用的时候，做出了这样的评价：“    ，    ．”
（2）李白在《蜀道难》中，描写急流奔涌、瀑布飞泻、发出了巨大响声的诗句是：“    ，    ”
（3）苏轼《赤壁赋》中的“    ，    ”两句以夸张之笔、对举之句，极写洞箫悲曲的感染力．

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9．默写
（1）枯藤老树昏鸦，    ．       （《天净沙•秋思》）
（2）    ，匹马戍梁州．        （《诉衷情》）
（3）月上柳梢头，    ．        （《生查子•元夕》）
（4）政通人和，    ．         （《岳阳楼记》）
（5）    ，在乎山水之间也．     （《醉翁亭记》）

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10．名篇名句默写
补写出下列句子中的空缺部分．
①在《劝学》中，荀子用木材经墨线比量而取直和金属制作的刀剑经磨砺而变锋利来设喻，引出了“    ，    ”的论断．
②辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中，以“    ，    ”两句，抒发了对东吴繁华、孙权业绩已随历史而去的感慨
③刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“    ，    ”一联，感叹旧友凋零、今昔异貌，表达了对故友的怀念和世态变迁的怅惘．

难度：较易

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