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          共50条信息

            • 1． 下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（　　）
              A．细细的秋雨--大约是今年的最后一场雨了吧--在窗外静静的飘洒着．
              B．教育部门要积极引导中小学生参加力所能及的社会实践活动，使学生在每次活动中都能有所体验、有所感悟、有所收获．
              C．东家说：“我家地里杏树上有一窝斑斑，（斑斑，方言，即斑鸠）你看那树上斑斑乱飞，怕是有孩子在摘杏儿呢．”
              D．陆游《游山西村》中的一句诗“山重水复疑无路，柳暗花明又一村．”被许多学生写成“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”
              难度：中等
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            • 2． 下列句子中标点符号使用正确的一项是（　　）
              A．“唔，”他又说：“你知道，我待在那儿照料动物．我是最后一个离开圣卡洛斯的．”
              B．“弱水三千，我只取一瓢饮”，小说家不可能把他所欲诉之怀全然写下，而一个好的结构是一个合适的“容器”，能够把生活这条大河中的水舀起一瓢来，让它在一个有限的空间之内展示其丰富的姿态．
              C．《安东诺夫卡苹果》的场景描写，全方位地向我们展示了一幅秋天果园的丰收景象：有色泽，有声音，有气味，将我们一下子带入了田园牧歌式的生活氛围当中．
              D．墨子的主张和孔子有什么不同？为什么孟子说“墨子兼爱，是无父也？”
              难度：中等
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            • 3． 下列句子标点有误的一项是（　　）
              A．“有一天夜里，她忽然投水死了，后来，后来，--你知道么？”
              B．人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产便构成了基础．
              C．大师的创作，有时用简：惜墨如金，力求数字乃至一字传神．有时使繁：用墨如泼，虽百字乃至千字亦在所不惜，简笔与繁笔，各得其宜，各尽其妙．
              D．女工们紧紧地抱在一起，是绝望，还是濒临死亡的挣扎？她们颤抖着，是恐惧，还是寒冷？她们能做的只有紧闭双眼，紧咬嘴唇，默默祈祷．
              难度：中等
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            • 4． 下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（　　）
              A．柳妈的打皱的脸也笑起来，使她蹙缩得像一个核桃，干枯的小眼睛一看祥林嫂的额角，又盯住她的眼．
              B．科学追求真实、和谐与完美，我们在阅读科普文章时，也要非常注意审美豁赏、感受科学思维及其语言表达的特殊美感．
              C．父亲说：“你做错了，你就不得不承担后果；最主要的是你必须改变自己，这样你才能得到我的爱”，这话不假．
              D．你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？--是有人偷了他们吧，那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧，现在又到了哪里呢？
              难度：中等
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            • 5．

              下列各句标点符号使用正确的一项是                          

              A．年轻的毛泽东同志，“书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字”，既有“苍茫大地，谁主沉浮”的仰天长问，又有“到中流击水，浪遏飞舟”的浩然壮气。
              B．“看夜人”这部作品介绍了一个退出历史舞台的国营企业的小干部，成为私营小公司的看夜人后，为维持尊严的所思所行。
              C．这一片天地好像是我的，我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静，爱群居，也爱独处。
              D．不同时代、不同语言、不同的人在写诗，庞德、杜甫、李白、李商隐……，他们使用的工具不同，语言不同，但是这些头脑都是人类最宝贵的财富。
              难度：易
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            • 6．

              下面语句中标点符号使用有误的一项是    

              A．市声嘈杂，现代人的听觉正逐渐丧失，这不能不说是文明的悲哀。当风儿悄悄吹过，当雨点静静洒落，当鸟鸣悠悠飘来……我们是否应敞开心灵，凝神静听？
              B．每当人们看到海面上那巡回作业的挖泥船、建筑工地上那繁忙热闹的吊车、吊塔、拔地而起的线杠、木塔、宿舍楼，都会对建设中的新开发区赞叹不已。
              C．除了你，谁能去呢？他吗？他能去吗？我看他不行吧？
              D．今年仍按《教育部关于学习贯彻<中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见>的通知》(教基[2001]1号)评选优秀学生。
              难度：易
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            • 7．

              下列句子中标点符号使用不当的一项是 （  ）

              A．月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。
              B．我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。
              C．今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。
              D．于是又记起“西洲曲”里的句子：“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。
              难度：中等
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            • 8．

              下列句子中的标点符号使用正确的一项是

              A．我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考虑问题：路子越走越窄。换个角度想一想，或许会得到意想不到的收获。
              B．“我们会善待这些藏品，”博物馆馆长说，“请大家全力以赴，做长久的打算。”
              C．“人非圣贤，孰能无过”？问题在于，有了“过”，是任其自由发展，还是从“过”中吸取教训，变“过”为前进的动力。
              D．今天，无偿献血成为杭城一道亮丽的风景。在武林门献血点，3名三、四十岁的公安干警分别献出200毫升鲜血。
              难度：中等
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