共50条信息
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)蔺相如固止之,曰:“ ?”(司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》)
(2)念去去,千里烟波, 。(柳永《雨霖铃》)
(3) ,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
(4)满地黄花堆积,憔悴损, 。(李清照《声声慢》)
(5)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐时驰骋战场、所向披靡的两句是 , 。
(1)《赤壁赋》中“ , ”两句,用比喻的手法抒发了对生命渺小的感叹。
(2)《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或失意的句子是: , 。
(3)张中行先生为一幅国画题联,上联是“何处少墨同多墨”,下联如从《琵琶行》中,选句应对,应是“ ”。
补写出下列句子中的空缺部分。(每空一分)
(1)总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且还挥霍无度,将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉,给人民带来了深重的灾难。揭露和控诉了秦的自私无道的语句是 , ?
(2)李煜在《虞美人》中,以水喻愁,表达物是人非,好景不再的不尽哀怨的语句是: ?恰似一江春水向东流。
(3)庄子在《逍遥游》中,指出顺应天地万物之性,驾驭六气的变化才是真正的逍遥游的语句是: , 。
补写出下列句子中的空缺部分。
1、《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是: “ , ”。
2、 《师说》韩愈认为老师的职能是“ ”。
3、《永遇乐•京口北固亭怀古》用 , ”,描绘古代英雄叱咤风云,驰骋沙场的英勇形象。
补写出下列句子中的空缺部分
(1)《师说》中士大夫之族耻学于师的原因是“________________,_________________。”
(2)李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其文增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”神话的句子是“___________________,___________________。”
(3)《永遇乐京口北固亭怀古》紧扣“怀古”二字,词人登高望远,首先想到历史人物孙权的语句是“________________________。 ”
补写出下边句子中空缺的部分
1)在《寡人之于国也》中,孟子认为,只有 ,
才能使颁白者不负戴于道路。
2)《劝学》中“ , ”两句通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。
3)《过秦论》中秦始皇为了达到愚化百姓的目的,于是 ,
4) ,归去,也无风雨也无晴。
5)休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未? ,怕应羞见,刘郎才气。
6)今两虎共斗,其势不俱生, ,
7) , 银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。
(1)千古江山, ,舞榭歌台 , 。
(2)古人云:“以地事秦, , ,火不灭。”此言得之。
(3)时维九月,序属三秋。 , 。
(4)渔舟唱晚, ;雁阵惊寒, 。
(5)老当益壮,宁移白首之心; , 。
(6)长桥卧波,未云何龙? , ?(7) , ,卷起千堆雪。
(8)后人哀之而不鉴之, 。
名篇名句默写
①兴趣是最好的老师。《论语》中,论述学习的三个层次,并点明学习兴趣重要性的语句是“________________,________________”。
②《诗经·氓》中“________________,________________。”两句运用比喻手法,表达了女子的不幸遭遇应有尽头,不会永远在风浪中颠簸,对未来充满美好期待的愿望。
③屈原在《离骚》中以“鸷鸟”为喻说明自己绝不同流合污的两句是:“________________,________________。”
(1)李清照《声声慢》中 , 、 写雨打梧桐,自己内心无法抑制的凄苦。
(2)《雨霖铃》中写临别之际,一对恋人千语万语因为气结声阻而说不出来的两句是: , 。
(3)《念奴娇·赤壁怀古》写周瑜指挥若定、从容娴雅的风度形象的语句是: , , 。
(4)《定风波》中苏轼在疾风骤雨中缓然前行,超然物外的句子是: , 。
(5)《京口北固亭怀古》中写刘裕叱咤风云、驰骋疆场的句子是: , 。
(6)《登建康赏心亭》选用具有典型意义的动作,淋漓尽致抒发自己报国无门的悲愤的句子是: , , 。
(1)曹操在《短歌行》中感叹人生短暂的比喻句是 。
(2)陶渊明《归园田居》(其一)用鸟和鱼来表达自己对园田生活和自由的向往。这两句诗是 , 。
(3) 苏轼《赤壁赋》中从听者感受的角度侧面写出箫声凄婉动人的句子是“ , 。”
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