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            • 1. 古代诗歌阅读
              阅读下面一首宋诗,完成下列各题
                                            夏日三首(其一)
                                               张耒
                      长夏村墟风日清,檐牙燕雀已生成.蝶衣晒粉花枝舞,蛛网添丝屋角晴.
                      落落疏帘邀月影,嘈嘈虚枕纳溪声.久斑两鬓如霜雪,直欲渔樵过此生.
              (1)这首诗是如何表现环境的“清“的?这首诗抒发了诗人什么样的情感?
              (2)颈联中“邀”、“纳”二字极为传神,请简要分析.
            • 2. 阅读下面的元诗,回答问题.
                                          济州西湖
                                         元 李  纟冏
                                 渺渺澄湖望不穷,画船曾驻夕阳中.
                                 千峰倒映嶙峋碧,一水平铺潋滟红.
                                 鸦背浮金归古戍,雁行如字写晴空.
                                 玉箫吹彻游人醉,十里荷香送晚风.
              【注】①李纟冏,元代济南人,曾任济宁知州.济州西湖,即马场湖,在济宁城西二十里老运河北,今己埋为平地.
              (1)诗的颈联运用了什么修辞手法?有怎样的表达效果?
              (2)简要概括西湖的景色特点.通过写景抒发了诗人怎样的思想感情?
            • 3. 古代诗歌阅读
              阅读下面这首唐诗,完成下列各题.
                                         夜归鹿门歌
                                           孟浩然
                      山寺钟鸣昼已昏,渔梁渡头争渡喧.人随沙岸向江村,余亦乘舟归鹿门.
                      鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处.岩扉松径长寂寥,惟有幽人自来去.
              【注】①庞公,庞德公,东汉隐士.
              (1)颔联主要运用了什么表达技巧?请简要分析.
              (2)闻一多《孟浩然》说孟浩然“诗如其人”,请结合这首诗谈谈你的理解.
            • 4. 阅读下面这首唐诗,完成下列各题。
              与夏十二登岳阳楼
              李白
              楼观岳阳尽,川迥洞庭开。
              雁引愁心去,山衔好月来。
              云间连下榻,天上接行杯。
              醉后凉风起,吹人舞袖回。
              (1)诗的第三句原为“雁别秋江去”,你认为修改后好在哪里?
              (2)诗人为什么要极力表现岳阳楼的高?
            • 5. 古代诗歌阅读
              阅读下面这首诗,完成下列各题。
              烛下和雪折梅
              梅兄冲雪来相见,雪片满须仍满面。一生梅瘦今却肥,是雪是梅浑不辨。
              唤来灯下细看渠,不知真个有雪无?只见玉颜流汗珠,汗珠满面滴到须。
              (1)本诗描绘了怎样的梅的形象?请简要分析。
              (2)诗人主要运用了哪种艺术手法来写梅?这样写有什么好处?
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