知识点挑题 - 高中语文 - 优优班--学霸训练营

1．阅读下面的小令，完成下列各题．
                                四块玉•别情
【元】关汉卿
     自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪．溪又斜，山又遮，人去也！
（1）“绝”在文中的意思是    ．
（2）下列理解正确的一项是
A、“自送别，心难舍”体现送别时心中难舍．
B、“一点相思”特别强调相思之情并不多．
C、“杨花雪”语出苏轼《少年游》，暗含离别之味．
D、这首小令似游子口吻描写离别相思之情．

难度：较难

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2．阅读下面这首诗，完成下列各题。
赠别友人
卢纶^【1】
愁听千家流水声，相思独向月中行。
侵阶暗草秋霜重，遍郭寒山夜月明。
连年客舍唯多病，数亩田园又废耕。
更送乘轺^【2】归上国，应怜贡禹^【3】未成名。
【注释】：【1】卢纶：唐朝天宝末年举进士，一生坎坷，仕途不达。【2】轺：yáo，古代轻便的马车。【3】贡禹：西汉时人，以精通经义、品行端正著称，官至御史大夫。
（1）下列对本诗理解，不正确的一项是
A．“相思”一句表明友人远行，诗人孤独地在月下行走，以此排遣心中的思念。
B．颔联通过写暗草重霜、寒山明月，表达出一种不离不弃、缠绵悱恻的情感。
C．颈联指诗人客居他乡多年，数亩田园已经荒芜，只剩多病之躯，生活清苦。
D．“更送”一句写朋友乘车归京，诗人联想到自己的处境，引发了无限的感慨。
（2）本诗中“秋”是“悲戚哀伤之秋”。下列关于秋的诗句中情感不同于“悲戚哀伤”的一项是
A．秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。（元稹《菊花》）
B．老来忧患易凄凉，说到悲秋更断肠。（文天祥《又三绝》）
C．一夕秋风蕙草摧，何当燕婉向泉台。（屈大均《哭华姜》）
D．枕前人去空庭暮，又见芭蕉白露秋。（刘言史《病中客散复言怀》）
（3）下面这首诗与卢诗都是送别诗，请比较两首诗情感上的异同。
送狄宗亨
王昌龄
秋在水清山暮蝉，洛阳树色鸣皋^【注】烟。
送君归去愁不尽，又惜空度凉风天。
【注】鸣皋：河南省嵩县东北，朋友要去的地方。
（4）在横线处填写作品原句。
①本诗开篇即写“愁”，但也有很多诗歌是间接表现愁闷之情的，如李清照《声声慢》：“    ，    、晚来风急”。
②卢纶在诗中写了自己客居多病的经历，杜甫在《登高》中也有类似经历的两句是：“    ，    ”。

难度：较难

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3．阅读下面诗歌，完成下列各题。
永遇乐
戏赋辛字，送茂嘉十二弟赴调
辛弃疾
    烈日秋霜，忠肝义胆，千载家谱。得姓何年，细参辛字，一笑君听取。艰辛做就，悲辛滋味，总是辛酸辛苦。更十分，向人辛辣，椒桂捣残堪吐。
    世间应有，芳甘浓美，不到吾家门户。比著儿曹，累累却有，金印光垂组。付君此事，从今直上，休忆对床风雨。但赢得，靴纹绉面^【注】，记余戏语。
【注释】靴纹绉面：北宋田元均任三司使，曾对人说：“做三司使数年，强效多矣，直笑得面似靴皮。”
（1）根据词意，解说“烈日秋霜”的含意。
（2）本词下阙虽未有“辛”字，却“辛味”十足，请结合具体诗句分析其所蕴含的“辛味”。
（3）本词“戏赋辛字”，妙趣横生，请任选一个角度对词之“妙趣”加以赏析。
（4）辛氏“忠肝义胆”这种精神品格在我国古代诗文中有很多体现，如《永遇乐。京口北固亭怀古》“    ：    ，    ”句，辛弃疾以廉颇自比，表达他老当益壮，渴望报效国家的赤诚之心；《蜀相》“三顾频烦天下计，    ”赞扬了诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的耿耿忠心；《岳阳楼记》“    ，后天下之乐而乐”句，则反映出范仲淹忧国忧民的高尚情怀。

难度：较难

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4．阅读下面这首诗，然后回答问题。
送邓王二十弟从益牧宣城^①
李煜
且维轻舸更迟迟，别酒重倾惜解携^②。
浩浪侵愁光荡漾，乱山凝恨色高低。
君驰桧楫情何极，我凭阑干日向西。
咫尺烟江几多地，不须怀抱重凄凄。【注】①本诗是南唐后主李煜在金陵送胞弟邓王李从益赴宣城任职时所作。②解携：分手，离别。
（1）这是一首送别佳作，诗中“别酒重倾”“乱山凝恨”都表达了惜别深情，请作简要赏析。
①别酒重倾：
②乱山凝恨：
（2）尾联流露出了作者的哪些情感？请作简要概括。

难度：较难

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5．阅读下面的诗歌，完成下列各题。
同柳吴兴何山集送刘余杭
吴均
王孙重别离，置酒峰之畿。
逶迤川上草，参差涧里薇。
轻云纫远岫，细雨沐山衣。
檐端水禽息，窗上野萤飞。
君随绿波远，我逐清风归。（1）这首诗的体裁是
（2）对本诗分析不正确的一项是
A．用“涧里薇”表现送别之人地位卑微，使诗充满愁绪。
B．水禽栖檐，萤飞绕窗，环境清幽美好，似有依恋之态。
C．“绿波远”写出刘余杭乘舟远行，诗人目送征帆的情景。
D．全诗在叙事、写景中寄托情意，意境淡远，耐人寻味。
（3）赏析“轻云纫远岫”中“纫”字的表达效果。

难度：较难

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6．阅读下面这首诗，回答（1）～（2）题．
将去洛阳，灯下感赋
[清]陈维崧
露幌风帘思不禁，巡檐背手重沉吟．
一城汉苑隋宫地，几夜零砧断杵心？
菊到将离分客瘦，天因离别酿秋阴．
偃师^①明发应回首，洛水嵩云^②深更深．
[注]①偃师：河南县名，位于洛阳东面．②洛水嵩云：洛河之水，嵩山之云．洛河流经洛阳，嵩山在洛阳东面．
（1）这首诗抒发了作者怎样的思想感情？请以首联和颔联为例简要分析之．答：
（2）请从表现手法的角度对诗的颈联做简要赏析．答：．

难度：中等

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7．阅读下面这首诗，完成①-②题。
送人东游
温庭筠
荒戍^①落黄叶，浩然^②离故关。
高风汉阳渡，初日郢门山。
江上几人在，天涯孤棹还。
何当重相见，樽酒慰离颜。【注】①荒戍：荒废的防地营垒。②浩然：豪迈坚定的样子。
①下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是
A．首联点明送别之地及时节，荒凉的古垒边，黄叶飘零，强烈渲染了此时此刻远行友人的别绪离愁。
B．颔联两句互文，意即：“初日高风汉阳渡，高风初日郢山门。”统指荆山楚水，展示辽阔雄奇境界。
C．“江上几人在”句想象归客一个人归还将遇见哪些故人，这是对友人此后境遇的关切及对故交的情意。
D．诗的最后一句透露出依依惜别的情怀，当此送别之际，设想他日重逢，开怀畅饮，更见惜别之情。
②有人说这首送别诗，“逢秋而不悲秋，送别而不伤别”。请结合具体诗句谈谈你的看法。

难度：较难

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8．阅读下面的唐诗，完成下列各题。
宣州送裴坦判官往舒州
杜牧
日暖泥融雪半消，行人芳草马声骄。
九华山路云遮寺，清弋江村柳拂桥。
君意如鸿高的，我心悬旆正摇摇。
同来不得同归去，故国逢春一寂寥！【注释】：九华山在池州青阳西南，为宣州清弋江村去舒州的必经之处。
（1）写出这首诗中所有押韵的字：。
（2）下列对本市赏析不恰当的一项是。
A．首联写景，巧妙地交代送别的时节，渲染送别的氛围。
B．颈联用对比手法突出友人虽春风得意但难掩惆怅之情。
C．尾联“寂寥”一次直接抒发作者惜别之情，照应题目。
D．诗中明快之景与惆怅之情构成“乐景衬哀情”的效果。
（3）请从虚实关系的角度，对诗的颔联写一段赏析文字。

难度：较难

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9．阅读下面这首诗，回答其后问题。
野人送朱樱
杜甫
西蜀樱桃也自红，野人相赠满筠笼。
数回细写^①愁仍破，万颗匀圆讶许同。
忆昨赐霑门下省^②，早朝擎出大明宫。
金盘玉箸无消息，此日尝新任转蓬^③．【注】①写：这里指将樱桃从一个容器倒入另一个容器。②赐霑：即霑赐，受到赏赐之意。门下省，杜甫当年任左拾遗，属门下省。③转蓬：随风飘转的蓬草。
（1）下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是
A．本诗以西蜀村民送朱樱为由，表达了作者寄寓蜀地时较为复杂、微妙的思想感情。全诗用语总体平易，寓意耐人寻味。
B．“西蜀樱桃也自红”的意思是西蜀的樱桃也自然地垂下鲜红的果实，其中的“也”字暗示出作者所经历的时空变化。
C．“数回细写愁仍破”是说尽管作者十分细心倾倒樱桃，但仍恐碰破，樱桃如此娇嫩的弱点，给诗人增添了一丝哀愁。
D．“万颗匀圆讶许同”一句中“万”字写出了樱桃数量之多；“讶许同”是说这么多樱桃大小如此相同，让人惊叹。
（2）结合全诗的内容，分析“此日尝新任转蓬”一句表达了诗人哪些思想感情？

难度：较难

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