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          共50条信息

            • 1． 古代诗歌阅读
              阅读下面的一首唐诗，然后回答问题。
              鹧   鸪
              郑谷
              暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡①。
              雨昏青草湖边过，花落黄陵庙②里啼。
              游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。
              相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。              【注】①山鸡：鸟名，即雉，羽毛斑斓美丽。
              ②黄陵庙：在湘阴县北洞庭湖畔。传说帝舜南巡，死于苍梧，二妃从征，溺于湘江，后人遂立祠于水侧，即黄陵庙。
              （1）诗歌颈联在描写鹧鸪时运用了怎样的描写方法？请简析。
              （2）请结合诗歌内容分析这首诗的思想情感。
              难度：较难
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            • 2． 阅读下面这首宋诗，回答下列各题。
              东湖新竹陆游
              插棘编篱谨护持，养成寒碧映沦漪。
              清风掠地秋先到，赤日行天午不知。
              解箨①时闻声簌簌，放梢初见叶离离。官闲我欲频来此，枕簟仍教到处随。
              ①指竹竿刚从笋壳里长出来。
              （1）诗歌的中间两联使用了哪些手法来描写竹子？请结合诗句简要分析。
              （2）尾联表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。
              难度：较难
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            • 3． 古代诗歌阅读
              水仙子•寻梅
              乔吉
              冬前冬后几村庄，溪北溪南两履霜，树头树底孤山上。    
              冷风来何处香，忽相逢缟袂绡裳。    
              酒醒寒惊梦，笛凄春断肠，淡月昏黄。
              （1）请简要分析这首元曲的前三句是怎样描绘“寻梅”的执着与艰难的。
              （2）“忽相逢缟袂绡裳”，“ 酒醒寒惊梦，笛凄春断肠”分别采用了什么修辞手法？表达了什么样的感情？
              难度：较难
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            • 4． 古代诗歌阅读，阅读下面这首宋诗，完成下列各题。
              官舍竹
              王禹偁
              谁种萧萧数百竿？伴吟偏称作闲官①。
              不随夭艳争春色，独守孤贞待岁寒。
              声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。
              明年纵便量移②去，犹得今冬雪里看。              【注】①闲官：诗人当时因受谗而被贬，所任的商州团练副使是个无事可干的虚衔，所以称作“闲官”。②量移，原指从贬所移至稍近的地方，此处为反语，意为被贬到更偏远的地方。
              （1）请赏析颈联中“拂”字和“侵”字的妙处。
              （2）这首诗整体上运用了什么表现手法？请结合全诗就这一点作简要分析。
              难度：较难
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            • 5． 阅读下面这首古诗，完成下列各题。
              饮酒（其八）
              陶渊明
              青松在东园，众草没其姿，
              凝霜殄异类，卓然见高枝。
              连林人不觉，独树众乃奇。
              提壶抚寒柯，远望时复为。
              吾生梦幻间，何事绁尘羁。              【注】①远望时复为：倒装句，即“时复为远望”。②绁（xiè）：捆绑，束缚。
              （1）诗的前六句是怎样塑造青松这一形象的？请结合诗句简要分析。
              （2）这首诗题为“饮酒”，但很显然，诗人意不在酒，请具体分析诗句中蕴含了哪些情感志趣？
              难度：较难
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            • 6． 古代诗歌阅读
              阅读下面这宋词，完成下列各题。
              瑞鹧鸪①
              宋•李清照
              风韵雍容未甚都②．尊前甘橘可为奴。谁怜流落江湖上，玉骨冰肌未肯枯。
              谁教并蒂连枝摘，醉后明皇倚太真。居士擘开真有意，要吟风味两家新。              【注】①该词作于靖康之乱后金兵南渡之时 ②此处谈的是双银杏
              （1）全词哀而不伤，但通读全词后却能给人一种发自内心的忧愁与无奈之感，请结合全词简要分析。
              （2）词人运用了哪些表达技巧在抒发自己的情感？请结合全词作简要分析。
              难度：较难
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            • 7． 阅读下面这首散曲，然后回答问题
              商调•黄莺儿
              赠燕
              [清]张漸
              花落意难堪，向泥中，着意衔，携归画栋修花口．珠帘半城，乌衣半掺，最难消王謝堂前憾．语呢喃，千般诉说．只有老僧谙．
              [注]花口：指初开的花．因花开时如口张状，故称．
              （1）作着描写燕子，运用了哪叫表现手法？
              （2）散曲中的燕子为何不衔泥而衔花？作者这样写抒发了怎样的情？
              难度：中等
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            • 8． 阅读下面这首词，按要求回答问题．
              昭君怨•咏荷上雨
              （宋）杨万里
              午梦扁舟花底，香满西湖烟水．急雨打篷声，梦初惊．
              却是池荷跳雨，散了真珠还聚．聚作水银窝，泻清波．
              （1）这首词的动词用得生动别致，请以“跳”字为例分析说明．
              （2）整首词中，诗人的心理发生了怎样的变化？请作简要说明．
              难度：中等
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            • 9． 阅读下面这首诗，完成后面的题目。
              落梅
              刘克庄
              一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。
              飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。
              乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香。
              东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。              【注】这首诗写于诗人任建阳（今属福建）令时，当时南宋小朝廷偏安东南一隅。诗人后来因该诗被贬官。
              （1）诗歌是如何紧扣“落”字来写梅花的？请以颔联和颈联为例作简要分析。
              （2）这首咏梅诗主要采用了什么表现手法，抒发了作者什么情怀。
              难度：较难
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            • 10． 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
              云
              来鹄
              千形万象竟还空，映水藏山片复重。无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。
              （1）请结合全诗，分析首句中“竟”的妙处。
              （2）这是一首讽喻诗，全诗运用了怎样的艺术手法抒发感情？请作简要分析。
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