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1.
阅读下面一首诗。完成下列各题。
临江仙
欧阳修
记得金銮同唱第,春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路,空负曲江花。
闻说阆山通阆苑,楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽,红树远连霞。
【注】欧阳修贬任滁州太守期间,一位同榜及第的朋友将赴任阆州(今四川阆中)通判,远道来访,欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会,“阆苑”指传说中神仙居住的地方。
(1)这首词蕴含着丰富的情感,请简要概括。
(2)这首词的主要手法是什么?结合全词简要赏析。
难度:较难
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2.
古代诗歌阅读
阅读下面这首宋词,完成下列各题。
蝶恋花•送祐之弟
辛弃疾
衰草残阳三万顷。不算飘零,天外孤鸿影。几许凄凉须痛饮,行人自向江头醒。
会少离多看两鬓,万缕千丝,何况新来病。不是离愁难整顿。被他引惹其他恨。
【注】本词作于淳熙十四年(1187),时作者闲居江西上饶。祐之,即辛助,辛弃疾族弟。
(1)词上阕的景物描写对全词的感情抒发起到了什么作用?请结合内容分析。
(2)这首词表达了作者什么样的思想感情?请简要阐述。
难度:较难
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3.
阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
别舍弟宗一 柳宗元
零落残魂倍黯然,双垂别泪越江边。一身去国六千里,万死投荒十二年。
桂岭
①
瘴来云似墨,洞庭春尽水如天。欲知此后相思梦,长在荆门郢树烟
②
.
注:①桂岭:五岭之一,在今广西贺县东北,山多桂树,故名。柳州在桂岭南。这里泛指柳州附近的山岭。
②荆、郢(yǐng):古楚都,今湖北江陵西北。《百家注柳集》引孙汝听曰:“荆、郢,宗一将游之处。”
(1)请简要分析颈联运用了什么修辞手法?请简要分析。
(2)这首诗表达了作者哪些复杂的思想感情。
难度:较难
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4.
阅读下面一首唐诗,完成下列各题。
送人东归
温庭筠
荒戍落黄叶,浩然离故关。高风汉阳渡,初日郢门山。
江上凡人在,天涯孤棹还。何当重相见,尊酒慰离颜。
(1)清人沈德潜认为这首诗首联“起调最高”,那么,首联“起调”高在哪里?请指出来并简要赏析。
(2)诗的后两联表达了作者什么样的思想感情?请简要赏析。
难度:较难
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5.
古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗,完成下列各题。
送梁六自洞庭山
张说
巴陵一望洞庭秋,日见孤峰水上浮。
闻道神仙不可接,心随湖水共悠悠。
注释:这是作者谪居岳州(巴陵,今岳阳)的送别之作,梁六为作者友人潭州(湖南长沙)刺史梁知微,时途经岳州入朝。
(1)“孤峰”若改为“青山”你觉得如何?
(2)从情与景关系的角度,简析“心随湖水共悠悠”。
难度:较难
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6.
古代诗歌阅读
阅读下面这首诗,完成下列各题。
江津送刘光禄不及
阴铿
依然临江渚,长望倚河津。
鼓声随听绝,帆势与云邻。
泊处空余鸟,离亭已散人。
林寒正下叶,钓晚欲收纶。
如何相背远,江汉与城闉
①
。
【注】①江汉:指朋友前去之地。城闉(yīn):城门,指诗人回去的地方。
(1)本诗诗眼是“不及”,试分析该诗是怎样表现这一诗眼的?
(2)这首诗表达了诗人怎样的情感,请简要分析。
难度:较难
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7.
古代诗歌鉴赏,阅读下面这首唐诗,完成下列各题。
喜见外弟又言别
李 益
十年离乱后,长大一相逢。
问姓惊初见,称名忆旧容。
别来沧海事,语罢暮天钟。
明日巴陵道,秋山又几重。
(1)从感情变化角度看,这首诗可分为几层?请作概括分析。
(2)简要分析“语罢暮天钟”的表达作用。
难度:较难
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8.
阅读下面这首元曲,然后回答问题。
长亭送别(节选)
王实甫
【正宫】【端正好】碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。
【耍孩儿】淋漓襟袖啼红泪,比司马青衫更湿。伯劳东去燕西飞,未登程先问归期。虽然眼底人千里,且尽生前酒一杯。未饮心先醉,眼中流血,心内成灰。
(1)赏析《端正好》情景交融的特色。
(2)“淋漓襟袖啼红泪,比司马青衫更湿”化用了《琵琶行》中的哪两句?请写出。
(3)“未饮心先醉,眼中流血,心内成灰”,这句唱词用了哪些修辞手法?有什么作用?请作简要分析。
难度:较难
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9.
阅读下面的唐诗,回答问题。
金陵酒肆留别
李白
风吹柳花满店香,吴姬压酒劝客尝。
金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。
请君试问东流水,别意与之谁短长?
(1)诗的首句“风吹柳花满店香”为全诗营造了一个令人陶醉的环境,请简析其中的“香”字在此有哪些意蕴。
(2)请分条简析诗歌前四句是如何把惜别之情写得饱满酣畅的。
(3)诗歌最后把“东流水”与“别意”作比较,有什么好处?
难度:较难
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10.
阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。
送 友 人
(唐)薛涛
水国蒹葭夜有霜,月寒山色共苍苍。
谁言千里自今夕,离梦杳如关塞长。
【注】水国:指多湖泊河流之地。蒹葭:芦苇。
(1)诗歌的一、二句运用了哪些些意象?它们有何共同特点?
(2)诗歌三、四句抒发了诗人怎样的情感?试作简要分析。
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