知识点挑题 - 高中语文 - 优优班--学霸训练营

1．　　清代学者王国维有“一切景语皆情语”之说，刘勰也有“情以物迁，辞以情发”之论，作者笔下的景物都是依附着一定情感的。本文的秋风秋雨秋花秋色秋光，都具有清新、幽远、落寞、衰弱、萧条的特色，这正是作者孤独、深沉、冷落、萧索心灵的再现。
　　写一段300字左右的景物片段，要求情景交融。

难度：中等

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2．　　直抒胸臆，即作者直接对有关的人物、事件等表明爱憎之情的一种抒情方式。例如，陶渊明的《归园田居（其一）》的“少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年”就直接表达了作者对官场的厌恶。根据以上技法，写一段文字（不少于300字）。

难度：中等

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3．　　《离骚》这首抒情诗，运用了大量比喻、象征的修辞手法。如以香草、美人喻追求高尚节操的自己，以恶鸟喻邪恶小人，以淫女喻党人、奸臣，以天地诸神喻历史，以采摘香草喻加强自身修养，以佩戴香草喻保持高洁等。请充分运用比喻等多种修辞手法，描写一特定景物，300字左右。

难度：中等

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4．　　《氓》全诗以叙事为主，不过，女主人公在回忆中的感情变化不时打断叙事，加入一些感慨和议论。例如，当她讲到两人由结婚到婚变时，就中止叙述，用形象的比喻劝告女性不要过于相信男子的爱情，表现了她后悔、痛苦的心情。第四章讲到婚后男子行为变化的时候，她怨愤地骂道：“士也罔极，二三其德。”最后一章则全是女子的感情表白，抒情性强。
　　请你也运用多种表达方式写一个片段或一篇短文。

难度：中等

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5．　　《赤壁赋》是宋代文赋的代表作，它融诗、赋、文为一体，或叙事，或写景，或抒情，或议论，各因其情理所宜而运用自如。如叙事则简括清晰，历历在目；写景则景物清爽，令人神往；抒情则情思幽渺，淋漓尽致；议论则即景生论，寓说理于景物描写之中，赋予抽象道理以具体形象，生动感人。
　　根据本文写景清爽细致的特点，写一篇文章。

难度：较难

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6．阅读下面提示，根据要求作文。
　　有一则广告语说道：“人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景和看风景的心情。”你的人生旅途中，见过哪些“风景”？有过怎样的心情？
　　请联系自己的经历，写一篇记叙文。立意自定，题目自拟，不少于800字。

难度：较难

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7．　　写作材料：写一个地方的四季景色或一天的景色变化。要求有统一的基调，写出地方特色。题目自拟。

难度：较难

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8．　　鲁迅的小说《祝福》在刻画祥林嫂这一人物形象时，有多处描写祥林嫂眼神的细节，从相邻嫂眼神前后不同的变化的对比中，我们可以捕捉到她在不同阶段的精神状态，了解她被迫害的经过。
　　这样的细节对比描写，还可以用来展示不同人物的不同性格，《鸿门宴》刘邦献礼情节。项羽与范增两人态度各异，一个安然收下，置之坐上。一个则置之地，拔剑撞而破之。显示出前者幼稚、轻信、缺乏心计又自视不凡，后者则显得独具见识又急躁易怒。
　　请你仿照这样的写法，选取你周围的两个同学，在一个事件中对他们进行细节描写，表现他们不同的性格。
　　要求：1、只能写一个事件。2、写出两个人物的个性。3、200字左右。

难度：中等

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9．　　请你就学校或班内近期发生的一件事，写一则新闻稿，要求必须有标题、导语、正文三部分。字数300 字左右。
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难度：中等

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10．　　仔细观察下图，请你发挥联想与想象，对杜甫之像作一番描绘。要求：运用第二人称，至少用一种修辞手法，描写顺序恰当，不少于200字。

难度：中等

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