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          共50条信息

            • 1． 阅读下面的文字，完成后面的题目。
                 为了寻找、发掘和再现梦绕魂牵的乡愁遗存，传承和弘扬古州丰厚的历史文化，报社举办了摄影作品
                         ①②
              征集活动。作品内容丰富多彩：既有古州优美和谐的自然环境，又有独具特色的地域风情，还有淳朴斑斓
              的民风民俗；诸多 体现讲仁爱、守诚信、崇正义等时代价值的优秀作品脱颖而出。这些体现讲仁爱、守诚
                       ③④⑤
              信、崇正义等时代价值的优秀作品将在 《古州日报》和 《古州新闻网》发表。盛大的颁奖仪式将于本月25
                                                    ⑥⑦
              日在古州电视台举行，敦促获奖作者届时 光临。
                                ⑧⑨
              （1）文中画线部分，为表达简明应删去的是    处，为表达得体应修改的是    处。
              （2）文中画线部分有两处标点符号使用错误：    处应改为    ，    处应改为    。
              难度：中等
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            • 2． 阅读下面的文字，完成后面问题。
              沉默，是一种坚强。稻熟低穗，人熟低声。历经一些艰难岁月的人，姿势不再张扬，语气渐趋平和，态度明显和善。     没了锐气，少了张狂和轻浮。有故事的人，通常不喜欢讲故事。沉默，是他的基调。沉默，是一种负重的坚强，是一种（tāo guāng yǎng huì）的低调。少说多做，才是最有力的践行．①生活不能等别人来安排，要自己去争取和奋斗。②努力了，奋斗了，不论其结果是喜是悲，可以慰籍的是，你总不枉在这世界上白活了一场。③有了这样的认识，你是会珍惜生活？还是会玩世不恭？
              （1）根据括号内的拼音填写正确的汉字。
              （2）在横线处填上一个关联词语。
              （3）文中有一个错别字，请指出并加以改正。
              （4）文中①②③句有一处标点符号使用错误，它在     （填序号）句。
              改正：    。
              难度：中等
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            • 3． 阅读下面一段文字，完成后面的题目．
                  在物理学上，引力波是爱因斯坦广义相对论所预言的一种以光速传播的时空波动①．如同石头丢进水里产生的涟漪波纹②一样，引力波被视为宇宙中的“时空涟漪．③”通常引力波的产生④非常困难，地球围绕太阳以每秒30千米的速度前进，发出的引力波功率仅为200瓦，还不如家用电饭煲功率之⑤大．⑥宇宙中大质量天体的加速、碰撞和合并等事件才可以形成强大的引力波：⑦但能产生这种较强引力波的波源距离地球都十分遥远，传播⑧到地球时变得非常微弱．
              （1）为了表达简明，画线的词语有两处应该删除，序号分别是    和    ．
              （2）画线的标点有两处错误，序号分别是    和    ．
              难度：中等
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            • 4． 请使用下列词语，扩写两段话．每段话要求：至少使用一种修辞手法，不少于30字．
              背影   道路   脚印
              （1）描写一种场景：    
              （2）表达一种感悟：    ．
              难度：中等
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            • 5． 仿照下面画线句子的格式，运用对偶和引用的修辞手法，在横线上续写一段话．
              一趟从上海开往北京的旅游专列行至江苏南京时，列车广播里，播音员正在播音：
              各位旅客：我们的脚下正是六朝古都南京．这里山川形胜，人文荟萃． 紫金山松柏苍翠，玄武湖波光荡漾．东吴大帝指点江山，中山国父经纬天地．诗人曾感慨：“江南佳丽地，金陵帝王州．”…现在，南京正渐渐地淡出你的视野．
              前方，列车将要到达的是安徽省．从群山连绵的皖南山区到沃土千里的淮北平原，这里风光秀美，历史悠久，    ，    ．    ，    ．    ．…现在，你已经随着列车进入安徽地界．
              答：    ，    ．    ，    ．    ．
              难度：中等
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            • 6． 用斜线“／”给下面画线的文言文断句。（仅限6处）
              　　今人谓贱丈夫曰“汉子”，盖始于五胡乱华时。北齐魏恺自散骑常侍迁青州长史，固辞之。宣帝大怒，曰：“何物汉子，与官不受！”此其证也。承平日，有宗室名宗汉，自恶人犯其名，谓“汉子”曰“兵士”，举宫皆然。其妻供罗汉其子授汉书宫中人曰今日夫人召僧供十八大阿罗兵士太保请官教点兵士书都下哄然传以为笑。——陆游《老学庵笔记》
              难度：较易
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            • 7． 请用“／”为下面一段文字断句。
              知行浅薄曲直有以相县矣然而仁人不能推知士不能明是人之三必穷也
              难度：中等
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            • 8． 请用“／”为下面一段文字断句。
              　　亭以雨名志喜也古者有喜则以名物示不忘也周公得禾以名其书汉武得鼎以名其年叔孙胜狄以名其子其喜之大小不齐其示不忘一也       （苏轼《喜雨亭记》）
              难度：中等
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            • 9． 用斜线（／）给下面短文断句。（断句不超过6处）
              虽有佳肴弗食不知其旨也虽有至道弗学不知其善也是故学然后知不足教然后知困。
              ——《礼记·学记》

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              难度：中等
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            • 10． 用斜线（／）给下面的文言文断句。
              君 子 之 学 也 入 于 耳 臧 于 心 行 之 以 身 君 子 之 治 也 始 于 不 足   见 终 于 不 可 及 也。
              难度：中等
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