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          50条信息

            • 1.

              针对以下现象,引用《论语》言论来议论,警醒世人。

              现在的年轻人,大学刚毕业就说买不起房子,买不起车子,人生没有希望了,活着没有意思了,天天痛苦得不得了。

            • 2.

              请根据对联的写作要求,结合课文所学内容,写出下面两副对联的上联或下联。

              ①上联:痴情女夙兴夜寐

              下联:________________________________(《诗经·氓》)

              ②上联:________________________________

              下联:今众人耻于拜师求知(韩愈《师说》)

            • 3. 临近期末,某班开展了苏教版高中语文必修三、四古诗文学习方法交流会,下面的内容摘自一位同学的交流记录,请按要求完成题目。
                     ①诵读不可少。我们无法亲近古诗文的原因往往是不懂得“反复吟诵,因声求气”造成的。
                     ②揣摩很重要。选自《        》的《烛之武退秦师》,三百多字便记录了一段风雷激荡的历史。 谁是智谋第一人?反复推敲方能明白。
                     ③想象是妙招。鸿门宴上刘邦有哪些丰富的表情?李煜怀念的故国会是怎样的景象?细细想象才会有独道的发现。
                     ④追问乃法宝。魏徵为什么会费力地阐述居安思危、戒奢以俭等寻常道理?《五人墓碑记》中五位平民英雄是担心淹没无闻吗?类似问题都值得探究。
                     ⑤积累为常道。主张“文道合一”“务去陈言”的古文家为韩愈,提出“词别是一家”的词 人是         ……这些岂能不知?
              (1)找出并改正上面材料中的两个错别字。
              第一处:“______”改为“______”;第二处:“______”改为“______”
              (2)材料中有一个病句,请找出并修改。
              第______句,改为:______
              (3)请将材料中空缺的文学常识补全。 第一处______;第二处______
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