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          共50条信息

            • 1．

              下列各句中,表达得体的一句是( )

              A．拙著《写在高三》已由云南人民出版社正式出版,明年二、三月份便会陆续惠赐各位亲朋师友。

              B．自上一篇论文发表以后,你并未停止相关研究,勉力续貂,又见一篇论文发表,实在可喜可贺。

              C．2015年我乔迁新居,秦老师前来做客时,特赠裱制精良的对联一幅为我补壁,我至今仍旧珍藏。

              D．本人才疏学浅,研究过程中常有绠短汲深之感,因而书中疏误不少,敬请读者谅解并能不吝指正。
              难度：中等
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            • 2．
              下列各句中，语言表达得体的一项是（ ）
              A．父亲向来宾介绍叔叔一家：这是舍弟，在北京工作，这是贤侄，正在读书。

              B．我校校友在校庆典礼上发言说：“作为学子，我愿为母校的发展繁荣尽绵薄之力！”
              C．评委会的成立得到了国内高水平专家的鼎力支持,南仁东等专家忝列其间。
              D．您是当代有名的作家,我已经拜读了您的大作,并对其中几处斗胆进行了斧正。
              难度：较易
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            • 3．

              下面是一个儿子在他母亲生日前夕邀请母亲的朋友参加家宴的请東正文,其中加下划线词语使用不得体的一处是

              家慈于2018年5月10日喜迎七十寿诞，特于华庭恭备薄酌，敬请您届时光临。

              A．家慈　　　　　
              B．华庭　　　　
              C．薄酌　　　
              D．届时
              难度：较易
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            • 4．

              下列各句中，表达得体的一句是

              A．某外地游客在武汉老字号“蔡林记”品尝了正宗的武汉热干面，赞不绝口。店主说：“欢迎以后常来啊！”该游客说：“一定一定！下次来武汉，一定还光临贵店。”
              B．某医生医术高明，治好不少患者多年的顽疾，解除了患者的痛苦，患者对该医生十分感激。其中一位患者特地制作锦旗表示感谢，上写道：“杏林高手，医者仁心。”
              C．上月，在工人文化宫举行先生的“百竹展”，先生在《自序》中写道：少小喜画，幸遇裱师赵炳奎先生介绍，蒙恩师苏昧塑先生不弃，收为“入室弟子”，如是三载，为人学艺，受益一生。
              D．在师院附中教学楼前，全体高一年级班主任正在商讨有关“运动会”的事情。
              难度：难
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            • 5．

              下列各句中，表达得体的一句是

              A．张教授您好！请问您老人家今年多大了？是否愿意兼职做老年人的网购模特？

              B．她开车连闯两个红灯，交警拦下她：“请出示您的驾照和行驶证，多谢您的合作。”

              C．毕业座谈会上，学生对老师说：“我们都很赏识您的教学，一定会牢记您的教诲。”

              D．孩子能够在比赛中获奖，与您的指导密不可分，我一定会在百忙之中抽空登门拜访。
              难度：中等
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            • 6．

              .下列各句中，表达得体的一句是

              A．儿媳妇生了个大胖小子，婆婆开心得合不拢嘴，逢人就送糖：“我家喜得贵子，请吃糖啊!”

              B．我反复挑选、试穿，售货员不厌其烦，还给我端来茶水，这样的商店，以后我还会惠顾。

              C．像孙老师这样快要退休的老师仍在教学一线尽绵薄之力，我们这些年轻人没有理由不尽心尽力。

              D．得知冯小刚夺金马影帝，大家纷纷表示祝贺，冯小刚却说：“一把年纪了，唉! 真是马齿徒增。”
              难度：难
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            • 7．

              下列各句中，表达得体的一句是（ ）

              A．某学生去看望自己中学时代的班主任，一见面，他就紧紧握住老师的双手激动地说：“老师，久仰了！身体还好吧？”
              B．作为公司的一名新员工，我很荣幸能莅临这个颁奖舞台。得知自己获奖，既意外又惊喜，心潮澎湃，过去一年的工作场景又浮现在眼前。
              C．介绍信：兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为何。
              D．询问：家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。
              难度：较易
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            • 8．

              自选一位历史文化名人写一段评论，要求内容要符合人物特点，至少运用两种修辞手法。 字数在50—80字之间。

              示例：一代书圣王羲之，狼毫一挥是生命的舞动，砚纸是他的舞台，满载生命的厚重。楷如泰山稳立，行如清冽之风，草如龙凤舞动。他让人们真正了解什么是书法，他让世界了解中国书法的伟博。

              难度：中等
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            • 9．

              下列各句中，表达得体的一项是（ ）

              A．进入高中后，孙小浩交了一位好朋友，大家说：真羡慕你们这样的竹马之交！
              B．先生虽然未能亲自玉成此事，但也付出很多心血，我甚是感激。
              C．今天能够站在这个舞台上唱我自己写的歌，我真的十分激动；评委老师们的点评，也让我受益匪浅，衷心感谢各位的聆听！
              D．你刚大学毕业，进公司才三个月就被提升为部门主管。虽然机会难得，但你最好还是敬谢不敏，先在基层锻炼几年再说。
              难度：较难
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            • 10．

              下列交际用语使用不得体的一项是(       )

              A．欣闻先生即将来沪讲学，不胜期待，敬候台驾光临。
              B．近年研究宋词，完成拙作一本，恳请舍兄不吝赐教。
              C．此次若非您鼎力相助，定难顺利完工，叨光不少，深表感谢。
              D．事关民生，姑妄提出一点刍议，敬请有识之士批评指正。
              难度：较难
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