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            • 1. 下面是某餐馆门口贴着的一副对联.请运用学过的《悯农》中的有关诗句,填在下面的横线上,使之完整.
              上联:    ,弃之可惜;      
              下联:杯中酒口口都香甜,量力而行.
            • 2. 对联,文辞之隽永精妙,意境之深远阔大,风格之多姿多彩,无不给人以艺术的享受,是中华民族独有的文化瑰宝.2016年是农历丙申猴年,请根据上下联,补写出空缺部分.
              (1)上联:    ;下联:红梅傲雪喜鹊登枝.
              (2)上联:羊留淑景,山青水秀神州美;下联:    
            • 3. 在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,曾皙描绘出这样的场景:“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归.”请为下面两幅对联分别拟写上联和下联,概述这一春游情景.要求字数相等,词性相同,上下联末字平仄相对.
              (1)第一幅:上联:              下联:沐风浴水咏歌归
              (2)第二幅:上联:童子沂河戏水心自在   下联:    
            • 4. 将下面短语组成两副七字对联,并填写在答题卷相应的横线上.
              桃李满园  福到门庭  芝兰绕阶  马驰道路
              春绣锦  柳生烟   座凝香   梅吐艳
              (1)新春对联           上联:     下联:    
              (2)教师办公室对联      上联:     下联:    
            • 5. 下面有一副对联,其下联的顺序、结构已被打乱,请根据所给出的上联进行适当的调整.
              上联:琢玉镕金铸大器器宇轩昂心逐楚云思万里
              下联:力千钧争先锋笔倚衡岳腾蛟起凤初试锋芒
              修改后下联:    
            • 6. 将下面的短语组成两副七字对联的下联,并填写在相应的横线上.
              芝兰绕阶    黄牛耕地     座凝香      万山金
              新春对联:上联:翠柳迎春千里绿    
              下联:    
              教师办公室对联:上联:桃李满园春绣锦    
              下联:    
            • 7. 春节来临之际,请你为下面春联拟写上联
              上联:    
              下联:梅花朵朵欢呼万象更新.
            • 8. 中学语文教材中有大量富有文化内涵的专有名词,请你从下面名词中任选一个作为表达的对象,为所给下联写一句上联.
              康桥   洞庭湖   雨巷   兰亭   岳阳楼
              上联:    
              下联:橘子洲头风华青年喜看万类霜天.
            • 9. 仿照下联对“中国历史书”的述说,请你以“语文课本”为对象写出上联.
              要求:①合乎对联的基本写法;②要反映出语文课本的特征.
              语文课本:    
              中国历史书:揽古今风雨,凸显华夏脊梁,点点滴滴,诉说天道沧桑.
            • 10. 根据内容提示补写下面有关节日的两副对联
              (1)端午节为每年农历五月初五,是中国汉族人民纪念屈原的传统节日,更有吃粽子,赛龙舟,挂菖蒲、蒿草、艾叶,薰苍术、白芷,喝雄黄酒的习俗.
              (2)元宵节又称为“上元节”“灯节”,是中国汉族民俗传统节日.正月是农历的元月,古人称夜为“宵”,而十五日又是一年中第一个月圆之夜,所以称正月十五为元宵节.吃元宵、赏花灯、放烟花、舞龙、舞狮子等是元宵节几项重要民间习俗.
              (1)端午节   上联:赛龙舟不忘楚风余韵  下联:    
              (2)元宵节   上联:       下联:彩灯龙鼓月明中.
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