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            • 1．
              实用类文本阅读
              阅读下面的文字，完成下列各题。
                  材料一：
                  2016年被称为“中国网络直播元年”。网络视频直播平台是基于移动终端的信息实时发布与社交互动平台，充分融合了移动化、视频化、社交化三大互联网发展趋势，并不是简单的“电视直播+移动端互动”，而是以社交为基础，满足碎片式、场景化、主题性的互动需求。2016年，大量资本涌入网络直播市场，说明网络直播正成为带动网络视频产业的新契机。相关行业数据显示，截至2016年10月，全国在线直播平台数量超过200家。预计到2020年，网络直播市场规模将达到600亿，甚至有研究认为2020年网络直播及周边行业将撬动千亿级资金。
              （摘编自中国网络视听节目服务协会《2016年中国网络视听发展研究报告》）    材料二：

              娱乐直播市场产业链（资料来源于《2016中国娱乐直播行业白皮书》）注：PGC是指专业生产内容、专家生产内容。UGC是指用户生成内容。
                  材料三：
                  作为一个颇有人气的行业，网络直播门槛低。有调查显示，95后毕业生想做主播的超过10%．网络主播赵子懿认为，虽然一些低俗的直播方式会暂时吸引大批粉丝，但不是长久之计，应该给自己的粉丝传递一些正能量。国家网信办出台《互联网直播服务管理规定》，网络直播监管趋严，未来直播行业会更加注重内容，脱离低俗。    
              （摘编自《记者调查：互联网直播如何不再“任性”》，2016年12月2日央广网）    材料四：
                  相比文字、图片和传统视频，移动直播“随走随播随看”的特点，极大丰富了应用场景和展现的题材。直播正成为新型的正能量传播平台，为加强新闻宣传报道，增进政府机构、领导干部与网民互动提供了更为广阔的空间。当前国家正加快推动“互联网+政务服务”工作，发挥互联网对优化服务流程、创新服务方式、推行公开透明服务的促进作用，在医疗、健康、养老、教育、社会保障等民生领域，提供实时在线互动的政务服务。“移动直播+政务”正蔚然成风，如地方高新区通过直播打造阳光政务，围绕重点项目建设、棚户区改造等人民群众关心的领域展开视频直播，让辖区百姓更及时、更直观地了解政府工作进展，起到了良好的传播效果。在即将到来的“直播+政务”时代，长期积累的技术能力和运营经验也将发挥重要作用。2017年2月19日，人民日报、新华社、央视三大国家级媒体均推出了自己的直播类产品。
              （摘编自中国演出行业协会网络表演（直播）分会《网络表演（直播）社会价值报告》）（1）下列关于网络直播产业的理解，不正确的一项是 ______
              A．网络视频直播平台的优越性吸引大量资本注入，网络直播市场规模将越来越大，形成巨大的产业链。
              B．直播内容版权提供方负责内容制作并提供给娱乐直播平台，另外，主播与公会家族、网红经纪也向平台输出内容。
              C．娱乐直播平台的盈利模式是获取更多用户付费打赏，并吸引更多商家在平台投放广告，使流量变现。
              D．平台支撑服务提供方向娱乐直播平台提供视频云服务、应用分发及支付渠道等技术和服务，并收取费用。
              （2）下列对材料相关内容的概括与分析，正确的两项是 ______
              A．网络直播平台融合了移动化、视频化、社交化三大互联网发展趋势，这是网络直播得以迅猛发展的内在原因。
              B．提高网络主播的素质有赖于提高网络直播行业的门槛，从而解决直播内容低俗的问题，使直播行业规范发展。
              C．网络直播实时性、互动性强，政府借此可让百姓及时、直观地了解工作进展，促进公开透明服务的推行。
              D．当前我国进入了“直播+政务”时代，网络直播广泛运用于医疗、健康、养老、教育、社会保障等民生领域。
              E．主流媒体加入网络直播行业，凸显了网络直播的优越性及传统媒体的局限性，表明传统媒体正逐渐衰落。
              （3）根据上述材料，概括说明网络直播除经济价值外的 其它价值。
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            • 2．
              阅读下面的文言文，完成下列各题。
                  韦嗣立，字延构，与承庆异母。少友悌，母遇承庆严，每笞，辄解衣求代，母不听，即遣奴自捶，母感寤，为均爱。第进士，累调双流令，政为二川最。承庆解凤阁舍人，武后召嗣立谓曰：“尔父尝称二子忠且孝，堪事朕。比兄弟称职，如而父言。今使卿兄弟自相代。”即拜凤阁舍人。
                  时学校废，刑滥及善人，乃上书极陈：“永淳后，庠序隳散，胄子衰缺，儒学之官轻，章句之选弛。贵阀后生以侥幸升，寒族平流以替业去。垂拱间，仕入弥多，公行私谒，选补逾滥；经术不闻，猛暴相夸。陛下诚下明诏，追三馆生徒，敕王公以下子弟一入太学，尊尚师儒，发扬劝奖，海内知响。 然后审慎铨选，各呈所能，以之临人，则官 无旷，民乐业矣。”
                  长安中，拜凤阁侍郎、同风阁鸾台平章事。时州县非其人，后以为忧。李峤、唐休璟曰：“今朝廷重内官，轻外职，每除牧守，皆诉不行，非过累不得遣。请选台阁贤者分典大州，自近臣始。”后曰：“谁为朕行？”嗣立曰：“内典机要，非臣所堪，请先行 以示群臣。”后悦，以本官检校汴州刺史，由是左肃政大夫杨再思等十八人悉补外。
                  嗣立与韦后属疏，帝特诏附属籍，顾待甚渥。营别第骊山鹦鹉谷帝临幸命从官赋诗 制序冠篇赐况优备因封嗣立逍遥公名所居曰清虚原幽栖谷。出为许州刺史，以定策立睿宗，赐封百户，徙汝州。
              开元中卒，年六十六，赠兵部尚书，谥曰孝。
              （《新唐书•韦嗣立传》，有删改）（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ______
              A．营别第骊山鹦鹉谷/帝临幸/命从官赋诗/制序冠篇/赐况优备/因封嗣立逍遥公/名所居曰清虚原幽栖谷
              B．营别第骊山鹦鹉谷/帝临幸/命从官赋诗制序/冠篇/赐况优备/因封嗣立逍遥公/名所居曰清虚原幽栖谷
              C．营别第骊山鹦鹉谷/帝临幸/命从官赋诗/制序冠篇/赐况优备/因封嗣立逍遥公名所居/曰清虚原幽栖谷
              D．营别第骊山鹦鹉谷/帝临幸/命从官赋诗制序/冠篇/赐况优备/因封嗣立逍遥公名所居/曰清虚原幽栖谷
              （2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 ______
              A．友悌，指兄弟相友爱。“申之以孝悌之义”中的“悌”指兄长爱护弟弟。
              B．第进士，即考中进士。没考中称为落第。第，科举考试及格的等次。
              C．经术，指经学，是解释儒家经典字面意义、阐明其蕴含义理的学问。
              D．牧守，守护，治理。后用来指州郡的长官，州官称牧，郡官称守。
              （3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ______
              A．韦嗣立心地善良。韦嗣立与韦承庆是同父异母兄弟，嗣立生母常责罚韦承庆，嗣立请求代承庆受罚，终于感化母亲。
              B．韦嗣立政绩卓著。韦嗣立任双流令，政绩在二川地区最为优秀；武则天赞扬了嗣立的能力，让他接替兄长的官职。
              C．韦嗣立针砭时弊。当时教育废弛，士子求官公然请托，韦嗣立谏言令王公以下的子弟全都进入太学，提倡重视儒学。
              D．韦立为国分忧。很多人都不愿出京做官，皇帝心忧，韦嗣立以才能有限不堪 执内为由，与十八京官主动请求外调。
              （4）把下列句子翻译成现代汉语。
              ①然后审慎铨选，各呈所能，以之临人，则官无旷，民乐业矣。
              ②仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 （王羲之《兰亭集序》）
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            • 3．
              （一）文言文阅读
              阅读下面的文字，完成下列各题
                  褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
                  其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
                  于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、革木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。 而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讯之乎？此余之所得也。
                  余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！ 此所以学者不可以不深思而慎取之也。
                  四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。至和元年七月某日，临川王某记。

              （1）下列句中加点字的解释不正确的一项是 ______
              A．余与四人拥火以人 拥：持，拿。
              B．于是余有叹焉 叹：叹惜。
              C．夫夷以近则游者众 夷：平坦。
              D．不得极夫游之乐也 极：尽情享受
              （2）下列有关文学知识正确的一项是 ______
              A．作者王安石，北宋人，字临川，号半山，有《临川先生文集》，为唐宋散文八大家之一。
              B．地理中的“阴”与“阳”。古代称山的南面或水的南岸为“阳”，称山的北面或水的北岸为“阴”。
              C．古人称谓一般不直呼其名，而可称籍贯、字号、官名、排行等，如“庐陵萧君圭君玉”就含有籍贯、姓氏、官名和字。
              D．古人之所谓“浮图”和“庐冢”即为和尚和寺院。
              （3）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ______
              A．本文是一篇游记，但不同于一般的游记，不重山川风物之美的描写和景物的叙述，或者寄托某种情致怀抱，而重在借景生论，因事说理。以说理为目的，记游的内容只是说理的材料和依据。
              B．用“奇伟、瑰怪、非常之观”比喻人生的最高境界，但这种境界“人之所罕至”，不是每个人都可以达到的怎样才能达到。有力（不断的艰苦努力）、有物（一定的物质条件）的人才能到达。
              C．文章两部分之间使用了过渡句“而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也”开启下文，第三段第一句“于是余有叹焉”，紧承上文，领起全段使文章前后衔接，过渡自然。
              D．作者从第一段的“有碑仆道其文漫灭”，联想到“古书之不存”，从“音谬”联想到“谬其传”的情况不可“胜道”，自然地得出治学必须“深思慎取”的结论。
              （4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
              ①而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉
              ②此所以学者不可以不深思而慎取之也。
              难度：中等
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            • 4．
              阅读下面的文言文，完成下列各题。
                  徐启睿，字圣思，浙江宁波府鄞县人也。少负才任气，喜为侠烈之行。尤嗜击剑，卧起常佩之。既补诸生，累试于布政司，不售。时对酒当歌，辄叹日：“天生徐公，胡乃老之草间!”则拔剑起舞，谩骂座上贵人，以剑拟之。贵人皆膝席莫敢忤视，或跳而去。然每规人之过，辄苦口泣下，其方正又如此。
                  既久郁郁，一日，忽埋故剑，椎酒床，裂琴衣，削发，师事径山浮屠雪峤。踰年，南都再陷，则破关出，掘故所埋剑，夹以双斧，趋钱督师营。
                  督师故与启睿同社，亟引见于监国。因问所需何官方得称乎。对日：“臣请以布衣居肃乐幕，入参惟幄，出悍军旅，不必官也。”监国奇之，授以锦衣卫指挥，不拜，自称“白衣参军”。时江上诸营首鼠，互相观望，则骂曰：．“今日焚舟前进，或可一逞；逍遥坐老，以自困乎？”
                 一日，晨起佩剑。集其麾下百夫，屠牛飨之，谕以大义。百夫亦唯唯而泣。径自东岸渡江，直薄西岸。大兵①以为游骑，不以为意，亦遣裨将御之。则奋剑直前，掩杀过半。城上乃亟出锐师为继，且戒曰：“观其帅甚奇，必生致之。”于是大兵蜂涌而至，长围四合，且战且拥。而启睿忽陷泥淖中遂被执谕之降则谩骂大兵怒刳其腹实以草悬之江门百夫见启睿之死，亦无降者。
                  启睿之出也，督师力止之，曰：“ 军行必无复继，徒入虎口，无益也。”至是督师以诗哭之四：“呜呼!果见其出而不见入也!”
                  初，启睿闻辽沈日蹙，两河内溃，叹息以为国必亡，则自雕一私印曰“复明”。至是竟死。  
                （《鲒琦亭全集•卷八》）
              ①兵：此处指清军。
              （1）对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是 ______
              A．累试于布政司，不售 累：多次。
              B．出悍军旅 悍：通“捍”，抵御。
              C．监国奇之，授咀锦衣卫指挥 奇：奇异。
              D．集其麾下百夫，屠牛飨之 飨：犒劳。
              （2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ______
              A．而启睿忽陷泥淖中/遂被执/谕之降/则谩骂大兵/怒刳其腹/实以草/悬之江门
              B．而启睿忽陷泥淖中/遂被执/谕之降/则谩骂/大兵怒/刳其腹/实以草/悬之江门
              C．而启睿忽陷/泥淖中遂被执/谕之降则谩骂大兵/怒刳其腹/实以草/悬之江门
              D．而启謇忽陷/泥淖中遂被执/谕之降则谩骂/大兵怒/刳其腹/实以草/悬之江门
              （3）下列原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ______
              A．徐启睿任侠方正。徐启睿与人喝酒的时候拔出宝剑起舞，谩骂在座的贵人，拿剑指着他们，规劝他们的过错，苦口婆心至于流泪。
              B．徐启睿特立独行。徐启睿郁闷不乐，竟然把宝剑埋在地下，砸坏了酒床，撕毁了装琴的套子，剃光了头发，拜径山的和尚雪峤为师。
              C．徐启睿不事功名。督师向监国引荐徐启睿，他表示无需名位，监国授予他锦衣卫指挥的职任，他也没有接受，自称白农参军。
              D．徐启睿奋勇杀敌。徐启睿率领自己的部下，晓以大义，直接从东岸渡江，逼近西岸。挥剑直接上前，乘人不备进攻杀死过半敌军。
              （4）把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
              ①贵人皆膝席莫敢忤视，或跳而去。
              ②军行必无复继，徒入虎口，无益也。
              难度：较易
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            • 5．
              阅读下面的文言文，完成下列各题。
                  王猛，字景略，北海剧人也，为中书侍郎。秦王坚行至尚书，以文案不治，免左丞程卓官，以王猛代之。
                  猛日亲幸用事，宗亲勋旧多疾之，姑臧侯樊世，本氐豪，谓猛曰：“吾辈耕之，君食之邪？”猛曰：“非徒使君耕之，又将使君炊之！”世大怒曰：“要当悬汝头于长安城门；不然，吾不处世！”猛以白坚，坚曰：“必杀此老氐，然后百寮可肃。”会世入言事，与猛争论于坚前，世欲起击猛，坚怒，斩之。于是群臣见猛皆屏息。
                  八月，以猛为中书令，领京兆尹。光禄大夫强德，太后之弟也，酗酒豪横，掠人财货，为百姓患。猛下车收德，奏未及报，已陈尸于市。坚驰使赦之，不及。与邓羌同志，疾恶纠案，无所顾忌，数旬之间，权豪贵戚杀戮刑免者二十余人，朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗。坚叹曰：“吾始今知天下之有法也！”
                  秦丞相猛至长安，复加都督中外诸军事。猛辞曰：“元相之重，复总督戎机，以伊、吕、萧、邓之贤，尚不能兼，况臣猛之无似！”章三上，秦王坚不许。
                  猛为相，刚明清肃，善恶著白，劝课农桑，练习军旅。由是国富兵强，战无不克，秦国大治。
                  建元十一年六月，猛寝疾，秦王坚亲为之祈宗庙。猛疾少瘳，上疏曰：“臣闻报德莫如尽言，谨以垂没之命，窃献遗款。伏惟陛下，威烈振乎八荒，声教光乎六合。夫善作者不必善成，善始者不必善终，是以古先哲王，知功业之不易，战战兢兢，如临深谷。伏惟陛下，追踪前圣，天下幸甚。”坚览之悲恸。 七月，坚亲至猛第视疾，访以后事。猛曰：“晋虽僻处江南，然正朔相承，上下安和，臣没之后，愿勿以晋为图。鲜卑、西羌，我之仇敌，终为人患，宜渐除之，以便社稷。”言终而卒。坚比敛，三临哭，谓太子宏曰： “天不欲使吾平一六合邪，何夺吾景略之速也？”葬之如汉霍光故事。
              （选自《三国志》、《资治通鉴》，有删改）
              （1）对下列加点词的解释，不正确的一项是 ______
              A．宗亲勋旧多疾之 疾：憎恶
              B．善恶著白，劝课农桑 课：征税
              C．猛日亲幸用事 用事：当权
              D．葬之如汉霍光故事　　　　　　 故事：旧例
              （2）下列句中加点的虚词，意义和用法完全相同的一项是 ______
              A．猛以白坚 作《师说》以贻之
              B．与猛争论于坚前 冰，水为之而寒于水
              C．权豪贵戚杀戮刑免者二十余人 客有吹洞箫者
              D．吾始今知天下之有法也 秦人不暇自哀，而后人哀之
              （3）下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是 ______
              A．尚书：文中指尚书省，官僚机构。南朝宋得名，前身为“尚书台”。由汉代皇帝的秘书机关尚书发展而来。
              B．领：文中指兼职，与官员任职相关。表示授予官职的词语还有“拜”“除”“辟”“致仕”“乞骸骨”等。
              C．社稷：本是古代帝王、诸侯所祭的土神和谷神的总称，社为土神，稷为谷神。后用“社稷”来借指国家。
              D．下车：是古代作殉葬用的粗陋的木制车。初即位或到任也称为“下车”，源于《礼
              记》．今有成语“下车伊始”。
              （4）把下列句子翻译成现代汉语。
              ①七月，坚亲至猛第视疾，访以后事。
              ②天不欲使吾平一六合邪，何夺吾景略之速也？
              ③戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！（《阿房宫赋》）
              （5）王猛病中给秦王苻坚进献了哪些建议？请简要概括。
              难度：较易
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            • 6．
              文言文阅读
              阅读下面的文言文，完成下列各题。
                   梁震，新野人。袭榆林卫指挥使。嘉靖七年进署都指挥佥事，协守宁夏兴武营。寻充延绥游击将军。 廉勇，好读兵书，善训士，力挽强命中，数先登。寻擢延绥副总兵，与总兵官王效却敌镇远关，进都督佥事。
                   吉囊、俺答犯延绥，震败之黄甫川。寻犯响水、波罗，参将任杰大败之。吉囊复以十万骑入寇，震大破之乾沟，获首功百余。先后被奖赉。已，增俸一等。乾沟凡三十里，当敌冲。震浚使深广，筑土墙其上，寇不复轻犯。
                   十四年，进都督同知，充陕西总兵官。寻论黄甫川功，进右都督。明年移镇大同。大同乱兵连杀巡抚张文锦、总兵官李瑾。继瑾者鲁纲威不振兵益骄文武大吏不敢要束廷议以为忧移震往震素畜健儿五百人至则下令军中申约束镇兵素惮震，由是帖服。寇入犯，震破之牛心山，斩级百余。寇愤，驻近边伺隙。时车驾祀山陵，震伏将士于诸路。寇果入，大破之宣宁湾，又破之红崖儿，斩获甚众。进左都督，荫一子百户。震父栋，前阵亡。震辞荫子，乞父祭葬，帝嘉而许之。毛伯温督师，与震修镇边诸堡，不数月工成。卒，赠太子太保，赐其家银币，加赠太保，谥武壮。
                  震有机略，号令明审。前后百十战，未尝少挫。时率健儿出塞劫敌营，或议其启衅。震曰：“凡启衅者，谓寇不扰边，我横挑邀功也。今数深入，乃不思一挫之耶？”震殁，健儿无所归。守臣以闻，编之伍，边将犹颇得其力。
              （1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ______
              A．继瑾者鲁纲威不振/兵益骄/文武大吏/不敢要束/廷议/以为忧移震往/震素畜健儿五百人/至则下令军中/申约束/
              B．继瑾者鲁纲/威不振/兵益骄文武/大吏不敢要束/廷议以为忧/移震往/震素畜健儿/五百人至/则下令军中/申约束/
              C．继瑾者鲁纲/威不振/兵益骄/文武大吏不敢要束/廷议以为忧/移震往/震素畜健儿五百人/至则下令军中/申约束/
              D．继瑾者鲁纲威不振/兵益骄文武大吏/不敢要束/廷议/以为忧/移震往/震素畜健儿/五百人至/则下令军中/申约束/
              （2）下列对文中加点词的解说，不正确的一项是 ______
              A．擢，在古代有选拔或提拔的意思，文中“寻擢延缓副总兵”中的“擢”就是这个意思。
              B．荫，也叫“荫庇”，过去常指子孙后代凭借先辈的功勋而得到皇帝的封赏。
              C．赠，有赠送、给已死的官员或其父祖追封官爵等意思，文中的“赠”是“赠送”的意思。
              D．谥，谥号，分为官谥和私谥两大类。就是后人用一两个字对已逝之人的一生做一个概括性的评价，有褒有贬，算是盖棺定论。
              （3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ______
              A．梁震战果非凡，得到奖赏。在吉囊率领十万威力巨大的骑兵进犯的情况下，梁震在乾沟大破敌军，斩获敌人首级一百多颗，因此得到奖赏，后来又加俸一等。
              B．梁震防范敌人，足智多谋。乾沟一共三十里，是最先受到敌人攻击的交通要冲。梁震疏通其沟，使之深而宽，并且在上面筑上土墙，敌寇再也不敢轻易进犯。
              C．梁震辞谢荫子，孝敬父亲。梁震因为功劳被封荫一子担任百户一职。后来他的父亲在前线作战牺牲，他辞谢封荫儿子，请求祭葬父亲，皇帝赞赏并且答应了他。
              D．梁震受到诬告，据理力驳。他曾率领壮士出塞劫敌营，被人诬告这是挑起争端。他据理反驳，认为自己并不是挑动敌人来作战，敌人多次进犯就应该挫败敌人一次。
              （4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
              ①廉勇，好读兵书，善训士，力挽强命中，数先登。
              ②震有机略，号令明审。前后百十战，未尝少挫。
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            • 7．
              文言文阅读
              阅读下面文言文，完成下列小题。
                  灌将军夫者字仲孺，颍阴人也。父张孟，尝为颍阴侯灌婴舍人，得幸，因进之，至二千石，故蒙灌氏姓为灌孟。吴、楚反时，颍阴侯灌何为将军，属太尉，请孟为校尉。夫以千人与父俱。孟年老，颍阴侯强请之，郁郁不得意，故战常陷坚，遂死吴军中。汉法，父子俱，有死事，得与丧归，夫不肯随丧归。奋曰：“愿取吴王若将军头以报父仇！”于是夫被甲持戟，募军中壮士所善愿从者数十人。及出壁门，莫敢前。独两人及从奴十余骑驰入吴军，至戏下，所杀伤数十人。不得前，复还走汉壁，亡其奴，独与一骑归。夫身中大创十余，适有万金良药，故得无死。创少瘳，又复请将军曰：“吾益知吴壁曲折，请复往。” 将军壮而义之，恐亡夫，乃言太尉，太尉召固止之。吴军破，夫以此名闻天下。
                  颍阴侯言夫夫为郎中将数岁坐法去家居长安中诸公莫不称由是复为代相
                  武帝即位，以为淮阳天下郊，劲兵处，故徙夫为淮阳太守。入为太仆。二年，夫与长乐卫尉窦甫饮，夫醉，搏甫。甫，窦太后昆弟。上恐太后诛夫，徒夫为燕相。数岁，坐法免，家居长安。
              夫为人刚直，使酒，不好面谀。贵戚诸势在己之右，欲必陵之；士在己左，愈贫贱，尤益礼敬，与钧。 稠人广众，荐宠下辈。士亦以此多之。
                  夫不好文学，喜任侠，已然诺。诸所与交通，无非豪桀大猾。家累数千万，食客日数十百人。波池田园，宗族宾客为权利，横颍川。颍川儿歌之曰：“颍水清，灌氏宁；颍水浊，灌氏族。”
              （选自《汉书•灌夫传》，有删改）（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ______
              A．颍阴侯言夫/夫为郎中将/数岁/坐法去/家居长安中/诸公莫不称/由是复为代相
              B．颍阴侯言/夫夫为郎中/将数岁坐法/去家居长安中/诸公莫不称/由是复为代相
              C．颍阴侯言夫/夫为郎中将/数岁坐法/去家居/长安中诸公/莫不称由是/复为代相
              D．颍阴侯言/夫夫为郎中/将数岁/坐法去家/居长安中诸公/莫不称由是/复为代相
              （2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 ______
              A．灌婴舍人，灌婴的左右亲信或门客。“舍人”，战国及汉初王公贵人私门之官。
              B．至二千石，升官到郡守级别，汉郡守俸禄为两千石。
              C．窦太后昆弟，即窦太后的兄弟。古代“六亲”之一：“父有二子，二子为昆弟”。
              D．在己之右，指等级、地位比自己低的。汉代崇左，故以右为下，为贱，为低。
              （3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ______
              A．灌夫父亲灌孟本来姓张，在做颍阴侯灌婴的舍人时，受到灌婴的宠信被推荐，官至二千石，所以用灌氏家的姓。
              B．父亲战死后，灌夫不肯按照当时军法的规定，护送灵柩回家。他慷慨激昂地表示，要斩取吴王或者吴国将军的头，来替父亲报仇。
              C．灌夫喝酒好发酒疯，又一次与长乐尉窦甫喝酒，灌夫喝醉了，因打了窦甫而犯法丢官，只好闲居在长安家中。
              D．灌夫爱打抱不平，已经答应了别人的事，一定办到。后来他家的池塘田园遍布颍川，宗族门客为了张权势和利益，横行颍川。
              （4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
              ①将军壮而义之，恐亡夫，乃言太尉，太尉召固止之。
              ②稠人广众，荐宠下辈。士亦以此多之。
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            • 8．
              论述类文本阅读
                  ①中国的篆刻艺术，其实就是在金属、象牙、犀角、玉石等材质上以篆体文字雕刻的艺术。因以制作印章为主，又称印章艺术。作为国粹之一，它经历了漫长的发展过程，形成了一以贯之及厚重的悠久传统。其融万千气象于方寸之间，向来为历代文人墨客所钟爱。或自篆自用，或馈赠文友，钤记落款，观赏把玩，可从中获得无尽的审美愉悦和艺术享受。
                  ②考篆印之滥觞，当不晚于周代。当前所发现的最早实物，可确定为东周遗物，学界亦普遍接受“我国篆印源于春秋而盛于战国”的论断。但从当时篆刻艺术的成熟程度论之，此前当有相当漫长的发展过程。商周时期普遍应用的甲骨文，就是以刀为笔，刻在龟甲兽骨之上而成的，广义而言亦可归入篆刻艺术之内。河南安阳殷墟曾出土过颇似当今印章的铜玺，字迹清晰，斑斑可考，或可视为印章艺术之先河。
                  ③古人崇尚诚信，因而对作为诚信物证的印玺十分重视。先秦时期，古风犹存，等级观念尚不严备，无论官印、私章，皆可称“玺”，且样式五花八门，美不胜收。到秦汉时，专制制度正式确立，社会等级日益森严，“玺”成为了皇帝王侯印章之专用名称，其他人的印信只能以“印”“章”“记”等名之，且尺寸、样式也有严格规定。汉代时，篆刻印章十分兴盛，到达顶点。考其原因，乃由于秦代实行“书同文”，废六国古文字，独行秦国创制的小篆字体，而比篆晚出之隶、草、楷、行等字体尚未行世，故篆文居官方正式字体地位，因而大盛。另两汉社会稳定，冶炼业和手工制作业发达，使得汉印的艺术取得长足进展，水平空前，而成为历代篆刻家尊奉临摹之典范。
                  ④就制作方法而论，汉印多以黄铜浇铸而成，但浇铸前须将印文反刻于陶范内壁；而部分急就章乃直接用铜坯凿成，如“某某将军章”等；另有一部分乃就玉材而雕琢。因此，三者尤其是后两者被认为是现代篆刻艺术之始祖。
                  ⑤印章文字，有凹凸两种，凹者称阴文，凸者称阳文，也有阴阳合璧者。因印泥多取朱色，故钤盖印蜕后，阴即白，阳即朱，遂又有“白文”“朱文”之目。印面虽风韵万端，但也无非是依阴阳二体间组合搭配以求变化。阴文之美，无阳文之衬托则不可能存在，反之亦然。二者相互制约又相辅相成，故而“分朱布白”“虚实有致”乃印人需潜心探索的治印之道。真可谓是高深莫测，奥妙无穷。
                  ⑥篆刻就布局而言，有字法、章法之分。字法乃用字写字之法。包括选取字体、反书于印面等环节。不同时代之字体，切不可出现于同一印章之内。而字之书写，乃印家书法功力的集中体现。而所谓章法，指将所有印文排列于印面的艺术，要力求疏密有致，彼此呼应，向元定法，气象万千，这应该是篆刻艺术最重要的一环。因为即使印家刀法熟练，而章法却幼稚，亦绝无佳作可言。尤其是同一字两次以上出现于同一印章时，每字则不可取同。而成套成组之印章，须方方有别，显示其作者的章法功力。所以在设计印稿时必反复构思，用尽解数。当然既是印家，便多是“心中有字”“胸内有法”。
              （1）下列对于中国篆刻艺术的理解，不正确的一项是 ______
              A．中国的篆刻艺术属于国粹，又称印章艺术。它是在金属、象牙、犀角、玉石等材质上雕刻篆体文字的艺术。
              B．中国篆刻艺术的起源应该不会晚于周代，它经历了漫长的发展过程，从而形成了一以贯之以及厚重的悠久传统。
              C．中国篆刻艺术有凹凸两种形式，分别称为阴文和阳文，也有阴阳合璧者；由于印泥多用朱色，又有“白文”“朱文”的说法。
              D．中国篆刻艺术在章法上疏密有致，彼此呼应，使万千气象融于方寸之间，让人从中获得无尽的审美愉悦和艺术享受。
              （2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 ______
              A．在等级观念尚不严备的先秦时期，人们对作为诚信物证的印玺十分重视，其样式也五花八门，美不胜收。
              B．汉代篆刻印章大盛的原因：一是小篆居官方正式字体地位且独行于世，二是当时社会稳定，冶炼与手工业发达。
              C．印章的印面依据阴阳二体间的组合搭配来求得变化，二者相互制约又相辅相成，进而取得奥妙无穷的效果。
              D．印家的“心中有字”是指篆刻布局中将所有印文排列于印面的章法，这也是篆刻艺术最重要的一环。
              （3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 ______
              A．甲骨文在广义上可归入篆刻艺术之内，殷墟曾出土过颇似当今印章的铜玺，大致可以视为印章艺术的先河。
              B．就制作方法而论，现代篆刻艺术的始祖被认为是汉代直接用铜坯凿成的急就章和用玉材雕琢的印章。
              C．篆刻中的字法包括字体的选择和反书于印面的书写等环节，后一环节是印家书法功力的集中体现。
              D．设计印稿的印家需要反复构思，使尽解数让成套和成组的印章方方有别，从而显出自己的章法与功力。
              难度：中等
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            • 9．
              阅读下面的文字，完成下列各题。
              宋词的文化品格
                  从文化角度考察，宋词的荣耀得力于其市井文化与士林文化相互影响的双重品格。这一点，我们可以从词的别名入手加以探讨。词又称“诗余”或“长短句”，前者是循其文体嬗变脉络而言，后者是就其形式立名。至于“曲子词”、“曲子”的别名，则强调其音乐属性。从隋唐至宋，这一属性是造就词的双重文化品格的基础。西域音乐在隋唐时代传入中土，并与汉族的传统音乐融合产生出与雅乐对立的燕乐，燕乐即俗乐，词在初期就是与之相配的歌词，其市井文化的品格不言而喻。明俞彦《爱园词话》云：“诗亡，然后词作，故曰余也，非诗亡，所以歌咏诗者亡。”此论也从音乐入手探讨词的产生。反言之，词之所以能够继诗之后获得演唱者或者吟咏者的青睐，又与其表现形式的灵活多样密不可分。词打破了古近体诗较为齐整的句式，参之以变化错落，因而更适于倚声弦歌与抒情迭意。
                  作为配乐的歌词，词作者必须按照乐谱的音律、节拍进行创作，才能用于演唱实践，于是“倚声”、“填词”等相关术语就应运而生了。词的句法参差错落，又有多种词牌可供创作时选择，因而在传达人们复杂隐秘的内心世界时，它就有了诗所无可比拟的灵活性。古人作文吟诗，往往正襟危坐，以体现“诗言志”的尊严，却独于倚声填词较少顾忌。这就是“诗庄词媚”或“词为艳科”说之由来。在反映社会生活的深度与广度上，或许词不如诗；但若表现复杂的感情世界，词又有胜于诗的优越性。王国维曾就此论道：“词之为体，要眇宜修，能言诗之所不能言，而不能尽言诗之所能言。诗之境阔，词之言长。”他概括出诗与词的不同文体特征，的确很有见地。
                  词的文体特征与其音乐属性密切相关，而其接受方式也有了双重选择的可能。当其婉转于歌伎之口以娱悦听众时，听众成分的复杂化要求词的写作须向俚俗靠拢。除字句易于听懂外，情趣的共鸣也是不可或缺的。此外，耳听与目治的接受方式的不同，也要求词的写作不宜晦涩艰深，而要有一定的口语化基础。所有这些要求都无疑会令词的市井文化品格得到加强。否则，词将失去赖以发展的土壤，而成为纯粹供文人欣赏的案头文学。柳永“假使重相见，还得似旧时”，李清照的“不如向帘儿底下，听人笑语”，前者写恋人细语温柔，缠绵悱恻，后者感人生苍凉，寓愁于乐。词句浅显易懂，毫无费解之处，便于听唱。如果用诗的形式表现，就很难传达出个中细腻微妙的情愫。当然，词也并非只局限于风月情怀或身世之愁的抒发。在言志咏史与挥洒壮志的有关题材中，也有区别于诗的潇洒风度，苏轼的“大江东去”的放歌，辛弃疾的“千古江山”的抒怀，皆可佐证。
              （1）下面不属于词的“市井文化品格”特点的一项是 ______
              A．词在早期是与燕乐相配的歌词，燕乐对词的市井文化品格形成了影响。
              B．词的句法参差，词牌丰富，能够较少顾忌地表现复杂隐秘的内心世界。
              C．词并非只局限于风月情怀或身世之愁的抒发，也能言志咏史与挥洒壮志。
              D．受听众影响，词的语言向俚俗靠拢，语句浅显易懂，有一定程度的口语化。
              （2）下面关于诗与词不同特征的表述，不符合原文意思的一项是 ______
              A．诗的句式较为整齐，而词的句式变化错落，适于倚声弦歌与抒发复杂的情感。
              B．诗的语言晦涩艰深，而词较为浅显易懂，既能满足文人的欣赏，又能娱悦听众。
              C．“诗之境阔，词之言长”是说诗长于反映社会生活，词善于表现复杂的感情世界。
              D．“诗庄词媚”“词为艳科”之说，表明诗和词在所表现的情感内容方面存在不同。
              （3）下列对原文的分析，不正确的一项是 ______
              A．“诗亡，然后词作”，词被称“诗余”，并不是说诗的发展，到了宋代便开始消亡。
              B．词的音乐属性，影响了词的创作方式和接受方式，是词形成市井文化品格的基础。
              C．由于词具有市井文化品格，深受普通大众的喜爱，这就决定了宋词的荣耀与辉煌。
              D．词在咏史言志时，也具有区别于诗的潇洒风度，其表现情感相对于诗更深沉幽微。
              难度：中等
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            • 10．
              阅读下面的文字，完成各小题。
              创新与想象 
              王生平
                  艺术贵在创造，科学贵在创新、艺术是情感的表达，追盔盟是奏{科学是理性的事业，追求的是真，二者似乎不搭界，但都离不开人类的想象力，是相互渗透、相互补充的。
                  艺术不是科学，但艺术创作却具有科学的品格，所谓增之一分则太长，减之一分则太短，就是这个意思？古人的“两句三年得，一吟双泪流”的深沉慨叹；今人把“你是没有骨气的文人”中的“是”改成“这”，而提议者被尊为“一字之师”；著名钢琴家因演奏成名的钢琴曲错了一音而后悔：这一切都说明了艺术上的一字之差、半拍之慢，是美感强弱的构成因素、决定成分。尽管艺术采用的是形象的表达方式，但它的表达也有一个基本的技巧适中问题，也要符合客观的规律即科学问题。无科学性，艺术表达就不会有美感，也就难以为人所理解。
                  科学不是艺术，但科学发现也常有某种艺术创造的品格，即使有了新的突破、价值和意义，也会是“睫在眼前常不见”，只是有些“美妙”感，至于到底是什么东西，还是不能说清楚、道明白。杨振宁20世纪50年代关于“交换规范场论”的论文就经历了一个由不理解到理解的过程。“在20世纪50年代，我们只觉得这篇文章很美妙：到了60年代，才觉察到它的重要性。我到1964年以后才清楚认识到它跟数学的关系：”（《杨振宁文集》）电报的发明者美国人莫尔斯原本就是画家，1832年10月他在由法国返回美国的轮船上，一名叫杰克逊的医生在介绍一种叫“电磁铁”的新器件时说：“实验已经证明，不管电线有多长，电流都可以神速地通过。”正是这句话使莫尔斯沉浸在神奇的幻想之中，他大胆设想：既然电流可以在瞬间通过导线，那么我们是否可以用电流来远距离传输信息呢？这个想法使他坐卧不安，从此以后，他告别了艺术，投身到科学领域，专门研究电流传输信息的问题，最终发明了电报：美国发明家郝奥发明缝纫机的针头，德国化学家凯库勒发现“苯环”结构，都是在“无意识”的梦中完成的？钢筋混凝土的发明者既不是著名的建筑师，也不是卓越的力学家，而是一位整天摆弄花草的法国园艺家约瑟夫•莫尼埃。这些事例意味着，科学发现并不只是理性思维的产物，它还依赖于艺术的想象力、创造力，依赖于人们的灵感和顿悟。
                  上述的创造和发现说明，艺术与科学、美与真，有重叠、有交融，二者是形象思维与理性思维的统一。王国维曾提到了这一现象，他通过讨辛茅蒺询。《木兰花慢》--“可怜今夕月，向何处、去悠悠？是别有人间，那边才见，光影东头”的研究，认为“词人想象，直悟月轮绕地之理，与科学家密合，可谓神悟”。1964年8月，毛泽东在同周培源、于光远谈哲学时也认为，“这首诗含有地圆的意思”。西方物理学家海森堡说“美是真理的光辉”，而爱因斯坦直接把科学发现称为“自由创造”，表达的均是同样的意思。为什么会这样？因为审美与科学殊途而同归：同归于历史、实践和生活，分途在求真、抽象与求美、具体的社会分工上。分工的优点是产生了专业和特长，缺欠是出现了职业的痴呆。中外先贤、学者给了我们以忠告。达尔文说，若有来生，不再成为制造公司的机器，每周要读诗、赏画、学音乐。工程院院士许国志诗云：“他生倘得从吾愿，甘为诗书再献身。”由于社会在发展、历史在前进，又由于生活、实践是整体的、不能分割的，产生了专业和特长的强强联盟，消化着消极的弊病，使二者互补成为主流，于是便有了科学与艺术的相得益彰态势。科技美学的诞生标志着这一点，而美育学科的建立，则意味着我国在促进人的自由而全面的发展方面将大有作为。
                  艺术与科学的关系启示我们，不论是理论创新、科技创新还是其他创新，都不仅需要科学的逻辑推理，而且需要艺术的想象力和创造力；不仅需要理性，而且需要感性、直觉、顿悟。因此，我们要不断提高理性思维能力，不断提高艺术品味和形象思维能力，这也是人的全面发展的重要内容。
              （1）根据文意，以下说法正确的两项是 ______
              A．艺术追求的是美，但也离不开真？
              B．有了科学性，艺术表达就会有美感。
              C．科学家在追求“真”的同时，有时也会感受到“美”。
              D．科技创新主要是形象思维的产物，但也离不开理性思维的辅助。
              E．文中所说的“职业的痴呆”，是指对自己从事的职业缺乏了解。
              F．科学与艺术是相互依存的，二者没有本质的区别。
              （2）下列各项中不能作为论据证明“艺术与科学、美与真，有重叠、有交融”的是 ______
              A．美国人莫尔斯发明了电报。         B．毛泽东说，《木兰花慢》含有地圆的意思。
              C．随着社会的发展，科技美学诞生了。  D．艺术创新需要感性、直觉与顿悟。
              （3）本文第二段和第四段都谈到了艺术的科学性问题，这是重复吗？请说明理由。
              （4）从事科学研究与艺术创作的人，要分别怎么做，才更有利于创新能力的培养，才更有利于促进人的全面发展？
              难度：中等
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