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          50条信息

            • 1. 下面这则邀请函有三处语言表达不得体,请找出来并加以改正.
                                                        邀请函
                  贵校第五届艺术节将于5月6日~8日举行.我们向教育系统的各位领导、教师及各位家长、校友发出鼎力邀请.届时,您会欣赏到花的绽放,舞的优雅;您会聆听到琴的悠扬,歌的高亢.这里洋溢着青春的激情,激荡着创造的魅力;这里是心灵驰骋的原野,这里是放飞梦想的蓝天.
                  同行在热情相邀,孩子在期待,母校在召唤,恭候您的惠顾!
              ××中学
                                                                                二0一五年四月二十八日
              (1)将    改为    
              (2)将    改为    
              (3)将    改为    
            • 2. 选出语言得体的一项(  )
              A.多年不见的老乡捎来了家乡的土产,我推辞不了,最后只好笑纳了
              B.尽管只是绵薄之力,但他费了很大的劲,我们应该感谢
              C.我因临时有急事要办,不能光临贵校座谈会,深表歉意
              D.这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的
            • 3. 以下是某高三文科应届毕业生白雪参加自主招生时写给某知名大学的自荐信,在语言使用得体和格式方面存在不当,请进行修改.
              尊敬的学校领导:
                您好!
                感谢您在百忙之中阅读我的自荐信.我是白雪,来自xx市xx中学,学习成绩优秀. 曾担任校学生会文艺部部长,爱好写作,曾获得第十七届“语文报杯”全国中学生作文赛国家级一等奖,我认为我是文学天才,将来一定会在文学方面有所成就.一直很向往贵大学中文系,看到贵大学的自主招生条件时,我感觉非常符合我的标准,请您一定不要拒绝我,圆我的大学中文系之梦.
                                                                                     XX学校白雪
                                                                                     XX年X月X日.
            • 4. 把下面带序号的语句组合成语义连贯的一段话,填入横线处,最恰当的一项是(  )
              人之为人,在于人有思想.                 ,而且还能够用行动来实现思想.
              ①从现象中看出本质
              ②能够用语言来表达思想
              ③有思想的人能够从事物的个性中看出共性
              ④人不但有思想
              ⑤用文字来记录思想.
              A.②⑤③①④
              B.④②⑤③①
              C.③④②⑤①
              D.③①④②⑤
            • 5. 调整下面语段中画线的句子,使整个语段合乎逻辑、表达和谐一致,可以适当增删词语,不能改变原意.
                迅雷猛烈,它为生命敲响热烈的战鼓;春雨细腻,它轻柔地给山野披上了一身美丽的衣裳;而秋天,落叶在凉爽而惬意的风中倾听风儿温馨的问候;冬天的雪,慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护.四季的风雨,给我们带来不同的风景.
            • 6. 下列交际用语使用得体的一项是(  )
              A.打扰您了.我想垂询一下如何解压并尽快消除心理阴影的问题
              B.明日搬新家,为答谢您的祝贺,特于家中备下薄酒,恭请光临!
              C.贵书店即将开张大吉,无论是多忙,到时我都一定会拨冗出席!
              D.天气日渐寒冷,侄儿在校是否需要叔父寄送御寒物品?望钧裁!
            • 7. 日前,《广州市拾遗物品管理规定(征求意见稿)》拟出新规,拾金不昧者可获得相当于失物价值10%的金钱奖励.此消息一出,引发舆论热议,下面是四位网友的留言,表意最准确、鲜明、生动的一项是(  )
              A.拾金不昧,虽是中华民族传统美德,但从失主的角度看,东西失而复得,对归还者给予一定钱物表示感谢,似乎是人之常情
              B.拾金不昧有偿,是否与传统美德相悖?是否就标志着道德的沦丧?是否会被不法分子利用,成为一种获利手段?这些问题值得思考
              C.拾金不昧有奖与拾金不昧,二者之间不是你死我活的敌对关系,而是更加务实开放的伙伴关系.拾金不昧有奖更接地气,贴人心,我支持!
              D.对于拾金不昧,有奖才是王道,神马都是浮云.子曾经曰过:“重赏之下必有勇夫.”因此,对这一举措,我举双手赞成
            • 8. 在下面这段文字的画线处填上恰当的关联词语.要求:语意连贯,合乎逻辑.
                  想比较深入地理解夏衍这位大文豪,仅仅读他的几部作品是远远不够的,还需要读一读《夏衍传》.为什么要读大作家的传记呢?    在我们中国文学批评的传统里,研究作家作品,历来    有“知人论世”的说法.孟子说:“颂其诗,读其书,不知其人可乎?是以论其世也,是尚友也.”这就是说,文学作品与作家本人的生活思想以及时代背景有着极为密切的关系,    只有了解了作者的生活思想和写作的时代背景,才能比较客观、深刻地理解作品内涵.
            • 9. 依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一项是(  )
              太阳刚下山,                            .这时候蜜蜂和蝴蝶都不见了,只是听得见水边青蛙的叫声,像是在歌颂月夜下菜园的美景.
              ①菜园中还散发着阳光留下的余温  ②菜园完全是另外的景致了
              ③待到月亮升起的时候            ④只见月光像泉水一样倾泻下来
              ⑤分不清哪里是花,哪里是菜      ⑥把那些开花的不开花的植物全都渡上一层银光.
              A.①③②⑤④⑥
              B.②①③④⑥⑤
              C.①③⑥⑤④②
              D.③①⑥④②⑤
            • 10. 在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切.
                  在人类文明进程里,城市的产生和发展是关健的一步.一般而言,城的发展往往早于市.①    ,城墙、堡垒、护城河构成防御设施,封闭是其主要特征.市的功能主要是流通,交易场所、街道是主要设施,②    .③    ,反映了由军事和政治意义的城镇向现代的经济、文化为主的城市的发展走向.
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